鲁班钢筋预算讲义初级(来自鲁班软件公司)研究PPT课件

-,1,鲁班软件教学大纲,钢筋预算版,-,2,软件算量原理介绍1.1.1手工算量和软件算量原理1.1.2软件的基本操作及图形法界面的熟悉,-,3,教学目的：1了解软件的算量原理。2初步了解软件的基本操作。3图形法主界面的熟悉，了解每个栏的作用4掌握工程设置，并注意要点教学重点：1工程的建立和保存，以及注意事项2掌握工程设置，并注意要点教学难点：工程设置,-,4,1.1.1手工算量和软件算量原理,手工算量:根据标注尺寸计算长度以及根数，根据相关规范计算锚固以及扣减关系,软件算量:绘制构件长度，标注构件信息，软件根据内置的计算规范智能计算出量，内置的计算规则参考来源于相关规范，规则,-,5,软件可以根据我们给出的模型信息智能扣减,-,6,-,7,钢筋预算软件设计原理,软件计算依据软件综合考虑了平法系列图集、结构设计规范、施工验收规范以及常见的钢筋施工工艺，能够满足不同的钢筋计算要求。,G101系列图集,03G101-1现浇混凝土框架、剪力墙、框架剪力墙结构,03G101-2现浇混凝土板式楼梯,04G101-3筏形基础,04G101-4现浇混凝土楼面和屋面板,06G101-6独立基础、条形基础、桩基承台,-,8,鲁班钢筋预算软件能做些什么,软件不仅能够完整的计算工程的钢筋总量，而且能够根据工程要求按照结构类型的不同、楼层的不同、结构的不同，计算出各自的钢筋明细量。,大类构件,基础类构件,柱类构件,墙类构件,梁类构件,板类构件,其他零星类构件,钢筋明细量,钢筋接头量,钢筋汇总量,-,9,鲁班钢筋预算软件能做些什么,基础类构件,独立基础,基础梁,条形基础,筏形基础,集水井,柱下独立基,矩形承台,三桩承台,五、六、八桩承台，杯型基础,基础主梁,基础次梁,有梁条基,有梁条基,筏板底筋,筏板中层筋,筏板面筋,单孔集水井,双孔集水井,-,10,鲁班钢筋预算软件能做些什么,柱类构件,框架柱人防柱,暗柱,构造柱,矩形框架柱,圆形框架柱,异性框架柱,一字暗柱,L、T、Z、十型暗柱,自定义断面暗柱,普通形状构造柱,自定义断面构造柱,钢筋计算包括柱纵筋、箍筋、拉筋；以及柱变截面、变直径处理计算。,-,11,鲁班钢筋预算软件能做些什么,墙类构件,剪力墙人防墙,砖墙,暗梁,墙洞,水平筋,纵筋,拉筋,水平加筋,纵向加筋,过梁,拉墙筋,纵筋,箍筋,拉筋,墙洞加筋,墙洞加梁,-,12,鲁班钢筋预算软件能做些什么,梁类构件,框架梁,屋面框架梁,次梁,圈梁,梁上下贯通钢筋,梁上部非贯通钢筋,梁下部不伸入支座钢筋,梁箍筋及拉钩筋,梁腰筋,梁吊筋及附加钢筋,-,13,鲁班钢筋预算软件能做些什么,板类构件,平屋面板,斜屋面板,受力钢筋（底筋、面筋）,跨板负筋,支座钢筋,温度钢筋,撑脚,钢筋同平屋面钢筋,阴阳角处理计算,-,14,鲁班钢筋预算软件能做些什么,零星构件,桩,楼梯,雨棚,水箱,女儿墙,天沟,节点构造,后浇带,牛腿,-,15,1.1.2软件的基本操作及图形法界面的熟悉,1图形法,-,16,2构件法,-,17,实例工程,株洲湘水湾生态公园会所2#楼,-,18,第1课时-2.1工程建模前的准备及算量思路第2课时-2.2首层模型建立轴网和柱第3课时-2.3首层模型建立梁课程第4课时-2.4首层模型建立板和板筋课程第5课时-2.5首层模型建立基础和基础梁第6课时-2.6屋面层的模型建立第7课时-2.7工程零星构件的建立第8课时-2.8工程CAD转化原理及实例工程CAD转化柱，梁第9课时-2.9工程CAD转化板筋及基础,-,19,第1课时2.1建模前的准备及算量思路,2.1.1建模前