经济学精第一章-经济学基础知识ppt课件

.,第一章经济学基础知识,骑士时代已经过去；随之而来的是智者、经济学家和计算机天才的世界。埃德蒙.伯克,.,本章结构,生产可能性边界稀缺与效率：经济学的双重主题经济学的基本假设：理性人,.,普遍认为，作为一门现代社会科学，经济学诞生于1776年，它以亚当.斯密的国民财富的性质和原因的研究的出版为标志,.,古希腊思想家色诺芬（约公元前430前354）所著的经济论中，赋予其齐家之道即家庭管理法则的意思。中国的春秋战国时期，经济含有经邦济世、经国济民之义，就是治理国家、拯救庶民的意思。,.,表1-1稀缺资源的约束意味着大炮与黄油的均衡,.,生产可能性的图形表述,本图描绘了表中所示的各种选择的产量,.,一条平滑的曲线把代表生产可能性数值的各点连接起来,在一个稀缺的世界上，选择一种东西意味着需要放弃其他一些东西。机会成本(opportunitycost),是某项选择相应的所放弃的物品或劳务的价值。,.,生产可能性边界(production-possibilityfrontier,PPF)表示在技术知识和可投入品数量既定的条件下，一个经济体所能够得到的最大产量。代表可供社会利用的物品和劳务的不同组合。,.,我们提出的问题：,第一为什么社会能生产的大炮和黄油是有限的？第二社会在生产大炮和黄油的6种可能性中选择哪种？第三为什么有时大炮和黄油的生产组合会在可能性边界以内？第四如何使大炮和黄油的生产组合超出可能性边界？,.,稀缺与效率：经济学的双重主题,稀缺（scarcity)：是相对于需求，物品的供给总是有限的这样一种状态。效率（efficiency)：为满足人类需要，而使社会资源最有效利用的状态。现实中的效率是指尽可能有效地利用该经济的资源以满足人们的需要和愿望。生产效率只是总体经济效率的一个重要方面。,.,我们的定义:经济学(economics)：研究的是社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的物品和劳务，并将它们在不同的人中间进行分配。,.,经济组织的三个经济问题,生产什么和生产多少？一个社会必须决定，在诸多可能的物品和劳务中，每一种应该生产多少以及何时生产。如何生产？一个社会必须决定谁来生产，使用何种资源，以及采用何种生产技术。为谁生产？当产品生产出来后，必须根据特定机制进行分配。产品和财富分配机制是否合理和公平是一个激烈争辩的问题。,.,市场经济、指令经济和混合经济,市场经济(marketeconomy)是一种主要由个人和私人企业决定生产和消费的经济制度。极端情况被称为自由放任(laissez-faire)经济，即政府不对经济决策施加任何影响。指令经济(commandeconomy)是由政府作出有关生产和分配的所有重大决策的经济制度。混合经济(mixedeconomy)既带有市场成分也带有指令成分的经济制度。,.,微观经济学与宏观经济学,微观经济学（microeconomics)：主要研究市场、企业、家庭等单个实体的行为宏观经济学（macroeconomics)：研究经济的总体运行。,.,经济学中最基本的假设：理性人,行为理性化是关于经济主体行为方式的假设。其含义是经济主体在进行选择是遵循最大化原则。这些最大化行为的分析构成了其它经济分析的基础。因此，萨缪尔森在经济分析的基础中，将最大化行为分析视为经济学各种问题内在的“核心特征”和“基本原则”。,.,经济学中最基本的假设：理性人,行为理性化假说包含两层意思：行为主体具有一个目标函数，知道自己想要什么东西。人们在进行选择时受这一目标的支配，也就是行为选择和目标之间具有逻辑一致性。所以，理性行为可以说是将自己的目标函数在约束条件下最大化的行为。,.,经济学中最基本的假设：理性人,对行为理性化假说的理解还应该注意两点：理性行为假说强调的主体对自己的目标具有判断能力，但是，不对主体设定的目标函数本身进行好坏优劣的评价。理性行为假说强调主体的行为与其目标具有逻辑一致性，但是，并不假设行为主体总能如愿以偿地达到预期目标。,.,实证和规范分析,实证分析主要是描述经济对象的存在、运行状态及其相互关系。讨论是什么的这类问题，主要涉及事实判断。规范分析主要考察经济行为的后果，并提出好坏优劣的意见。讨论应该是什么的这类问题，主要涉及价值判断。现代经济学在大部分场合都采用实证分析法，同时也经常运用规范分析法。所以经济学基本上是一门经验科学。,.,习题,“资源是稀缺的”指（）1.世界上大多数人生活在贫困中2.相对于资源的需求而言，资源总是不足的3.资源必须保留给下一代4.世界上的资源最终将由于生产更多的物品和劳务耗尽人们在经济资源的配置和利用中要进行选择的根本原因是（）1.产品效用不同2.人们的主观偏好不同3.经济资源的稀缺性4.经济资源用途的