2016春六年级语文下册第三单元测试题

2016春 六年级语文下册第三单元测试题 积累与运用（ 62 分） (12 分 ) ( )黎 发 （ ） （ ）鸟 分 （ ） 虫（ ） 疲（ ） 饿（ ） （ ）刻 地（ ）（ ）海一（ ） 6 分） （ 1）我们都会为眼前的景象怦（ 心动 . （ 2）我远远地看（ 看 (人在门口站着。 （ 3）地球不是静止不动的，它不仅在绕着地轴 (转（ , 还在绕着太阳公转。 （ 4）这块地的中央是凸（ o 的。 10 分） 前 后 鬼 狼 发光 乐此 尽致 娉娉 不自 天方 迫不 举世 任选一组词语造句。（ 5 分） 既又 即使 也 因为 所以 所以是因为 如果 就 （ 1）我们的国家 ( )能日益强大， ( )有中国共产党的正确领导。 （ 2） ( )在日常学习和生活中普及了电脑，人们 ( )不能丢弃用笔书写。 （ 3）我的新居 ( )宽敞 ( )明亮。 （ 4） ( )你不注意用眼卫生， ( )视力下降了。 造句： _ 按要求改写句子。（ 4 分） 我和院里的几个伙伴在院坝里看那一闪一闪的星星。（缩句） （ 2）、我喜欢写日记，每天晚上都要把心里话写在日记本上。 （改为拟人句） （ 3）、 “ 我们不能无谓地死亡。多活一个，革命就多一份力量。 ” 杨靖宇深情地说。（改改为提示语在中间） （ 4）、没有改革开放的好政策，就没有我们今天的好生活。（改反问句） 7 分） 铁公鸡 一毛不拔 三天打鱼，两天晒网 只是近黄昏 夕阳无限好 一暴十寒 列夫托尔斯泰 老人与海 老舍 城南旧事 海明威 战争与和平 林海音 茶馆 7 分） （ 1）学习了美丽的地球这篇课文后，你一定有很多关于保护地球的感想，请你设计一则不超过 40 个字的广告词或宣传标语。（ 3 分） （ 2）要想掌握科学知识必须要努力学习，你能不能写出两句关于读书的名言警句？（ 2 分） 默写两句描写春天美景的诗句，表达你对大自然的热爱之情。 下面一段话中，有三个错别字，两个病句，请把他们改正过来。 (5 分 ) 爱思考的珍珍，经长一个人服在桌子上写写画画。一天，珍珍爸爸发现自己的一个笔记本上奇形怪状的图案画满了。窝了满肚子火的爸爸询问珍珍，经珍珍一解释，他才晃然大悟，原来孩子在构造小发明。 查字典。（ 6 分） “ 负 ” ，用音序查字法，应先查大写字母 _；用部首查字法，应先查部首 _，再查 _画。 “ 负 ” 在字典中有这几种解释：（ 1）背；（ 2）仗恃，依靠；（ 3）遭受；（ 4）具有；（ 5）欠钱；（ 6）败，跟 “ 胜 ” 相反；（ 7）违背，背弃 “ 廉颇负荆请罪 ” 中的 “ 负 ” 应选第 _种解释； “ 小牛队负于黄蜂队 ” 中的 “ 负 ” 应选第 _种解释； “ 如今，他已经负债累累 ” 的“ 负 ” 应选第 _种解释。 二、口语交际（ 6 分） 谈谈我的学习方法与学习习惯 师：同学们，要想学好语文，学习方法很重要。相信你在学习语文的过程中，一定积累了许多好的学习方法，选一种向大家介绍一下吧！可 要说清楚、说具体啊！ 生 :_ 师：良好的学习习惯，也是学好语文的重要条件。在学习过程中，你都养成了那些学习语文的好习惯？选一种向大家介绍一下。 生 :_ 师：这种学习习惯给你的学习带来了什么好处？能告诉大家吗？ 生 :_ 师：祝贺你！有了好的学习方法和学习习惯，你的语文学习一定会更出色！ 阅读与理解（ 32 分） 17 分） 成百上千只雄企鹅挤在狭长的冰岛上，在漫长的黑夜和同样漫长的严寒中，站立在冰面上，整整 64 个不能进食的白昼，整整 64 个不能安眠的黑夜，整整64 个日月轮回，换来小企鹅破壳而出的那一刻。而（ ）的企鹅爸爸们 ，在整整 64 个光阴的折腾后，几乎成了一尊尊没有知觉的（ ）。 南极，一个（ ） ,（ ）的世界。天空蓝得有几许神秘。企鹅一对对钻出海水，登上岩石。它们那永远都在凝望和企盼的姿态，有一种与生俱来的（ ）和（ ）。圆圆的瞳孔里透出一派天真的安详。阳光给它们洁白的大氅敷上夺目的金黄，一如皇帝的龙袍。它们头顶上那一抹浅蓝和肚腹上那些个粉嫩，使那寒冷的画面有了些许鲜亮和暖意。 1、 在括号里填上相应的词语。（ 6 分） 2、第一段话中反复出现了数字 “ 64” ，从表面上可以看出： _，实际上强调了企鹅爸爸 _ _。（ 2分） 3、第二段中的企鹅个你留下了什么印象？用自己的话说一说。（ 3 分） _ _ _ 4、你能写写自己喜爱的小动物的样子吗？请试着写一写。（ 3 分） _ _ _ 5、读了这两段话，结合你对整篇课文的理解，请说说你的感悟和收获。（ 3分） _ 2 课外阅读（ 15 分） 敬重卑微 我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。 蚂蚁家族和和睦睦， 忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？ 众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 假如没有抱成团的智慧，假如没有最外 一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。 生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？ 世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤，溃于 蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 （ 1）将短文括号中不恰当的词语划掉；在第 自然段的括号里填上恰当的关联词。（ 4 分） （ 2）联系上下文 ,写出文中加横线词语的近义词（ 3 分） 尤其（ ） 开拓（ ） 决断（ ） （ 3）阅读体会 写出加框词语在句子中的作用。 想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。 “ 想 不 到 ” 、 “ 竟 ” ： （ 1 分） 两个 “如此” （ 1 分） 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神： 、 （