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文档简介

预习检测,1、同桌读词语，不熟练的多读几遍。2、指名读文。,读准下列词语,房檐棚架风趣装饰向晚顺序照例瞧见觅食捣衣率领倘若归巢和谐催眠曲大丽菊鸡冠花天高地阔月明人静,活动一小组合作完成,1、思考：课文主要写了什么内容？是按什么顺序写的？2、课文中描写了乡下人家的哪些独特风景？3、你从这些独特迷人的风景中你体会到什么？,第二课时,活动一,独立完成，同桌检查，情况汇报组长：（口答）,1.读准词语房檐棚架风趣装饰向晚顺序照例瞧见觅食捣衣倘若归巢和谐催眠曲大丽菊鸡冠花天高地阔月明人静2.课文按照（）顺序展现乡村的美景的，描写的景物有（）、（）、（）、（）、（）、（）。,活动二,合作学习，感受乡村生活的美,活动三,总结提升，感悟写法,活动四,背诵朗读，积累语言,当商店的扩音器高声叫着父亲的名字，表明这辆车以属于我家时，我简直不敢相信这是真的。,我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福时的时刻，都被他赶了下来。,我不明白父亲为什么中彩了还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。,“难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？”,“可是，库伯是有钱人，我们家穷啊！”,是啊，中彩那天父亲打电话的时候，是我们家最富有的时刻。,活动三,1.体会开头与结尾之间的关系。2.说说为什么中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻？（理解“富有”的特殊意义）,小练笔,一天，教室里只剩下小东自己，这时他发现小明的那支笔他梦寐以求的笔就在桌面上放着，此时如果他把这支笔占为己有的话，
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