准备：图纸的整理与识图2.1.2软件算量思路,-,20,：教学目的：,熟悉本案例工程的图纸说明结合软件设置本案例的工程设置软件计算各个构件的方法,-,21,2.1.1建模前准备：图纸的整理与识图,1）工程概况：本工程结构，地下0层，地上3层；上部结构体系:现浇钢筋砼框架结构；本工程钢筋砼柱、剪力墙，各楼层梁及屋面梁采用平法表示，其制图规则详见混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图03G101-1；建筑抗震设防类别为丙类，所在地区的抗震设防烈度为非抗震；承重结构混凝土强度等级:梁板柱C30；,-,22,承台混凝土采用C30；底板的混凝土强度等级C30，外墙的混凝土强度等级C30；构造柱、统过梁、压顶梁、过梁、栏板等，除结构施工图中特别注明者外均采用C20砼；,-,23,2）工程设置：工程概况：按照图纸来输入相应的项，输入完成点击“下一步”进入后面的操作,-,24,注：填写“工程概况”主要是为工程完成后，打印报表时服务的，有一张“工程信息表”,-,25,计算规则,-,26,图集：按照“工程概况的第条”选择“03G101-1（最新）”；(影响弯拆长度,梁上部负弯矩筋的外伸长度)抗震等级：按照“工程概况的第条”选择非抗震；(影响锚固值)单个弯钩增加值、箍筋弯钩增加值：不需要进行设置，软件是参照规范来定的数值，而且结构总说明中未提到修改；根数取整规则：选择常规的“四舍五入”；计算参数：弯曲系数预算时不考虑；(影响工程量)定尺长度：为钢筋出场长度；(软件根据设置的定尺长度和构件长度来判断接头的个数和接头的位置,影响接头的个数和工程量)损耗率：其中有个“钢筋含损耗率总量”，只对报表里这个总量起作用，而软件计算的钢筋量都是净含量箍筋计算方法：预算一般按外包。,-,27,楼层设置：,图纸说明,软件设置,-,28,锚固设置,-,29,箍筋设置,-,30,2.1.2软件算量思路,柱子绘图输入梁绘图输入板绘图输入基础绘图输入其他构件构件法输入,-,31,布置作业,结合图纸掌握本工程的工程设置掌握本工程在软件中的算量思路3预习下次课的内容（实例工程轴网和柱的建模）,-,32,第2课时2.2首层模型建立轴网和柱,2.2.1实例工程的轴网建模课程2.2.2实例工程的柱建模课程,-,33,2.2.1实例工程的轴网建模课程,-,34,轴网,-,35,1)鼠标左键点击“直线轴网”的图标,出现下列对话框,-,36,2）依据首层平面图，在“直线轴网”对话框中依次输入相关参数,-,37,3）数据输入好之后，左键点击确定，放在坐标原点，轴网布置好的效果如图,-,38,2.2.2实例工程的柱建模课程,-,39,柱,-,40,1）工具栏里显示楼层的方框里切换到首层,-,41,2）在中文命令栏里点击”柱”命令,在属性定义栏里，双击KZ1，进行属性定义,-,42,3）确定柱编号，然后按照图纸上的柱表,-,43,依次输入：截面、四角筋、B单侧和H单侧中部筋、箍筋、B向和H向拉筋。（没有的信息不用输入）,输入的是“单侧钢筋”，“B”与“H”分别指：,-,44,不会随这钢筋信息与截面尺寸而变化，只是起提示作用；,-,45,依据图纸，本工程柱属性定义如图,KZ1,KZ2,-,46,4)布柱:点击中文命令栏里的命令，然后在轴线与轴线的交点出点击鼠标左键进行布置,-,47,5）偏心设置:A点击，软件弹出如下对话框,-,48,B按图纸上的偏心尺寸输入具体数值,-,49,C“偏心参数”输入格式,-,50,完成后的柱:,-,51,D点击“三维显示”，可以查看首层的柱三维,-,52,学生练习及解决问题,柱的建模2解决学生提出的问题,-,53,布置作业,1、掌握今天所讲的轴网和柱的基本操作命令，并能熟练操作2、轴网和柱的建模（图纸自选、难易度与课本给出的类似即可）。