小木偶的故事课件2

课件PPT,12*小木偶的故事,课件PPT,字词乐园,会认的字,zhuirngflinmzhng,拽茸副怜魔杖,课件PPT,字词乐园,读读认认,拽住一副毛茸茸魔杖女巫龇牙咧嘴愤怒厉害可怜巴巴撒谎挣扎嘟嘟囔囔,课件PPT,预习检查,1.老木匠给小木偶添了“笑”的表情后，小木偶都发生了一些什么事？2.读了这篇童话，你明白了什么？,课件PPT,课文详解,读1到10自然段，找出老木匠对“笑”的理解的句子。,笑是很重要的，谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子！,课件PPT,课文详解,因此，,老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。,课件PPT,课文详解,“添”“笑嘻嘻”这两个词说明了什么？,这两个词生动地刻画了小木偶脸上表情的单一性和机械性。,课件PPT,课文详解,读11到30自然段，看看在小木偶身上都发生了哪些事。,课件PPT,课文详解,1122自然段：小木偶和小狐狸的故事读下面的句子，体会小木偶的心情。,“那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫。,此时，小木偶的心情是：。,气愤,课件PPT,课文详解,穿警服的熊拎起小木偶，把他扔出去好远。,想一想：小木偶是有理的一方，为什么反倒被扔出去了呢？熊警官是怎么想的？,课件PPT,课文详解,因为他是一副笑嘻嘻的表情。熊警官认为一定是他说了谎，因此把他扔出去了。所以,小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？老木匠只给了他一种表情，那就是笑！,课件PPT,课文详解,尽管此时的小木偶受到冤枉很委屈，可是他也无可奈何。因为他只有一种表情笑，这不能表达他此刻的心情。,课件PPT,课文详解,2326自然段：小木偶和小兔子的故事读对话，回答下面的问题。,想一想：小兔子为什么要嘲笑小木偶？,小木偶是一副笑嘻嘻的表情，小兔子认为他撒了谎。,课件PPT,课文详解,刚刚经历过熊警官的事件，小木偶又被小兔子怀疑，此时他一定是满腹委屈！可是有什么办法呢？老木匠只给了他一种表情，那就是笑！,课件PPT,课文详解,想一想：老婆婆为什么说小木偶是在撒谎？,2730自然段：小木偶和老婆婆读对话，回答下面的问题。,课件PPT,课文详解,因为他脸上是一副笑嘻嘻的表情！小木偶被老婆婆误解一定很难过！可是有什么办法呢？老木匠只给了他一种表情，那就是笑！,课件PPT,课文详解,思考,假如你是小木偶，此时此刻你最大的心愿是什么？,课件PPT,课文详解,正当小木偶伤心的时候，蓝鼻子小女巫出现了,“小木偶，我把人类所有的表情都送给你。”,课件PPT,课文详解,现在,小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。,课件PPT,课文详解,想一想：,1.现在的小木偶还会遇到前面那样的事吗？2.他今后的生活会怎么样？,是啊，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。,课件PPT,课文详解,课件PPT,图解结构,小木偶的故事,笑,感受生活的快乐,小木偶与小狐狸,小木偶与小兔子,小木偶与老婆婆,只会笑远远不够,课件PPT,概括主题,本文讲述了小木偶因笑嘻嘻而受到冤屈，被误解，被怀疑的故事，当他拥有了各种表情后，才得到了真正的快乐。故事告诉我们：要用真情，用不用的方法去体验生活、面对生活。,课件PPT,写法点拨,这篇文章构思巧妙，脉络清晰，巧妙地以“笑”为线索展开情节：老木匠为了让小木偶快乐而给他刻笑脸；小木偶因为笑脸受到熊警官、小兔子、老婆婆的误解；最后小女巫送给了他所有的表情，才让小木偶得到了真正的快乐！我们在写作时，也要找好一条主线，即我们的中心，围绕中心展开叙述，这样写出来的文章会更有条理。,课件PPT,拓展提升,小木偶的故事入选2002中国年度最佳通话，里面包含三篇通话故事：只有笑是远远不够的我不是一段普通的木头和我喜欢做我自己。本文是根据只有笑是远远不够的改编的。,课件PPT,心灵感悟,课件PPT,随堂练习,1.辨字组词。魔（）丈（）狐（）磨（）杖（）孤（）撒（）令（）副（）散（）怜（）幅（）2.词语搭配。（）的