浙教版科学七年级下册教学课件-1.4.2植物的一生_第1页
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文档简介

第4节植物的一生(二),探究:,种子萌发需要什么条件,温度、水分、空气,提出问题:,建立假设:,设计实验:,种子萌发需要什么条件?,水,水,甲20左右,乙40左右,丙0左右,A,A,A,B,B,B,C,C,C,水,温度、水分、空气,充足,充足,充足,不充足,不充足,不充足,充足,充足,充足,充足,充足,200C,00C,400C,200C,200C,00C,00C,400C,400C,充足,充足,充足,不充足,不充足,不充足,充足,1、根据图中豌豆种子萌发的实验方案,填写表格。,2、本方案能研究哪些因素对种子萌发的影响呢?,充足,充足,充足,不充足,不充足,不充足,充足,充足,充足,充足,充足,200C,00C,400C,200C,200C,00C,00C,400C,400C,充足,充足,充足,不充足,不充足,不充足,充足,思考:,(1)各组的A种子、B种子和C种子之间存在什么差异?,(2)能否对甲组的B种子与乙组的A种子的萌发情况进行比较?为什么?,(3)甲、乙、丙组中的A、B、C种子各用一颗豌豆种子进行实验,你认为应如何改进实验,实验结论才能更加可靠?,不能,因为有两个变量。,A与B:水分不同;B与C:空气不同;A与C:水分和空气都不同。,应选用多颗豌豆种子进行实验。,3、5天后,你观察到了什么现象?,通过你观察的实验结果,可得出的实验结论是:。,实验结论:,适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的条件。,温度、水分、空气、种子的形态、大小、饱满程度、是否处于休眠状态,影响种子萌发的因素,当设计多个因素影响的研究方案时,每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,这种研究方法叫控制变量法。,4、若要研究光对豌豆种子萌发是否有影响,按照控制变量法的要求,设计一个实验方案。,思考:种子在适宜的条件下会萌发,种子萌发的过程是怎样的?,种子萌发的过程,胚根发育成根,胚芽发育成茎和叶,新的植物体,思考与讨论:,幼苗长成后,豌豆种子里的子叶和小麦种子里的胚乳都会萎缩,甚至消失。你知道它们在种子萌发过程中起什么作用吗?,为种子的萌发提供营养物质。,思考:种子萌发产生的幼苗怎么会长成枝叶茂盛的植物体呢?,芽的发育,芽:,是未发育的茎叶或花。,幼叶,芽轴,芽原基,顶端分生组织,使芽轴不断地伸长,幼叶,叶原基,叶,茎,侧芽,侧枝,芽的结构:,(根据芽的着生位置),芽的种类:,侧

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