(已打印)16—17学年第二学期四年级语文第一阶段练习

城一小20162017学年度第二学期四年级语文第一阶段练习（本卷占100分，60分钟完成） 年 班姓名 座号 成绩 一、看拼音写词语。12分 wn yn c shng pn dng do d x pi shn ling二、给下列各题选个符合题意的答案序号填空。20分1.下面读音错误的一项是（ ） A.僵（jing）硬 B.奔（bng）驰 C.拮（ji）据D.掺 (chn) 假2.下列“扎”字的读音，哪一个与其他三个不同？（ ） A扎针 B挣扎 C驻扎 D扎实3.非常地相信叫：（ ） A.确信 B.深信 C.坚信 D.诚信 4. 下列词语中，有错别字的是哪一项？（ ） A.连棉不断 B.波澜壮阔 C.蜿蜒盘旋 D.峰峦雄伟5.仰望的“仰”字应选择正确的解释（ ） A、脸向上；B、尊敬；C、依靠，依赖。D、情绪高6.下列词语搭配不正确的是（ ）A. 高耸的雪峰 B. 细碎的日影 C. 高悬的山涧 D. 溅起的白缎7.下列句子不是病句的是（ ） A. 读了尊严一文，很受教育。 B. 在会上，他首先第一个谈了自己的收获。 C. 这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。 D. 这堂作文课让同学们受益匪浅。8.下列对句子缩句，正确的是哪一项？（ ） 我陪患病的母亲去医院输液。 A. 我陪母亲。 B. 母亲去医院输液。 C. 我陪母亲输液。 D. 母亲输液9.哪一对关联词填入句子最恰当？（ ） 这位年轻人( )有尊严，( )不随便接受别人的食物。 A.因为所以B.如果就 C.不但而且D.虽然但是10. 将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当？（ ）一阵风吹来，发出哗哗的响声，拂去了人们脸上的汗珠。 这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行驶过，大道两旁，清秀挺拔的树和美丽的花儿交错相映，真是景色宜人。高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的骄阳，银杏树的叶子，像一把把小扇子。大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹。/A.之前 B. -之间 C. -之间 D. -之间三、判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。5分1.“我觉得上方的山石似乎都朝我挤压过来。”是比喻句。（ ）2.“施工时，要防止不发生事故。”这句话没有语病。（ ）3.“浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。”这是一句比喻句。（ ） 4.中彩那天写父亲在道德难题面前，放弃汽车，选择诚信，做到以诚待人。（ ）5.杰克逊大叔让那个年轻人留下来的原因是他觉得那个年轻人很可怜。 （ ）四、按要求写句子。（8分）1.例：桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋。像像 ： 2.例：这些石钟乳和石笋，即使不比做什么，也很值得观赏。即使也： 3.有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句） 4.天空燃烧晚霞。（扩句，至少两处） 五、我会熟记诗句、名言。（6分）1. ， 海上明月共潮生2. ， 金石为开。3. ，幼吾幼，以及人之幼4.爱人者，人恒爱之 ， 5.写一句课外积累的诚信名言 ， 阅读理解一、根据课文内容填空。7分（3+4）1从忆江南“_，_。”这句话中，我仿佛看到了江南色彩明丽的风光，其中“ ”这个词突出春水深碧的美好景象。2粉红色的_，各色的_，再加上或浓或淡的_，眼前一片_。五、阅读短文，按要求完成各题。(一)（ 8分 ） 走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。1这段话主要写了什么内容？（2分） _ 2这段话重点抓住了天山里的第_种景物来写（1分）（山；野花；马。）3文中画“ ”的部分运用了两种修辞手法，请在正确的序号打“”。（2分） A、夸张B、比喻C、拟人D、排比4“马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神”这句话中可以看出天山花很多的字词是 、 。（2分）5下列说法正确的一项是（）。（1分） A、这段话赞美了花海的美丽。B、赞美了天山的美丽。 C、这段话赞美了大自然的美丽，D、通过描写花的多和美来赞美天山的美。（二）（34分） 公园一角 （21分） 最引人注目的是公园的一角。这里有一个圆形的喷水池，池中有一座别致的假山。池里的水清润得宛如一块天然的翡翠，平滑无暇，清澈见底。当微风拂过水面时，水面上就泛起层层鱼鳞般的波纹。池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成，很精巧。假山顶端喷出一股又细又高的水柱。那水柱喷出后，又斜落下来，成了一串银白的水珠，晶莹耀眼。微风吹过，犹如点点白梅撒在水面上，荡漾起一圈圈小小的涟漪（y），飘散在空中，仿佛给假山披上一层轻纱，格外美丽。 池中有许多色彩斑斓（ln）的金鱼，它们互相嬉戏，好不自在。瞧，一条花尾金鱼刚浮到水面上，嗖的一下，转头又钻入水底下去了。看，又来一条，眼睛大大的会。它昂着头，不停地摆动着尾巴，鼓鼓的，穿着黑色的晚礼服，好像是要去参加隆重的盛像是在炫耀自己：“瞧，我多漂亮！”喷水池的周围，摆着一盆盆绽蕾吐艳的菊花。粉红色的花蕊嵌在金黄的花瓣中，在绿叶的映衬下显得格外鲜艳。微风吹来，菊花就像一个个少女在翩翩起舞。小池.、假山、金鱼和菊花，构成了一幅美丽的图画1.“翡翠”的“翡”用音序查字法应查大写字母 ；再查音节 ；用部首查字法，应查部 ，再查 画。（4分） 2.根据意思，在文中找出相应的词语，写在括号里（4分） （1）夸耀。 （ ）（2）新奇，跟平常不同 （ ）（3）形容轻快地跳舞。 （ ）（4）吸引人们的注意力 （ ）3. 在括号里填上适当的词语 。（3分）（）的波纹（ ）的花蕊（ ）的涟漪4.用“”画出文中打比方的句子。（最少三处）。（3分） 5. 读短文，填空。（7分）（1）短文第一段有顺序地向我们介绍了 。先写 ，再写 ,然后写 。（2）第二自然段先概括写 ，再具体写 。由面到点，具体细致，表达了作者对金鱼的 。李子核（13分）母亲买了一些李子，打算吃过饭后分给孩子们吃，这些李子就放在盘子里。万尼亚从没吃过李子，他闻了又闻，心里非常喜欢这李子，很想尝尝李子的滋味。他在李子跟前走来走去。当屋里没有人的时候，他忍不住拿了一个李子吃了。午饭前母亲数了数李子，发现少了一个。她就告诉了父亲。吃过饭的时候，父亲说：“怎么啦，孩子们，谁吃了一个李子呀？”大家都说：“没有。”万尼亚的脸涨得像海虾那样红，可他也说：“没有，我没吃。”父亲说：“你们无论哪一个吃了，都是不好的;但是最糟糕的还不是这一点，最糟糕的是李子里边有核呀。谁要是不会吃李子，把核也咽下去，那么过了一天，他就会死的。我担心的就是这个。”万尼亚脸色发白，说道：“我没有把核咽下去，我把它扔到窗子外面去了。”于是大家都笑起来，万尼亚却哭了。1用“ ”画出文中的比