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观察情境图,表内乘法（一）,乘法的初步认识,绿色圃中小学教育网,认识相同加数相加的算式,在表达中初步感知乘法意义,555555555555555555,摆左面的图形一共用了多少根小棒？请你帮忙列个算式。,18个5连加。,三、乘法意义的学习,（一）认识乘号，读乘法算式,555555555555555555,18个5,乘法算式：185或518,读作：18乘5读作：5乘18,乘号,这18个5连加可以用简单的算式来表达吗？,这种加数相同的加法，还可以用乘法表示。,用乘法算式表示真简便！,绿色圃中小学教育网,乘法意义的学习,（三）理解乘法算式的含义,？,555555555555555555,185或518,18乘5表示什么？5表示什么？18表示什么？,3333315,53=15,46=24,6666=24,72=14,2222222,3333315,1.,绿色圃中小学教育网,44412,333312,555520,3+4+512,填一填：,84,4444444432,4832,8432,75,57,153,315,绿色圃中小学教育网,55515,5315,3515,（二）填空,2.,绿色圃中小学教育网,家庭作业：,第49页练习九，第13题练习册,见,一、创设情境，引出新知,能用不同的算式来解答吗？,同学们能帮我算算我的每样玩具各有多少个吗？,绿色圃中小学教育网,55515,5315,3515,二、学习新知，掌握方法,积：在数学上指乘法运算的得数。同时，还有聚集；使逐渐增多和长时间逐渐形成的意思。,有什么好办法记住“乘数”“积”的名称？,绿色圃中小学教育网,二、学习新知，掌握方法,问题1：乘法算式的结果是怎样得到的？,55515,5315,3515,问题2：加法与乘法算式哪里相同？哪里不同？,绿色圃中小学教育网,22228,339,6318,三、巩固应用，加深乘法意义的理解,（一）说出算式中各部分的名称,248,问题：为什么同样是8，有的就是和，有的就是积？,三、巩固应用，加深乘法意义的理解,（二）填空,1.,32,23,23,23,32,32,绿色圃中小学教育网,55515,5315,3515,三、巩固应用，加深乘法意义的理解,（二）填空,2.,绿色圃中小学教育网,三、巩固应用，加深乘法意义的理解,（三）连一
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