3、作业时间老师自行安排。4、预习下次课内容（梁的建模）。,-,54,2.3首层模型建立梁,第3课时,-,55,教学目的：1、结合实例工程掌握梁基本操作命令2、掌握梁的作用教学重点：1本工程梁的基本操作命令讲解2理解梁的作用了解软件计算梁钢筋的原理教学难点：实例工程梁的建模及软件计算梁钢筋的原理,-,56,首层梁柱三维图,-,57,梁钢筋三维图,-,58,梁,-,59,1梁属性定义：在布置梁之前，首先要把梁的集中标注定义好。,-,60,1）找到图纸上的梁集中标注，按照序号进行输入；例1KL1,-,61,2）按照标注进行输入，输入完成如图,-,62,2梁的布置,点击“连续布梁”命令开始绘制梁，注意绘制的时候捕捉到柱子的中心点刚画好的梁，我们会发现，梁是红色的，并且和cad图纸做对比的话，没有和柱边线对齐；,-,63,首先要把梁和柱子对齐，用“”。先点击柱的外边线，如下图在柱的外边线会出现一条“对齐红线”；,-,64,然后再点击红色的梁的边线，即可完成柱墙对齐命令；,-,65,点击“”，在实时控制栏会出现：，点击批量识别，框选整个图形对梁进行识别，完成后布置的梁如图,-,66,输入梁的“原位标注”,-,67,1）点击工具栏上的“对构件进行平法标注”命令，然后点击已经布置、识别好的梁,-,68,2）然后根据图纸上的标注进行输入,-,69,首层梁的三维,-,70,学生练习及解决问题,1梁的建模2解决学生提出的问题,-,71,布置作业,1、掌握今天所讲梁的基本操作命令，并能熟练操作2、梁的建模（图纸自选、难易度与课本给出的类似即可）。3、作业时间老师自行安排。4、预习下次课内容（板和板筋的建模）。,-,72,2.4首层模型建立板和板筋,第4课时,-,73,教学目的：1、结合实例工程掌握板和板筋的基本操作命令2、掌握板的作用教学重点：1本工程板和板筋的基本操作命令讲解理解板的作用2了解软件计算板钢筋的原理教学难点：实例工程板和板筋的建模以及软件计算板筋的原理,-,74,首层板及板筋的三维图,-,75,板,-,76,（1）板属性：根据图纸说明，“未注明板厚为100”，在图纸上有标注的为“140”,-,77,定义好板名称、厚度注意板的标高，本工程板的标高随楼层标高即可。,-,78,（2）板的布置,画好梁后可以点击“快速成板”命令，可以快速形成板。,-,79,（3）板筋属性：在“构件属性定义”窗口中，先把“底筋”“负筋”“撑脚”定义完毕。（注：“”符号可以用“-”来代替，加快输入速度）,-,80,-,81,（4）板筋布置,1）点击“布受力筋”，实时控制栏会出现一些辅助命令2）选择好要布置的板筋，再选择好“横向”、“纵向”、“XY向”、“平行板边”。3）鼠标移动到相应的板的位置点击左键即可。布置通长板筋时，首先点击“布受力筋”，然后按着键盘上的“shift”键点选板，最后放开“shift”键，再点“鼠标左键”完成布置，最后点击鼠标右键退出多板布置。,-,82,提示：布置板筋的时候可以先布置板筋，再用“对构件进行平法标注”命令，点击板筋，然后在里输入属性，这样板筋的名称和属性是一致的。,-,83,（5）板和板筋的三维,-,84,学生练习及解决问题,板和板筋的建模2解决学生提出的问题,-,85,布置作业,1、掌握今天所讲板和板筋的基本操作命令，并能熟练操作2、板和板筋的建模（图纸自选、难易度与课本给出的类似即可）。3、作业时间老师自行安排。