2011现代文阅读理解文中的重要词语ppt

现代文阅读理解文中的重要词语,制作：宜章一中刘素华,现代文阅读在高考语文中是仅次于作文的重头戏，占45分。考查形式有客观选择和主观表述两种。客观选择一般是考查科学类说明文的阅读，占12分，放在第卷；主观表述，一般是考查社科文和文学作品的阅读，占33分，放在第卷。可见，现代文阅读主观表述题又是重中之重，不可忽视。,理解文中重要词语的含义。,理解并解释文中重要的句子。,筛选并提取文中的信息。,分析文章结构，把握文章思路。,归纳内容要点，概括中心思想。,分析概括作者在文中的观点态度。,根据文章内容进行推断和想象。,鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧,评价文章的思想内容和作者的观点态度,理解,分析综合,鉴赏评价,考纲,现代文阅读能力,理解,鉴赏,整体感知,揣摩语言,把握文意,筛选信息,概括要点,提取精要,整体把握,理清思路,研究探讨,深入领会,分析评价,借鉴吸收,分析,理解词语在文中的含义，一般包括三方面的内容,理解,1、理解文中重要词语的含义,一是根据上下文推断词语的隐含义；二是根据上下文把握词的语境义；三是代词或非代词的指代义。,1、何谓“重要”？能帮助准确理解整个文段内容或作品主旨的词语,（2）怎么考：选择题、填空题、简答题,1.代词的指代义一般代词指代的内容，应把握如下：了解代词的用法，如“这”、“这个”“这些”等是近指；“那”“那些”“那个”是远指；“某”“某类”是不定指等等。在具体的语境中，理解代词指代的具体内容，然后进行分析概括。将所找出来的指代内容代入原文，看是否合适。代词往往出现在所指代的事物、人物之后，因此代词指代的内容的落实在本句中是找不到答案的，代词指代的内容一般在上句或上文中，有时也在紧跟着的下文中，解题时必须以代词为中心，由近及远慢慢寻找。,找出代词所在句,再由近及远找上下句或上下文,如何理解指代性词语的含义？,确定指代内容,代入原文检查,【例4】但我们当下有些报刊，连那时的文化品格也不如了。其一是过于看重时尚，娱乐要摩登，明星要刺激，迎合大众的猎奇心来找话题。其二呢，炒作公众的人物，将平凡的公众人物神秘化和庸俗化。细看近几年一些媒体（包括文学批评界）的热门话题，有许多走时尚的路子，唯独与民众的生活远了。我在媒体炒作下的文艺批评一文中，谈到了这一点。有时想想，作为报人，我们多少有些责任的。答案：媒体热点重时尚，远离民众生活。,在海湾地面的武器群英谱中，有一个尚未为人们熟识的新面孔。它无“爱国者”导弹那样声威显赫，也没有M1坦克那样魁梧的身躯，但它的表现同样让世人瞩目。这就是充当充当坦克和直升机双重杀手的阿达茨导弹。在现代大规模的坦克作战中，坦克面临着来自地面和空中的双重威胁。空中威胁主要来自于有“空中坦克”之箢的反坦克直升机；而地面威胁主要是它的同类坦克。在阿达茨出现之前，人们主要利用反坦克导弹对付敌方的坦克，对付直升机，则只能依赖防空导弹和各种小高炮。这样做，不仅扩大了装甲部队的编制，不利地整个装甲部队的高速机动，而且效果也不尽如人意。就在这时，集反坦克导弹和反直升机双重功能为一身的阿达茨导弹应运而生了。,在海湾地面的武器群英谱中，有一个尚未为人们熟识的新面孔。它无“爱国者”导弹那样声威显赫，也没有M1坦克那样魁梧的身躯，但它的表现同样让世人瞩目。这就是充当充当坦克和直升机双重杀手的阿达茨导弹。在现代大规模的坦克作战中，坦克面临着来自地面和空中的双重威胁。空中威胁主要来自于有“空中坦克”之箢的反坦克直升机；而地面威胁主要是它的同类坦克。在阿达茨出现之前，人们主要利用反坦克导弹对付敌方的坦克，对付直升机，则只能依赖防空导弹和各种小高炮。这样做，不仅扩大了装甲部队的编制，不利地整个装甲部队的高速机动，而且效果也不尽如人意。就在这时，集反坦克导弹和反直升机双重功能为一身的阿达茨导弹应运而生了。,人们发现反坦克导弹的防空导弹的效果不尽如人意之时,【例3】这些板块漂浮在深约20004000千米的软流层上，始终处于相互挤压、拉张等运动状态，岩石在这种力量的作用下，也相应地产生挤压、拉张或扭曲，岩石承受不了这种力量时，就产生错动，由错动产生的能量一释放时就造成地震。文中“这种力量”指代的是什么？答案：板块相互挤压、拉张等运动所产生的力量。,练习此外，盘龙类在头部背面有一块很大的骨，用以支持颌骨，在兽孔类中，这块骨头已大大缩小了，而四角龙的这块骨要较兽孔类大，又较盘龙类稍小。更为重要的是，四角龙的头角上有个骨架，穿越颞孔的咀嚼肌像兽孔类那样直接依附其上，而不像盘龙类那样由肌腱相接。文中“直接依附其上”的“其”字指代的是A、四角龙的头角B、头角上的骨架C、被穿越的颞孔D、穿越颞孔的肌肉,B,简化：四角龙的头角上有个骨架咀嚼肌直接依附其上,3、非代词的指代义非代词的指代义与代词的指代义一样，都是可以从原文中找到的。所不同的是前者的寻找范围并不限于上文，非代词的指代义，在上下文里总会有与之对应的阐述句，找到了阐述句几乎就等于找到了答案。,例2、作文及按各自的原则输入语言信息，就会产生各自不同的语言指纹，即风格。这句中“风格”一词的意思是什么？答：语言指纹例3、贾岛的苦吟，实际上是在炼意、炼字、炼句等方面都用了一番功夫。句中“苦吟”一词的含义是什么？答：在炼意、炼字、炼句等方面用番功夫。,例1、表现生活的横断面，曾经被视为短篇小说区别于中长篇小说的一个基本特征。可是，文艺实践早已证明，描写人生的纵切面，同样可以运用短篇小说的艺术形式。茅盾比较主张短篇小说表现横断面的，但是，他正视事实，公正地指出“把主人公在相当长的时期内的一段生活概括地写出来”，也是短篇小说的“一种艺术方法”。“正视事实”的“事实”指什么？将有关的语句摘抄下来。答：描写人生的纵切面，同样可以运用短篇小说的艺术形式,2、理解词语的语境意义（1）专门术语的语境意义例1992年的高考试题：徐文长先生画雪竹，纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为之。上句中“破笔”一词的意思是什么？答：是一种绘画笔法。因为“破笔”用在“瘦笔破笔燥笔断笔”之间，显然不能是现代人理解的质量不好的笔。,一些具有修辞作用的词语，其意义往往被引申。一个作家如果在语言运用上从来没有苦闷，从来不曾对语言进行过斗争，我敢断言：他不会是一个好作家。（唐弢作家铸炼语言）文中“斗争”一词的意思是：A、矛盾的双方互相冲突，一方力求战胜另一方。B、用说理、揭发等方式打击敌对分子。C、努力奋斗。D、为摒弃苍白贫乏的语言和追求鲜明生动的语言作出努力。,D,即使穿过普通的透明材料，比如玻璃或水，光速也会略微降低，因为光会与组成材料的原子相互作用。但是在这种情况下，影响是微弱的，并且任何加强这种影响的试图都会导致光的吸收。因此，重要的是使光的速度降低，而且不至于被吸收。韦尔奇博士通过小室做到了这一点。这种方法把铷原子置于一种微妙的量子状态中，在这种状态下铷原子不能吸收光。同时，两束光的相互作用产生了另外一束波长很长的光，这束光的传播速度比原先两束光的速度要慢得多。A、普通的透明材料使光的速度降低B、光对于所通过材料的原子的作用。C、两束经过细微调节的激光的干扰D、小室中热的铷原子减慢光速的效果。,A,蜡烛,用蜡做成的用来照明的物质,无私奉献不求索取的精神,管理园林的工作人员,默默奉献的辛勤的老师等,没有光,社会落后；人生艰难,清晨日光,美好前景；新的希望,我怕羞（修）,请后边行驶的车注意不要碰撞我的车,无齿（耻）下流,讽刺那言行卑劣的人,园丁,黑暗,曙光,不要吻我，,老太太喝粥，,老太太抹口红，,给你点颜色瞧瞧,向那些不自量力的人发出警告；,本义,含(喻.