4、预习下次课内容（基础的建模）。,-,86,第5课时2.5首层模型建立基础和基础梁,-,87,教学目的：1、结合实例工程掌握基础和基础梁基本操作命令2、掌握基础的作用教学重点：1本工程基础和基础梁的基本操作命令讲解2理解基础和基础梁的作用3了解软件计算基础和基础梁的原理教学难点：1实例工程基础的建模2实例工程基础梁的建模,-,88,基础及基础梁的三维,-,89,基础,-,90,（1）首先参照下图进行独立基础的属性定义,-,91,CT1属性定义,-,92,CT2属性定义,-,93,CT3属性定义,-,94,CT4属性定义,-,95,（2）承台的布置方法与柱相同,-,96,（3）基础梁，如图,-,97,（4）其布置与框架梁布置相同，属性定义类同。布置好后的构件如下图,-,98,基础和基础梁的三维图,-,99,三维图中看到柱子和基础之间是断开的，因为基础的面标高和我们楼层设置的标高不同，所以在三维图中柱子和基础是断开的，怎么办？,-,100,用“对构件底标高自动调整”命令,-,101,1点击“对构件底标高自动调整”命令,-,102,点击按钮，鼠标会变成白色的小方框，选择一个柱子，然后整个框图形,-,103,点击右键，会出现图点击应用，出现图点击确定即可,-,104,应用之后的三维图,-,105,学生练习及解决问题,基础和基础梁的建模解决学生提出的问题,-,106,布置作业,1、掌握今天所讲基础和基础梁的基本操作命令，并能熟练操作2、基础和基础梁的建模（图纸自选、难易度与课本给出的类似即可）。3、作业时间老师自行安排。4、预习下次课内容（二层及屋面层的基本命令）。,-,107,第6课时2.6屋面层的模型建立,-,108,教学目的：1、结合实例工程掌握二层及屋面层的建模2、掌握坡屋面的形成教学重点：1本工程二层及屋面层的基本操作命令讲解2掌握坡屋面的形成教学难点：屋面层梁和柱的随板调高,-,109,1）因本工程每层的柱子截面都相同，所以布置好一层柱子后，可以点击“楼层复制”出现窗口如下,-,110,-,111,2）梁也可以用“楼层复制命令”，再进行局部调整,课堂练习1练习楼层复制命令，把二层及屋面层的梁柱都复制好2根据图纸修改二层及屋面层的梁，柱的属性定义,-,112,提示：屋面梁在进行属性定义的时候，在属性定义栏框架梁的类型屋面框架梁,-,113,坡屋面的形成,-,114,点击下拉菜单【编辑】构件变斜命令，或者点击工具栏中的“”图标。1）选择需要变斜的板,-,115,2）根据三点确定，选择斜板中的三个点设置标高，软件会根据设置的标高来确定斜板的斜率和各端点的标高,-,116,3）板全部变斜后如图,-,117,（4）三维显示,-,118,屋面梁（折梁）及框架柱子,点击下拉菜单【编辑】顶标高随板提升命令或上边工具栏中的,-,119,框选需要调整标高的墙、柱、梁及板；点击右键，成功读取对话框标高读取好之后点击确定即可,-,120,调整完之后的三维,-,121,学生练习及解决问题,基础层，二层及三层的建模解决学生提出的问题,-,122,布置作业,1、掌握今天所讲屋面的操作2、屋面层的建模（图纸自选、难易度与课本给出的类似即可）。3、作业时间老师自行安排。4、预习下次课内容（零星构件的布置）。