引.象）义,新风气的代兴也常有一个相反相成的现象。它一方面强调自己是崭新的东西，和不相容的原有传统立异；而另一方面要表示自己大有来头，非同小可，向古代另找一个渊源所致。例如明、清的批注家要把水浒儒林外史等白话小说和史记汉书挂钩搭线，西方十七八世纪批评家也要把新兴的长篇散文小说遥承古希腊、罗马的史诗。这类暴发户造谱牒或野孩子认父亲的事例，在文学史上常有；它会影响创作，使作品从自然的天真转而为自觉的有教养、有师承，所以未可忽视。文中用“暴发户造谱牒”“野孩子认父亲”作喻，来说明当时的什么现象？答：新风气向古代另找一个渊源所致的现象。,词语的引申意义要特别注意词语的比喻意义，解答这一类词语的含义一定要找出这一个词语在文中的本体。,“诚斋体”意味着抛开书本这个“拐棍”，直接在大自然和现实生活中获得诗兴。杨万里有诗云：“山思江情不负伊，雨姿情态总成奇。闭门觅句非诗法，只是征行自有诗”。诗人主张融身心与大自然中，物我两忘，以一种审美态度观照自然，大自然便会呈献诗思。在诚斋诗中，大自然被诗人赋予了人的灵性，十分亲切活泼。诗人写山：“岭下看山似伏涛，见人上岭旋争豪。一陟一回顾，我脚高时他更高。”；写春光：“拂花红露溅春衣，柳外春禽睡未知。天借晴光与桃李，更将剩彩弄游丝。”；写夕阳映山：“好山万皱无人见，都被斜阳拈出来！”。这是一种“人化的自然”，自然物象与审美主体融而为一了。改变了那种依傍前贤、在书本中找诗材的思维定式，在与大自然的遇合中获取诗思，便形成了触处生春、随机感发的审美创造方式，这是“诚斋体”的构思特点。,【点拨】题干中有“抛开书本这个拐棍”的重要信息，也就是说“拐棍”就是“书本”。但是，仅仅这样回答是不够的，联系文章第2段的首句，就可以准确地得出,完整的答案是：“依傍前贤”，“在书本中找诗材”,在解阅读题时，常常会碰到一些题，要你说出一个词或句子的含义，例如,燃烧自己（喻）,披荆斩棘（喻,像蜡烛燃烧一样地无私奉献自己的力量,像斩除荆棘一样地战胜一切困难,无私奉献自己的力量（本）,克服一切困难（本）,05全国卷一,答：“吞咽”的含义：尽情地享受；表达了在寒冬中对春天强烈期盼之情。,分析：,去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量地吞咽今年北平的春天。（一日春光）,14、“我要尽量地吞咽今年北平的春天”，这里，“吞咽”的含义是什么？作者说这句话，表达了什么感情？（4分）,1、找原句：尽量地吞咽春天（喻）,2造比喻句：尽量地像吞咽美食一样欣赏享受春天,3、去掉比喻：尽量地享受春天（本）,总结：要回答词语或句子的含义，所提的问题本身往往是比喻句，答案则是找到本体就行。基本步骤：,1、找出处并标明,2、联系上下文，将原句转化为比喻句,3、去掉比喻成分，留下本体成分即是答案。,05全国高考三：（张家界）张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美译成人类通用的语言。（此为第一段）14、文章开头说：“张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美译成人类通用的语言”，请解释这句话的含义（4分）,答：得到诺贝尔文学奖的应该是国际上最好的文学作品，张家界则是世界上最美的山水风景。,分析,1、找原句：张家界问鼎诺贝尔文学奖（喻）,2、转比喻：张家界像作家问鼎诺贝尔文学奖一样可以问鼎诺贝尔自然风景奖,3、去比喻：张家界可以问鼎诺贝尔自然风景奖：,现代文阅读解题方法问：这个词或句子的含义是什么？要回答词语或句子的含义，所提的问题本身往往是比喻句，答案则是找到本体就行。基本步骤：,1、找