,-,123,第7课时2.7实例工程零星构件的建立,-,124,零星构件,-,125,1顶层天沟,-,126,1）切换到构件法界面；2）选择零星构件，右键新增构件向导，选择天沟板,-,127,3）点击确定，进入构件属性，选择相应的接头形式、砼强度、抗震等级,-,128,4）点击下一步，选择相应的断面形式，由于软件中没有此种断面，所以选择一种比较接近的断面，输入天沟总长,-,129,5）点击完成，进入构件法主界面，在构件法主界面中，用单根法添加没有计算的钢筋,-,130,2楼梯,-,131,（1）梯梁：以TL1为例1）切换到构件法界面2）选择零星构件，右键新增构件向导，选择楼梯梯梁,-,132,然后点击“确定”，接下来的设置如下,-,133,（2）梯板：以PTB1为例1）切换到构件法界面；2）选择零星构件，右键新增构件向导，选择简支板负筋通长筋,-,134,然后然后点击“确定”，接下来的设置如下,-,135,（3）梯柱1）切换到构件法界面；2）选择零星构件，右键新增构件向导，选择普通柱正方形,-,136,然后点击“确定”，接下来的设置如下,-,137,注意：构件法中如果有相同构件不必每次创建一个，只需在构件法界面的左下角,相同构件个数中输入个数即可,-,138,（4）楼梯,1）楼梯如图,-,139,2）切换到构件法界面；选择零星构件，右键新增构件向导，选择楼梯普通楼梯,-,140,3）接下来设置如下,-,141,4）点击选择与图纸相似的剖面类型,-,142,5）根据图纸说明,-,143,选择第二种断开的形式,-,144,6）根据图纸说明，设置好的数据如下,-,145,7）属性定义好之后，点击“完成”，楼梯的钢筋如下,-,146,8）最后在“相同构件的个数”里填入相应个数即可,提示：1DT型楼梯同上述步骤，可以让学生自己练习2楼梯的建立需要图集，建议老师讲课的时候可以才用多媒体的形式，让同学们对楼梯的图集有个映像,-,147,3汇总计算,在右边竖向工具栏内选择“工程量计算”在弹出的对话框内选择计算的楼层和需要计算的构件，单击确定计算。,-,148,-,149,计算完毕之后，单击报表，进入报表，然后可以选择需要的报表进行查看,-,150,用工具栏三维显示命令显示工程已布置构件的立体三维,-,151,学生练习及解决问题,零星构件的建模解决学生提出的问题,-,152,布置作业,1、掌握今天所讲构件法的基本操作命令，并能熟练操作2、水箱和女儿墙的建立（图纸自选、难易度与课本给出的类似即可）。3、作业时间老师自行安排。4、预习下次课内容（实例CAD转化）。,-,153,第8课时2.8CAD转化原理及实例工程CAD转化柱，梁2.8.1实例工程CAD转化原理2.8.2实例工程CAD转化柱，梁,-,154,教学目的：1掌握CAD转化原理2掌握实例工程CAD转化柱3掌握实例工程CAD转化梁教学重点：本工程CAD转化柱，梁讲解教学难点：柱表的转化,-,155,2.8.1实例工程CAD转化原理,在CAD转化界面中，可以将设计院原始的CAD图纸打开，通过提取识别导入，将CAD图纸中的线条，转化成鲁班钢筋平台可识别并可计算的基本构件，从而快速提高建模效率。,-,156,基本流程,鲁班钢筋CAD转化目前支持的转化构件：（1）轴网（2）柱（3）墙（4）梁（5）板筋（6）独基。转化的基本流程遵循图纸导入提取识别应用清除CAD原始图层,-,157,2.8.2实例工程CAD转化柱，梁,-,158,转化轴网,1)点击下拉菜单【CAD转化】转化轴网提取轴网命令，点击提取轴网,-,159,2)点击下面的然后点击图形中的轴线，选择好之后点击右键,-,160,3）点击“提取轴线”下面的“提取”，然后点击图形中的轴符，选择好之后点击右键,-,161,4）自动识别轴网：点击自动识别轴网,-,162,5）转化结果应用：点击确定，弹出下列对话框,-,163,转化柱,1）点击提取柱，弹出对话框,-,164,2）提取柱的边线和标识3）自动识别柱,-,165,3）转化结果