幼儿园大班体育教案：扇子乐(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班体育教案：扇子乐(四篇)目录：幼儿园大班体育教案：扇子乐一幼儿园大班体育教案：抛球拍球接力赛二幼儿园大班体育教案：抬花轿三幼儿园大班体育教案：拖小猪四- 1 -幼儿园大班体育教案：扇子乐一【活动目的】1、操纵扇子玩多种平易近间游戏，充实生长走、跑、跳、钻等根基行动。2、进步身材的和谐性和机动性。3、造就对平易近间游戏的爱好，体验与祖辈游戏的快活。【活动准备】1、接洽六位祖辈家长，西席与家长配合选定、计划一套行动。2、扇子(人手一把)，灌音机一台，无线发话器一对，采红菱幸福年金蛇狂舞中国工夫和彩云追月音乐磁带。【活动过程】一、说唱儿歌，玩“鼓掌游戏”幼儿四散地坐在园地上，随音乐天然进入游戏。二、巧用扇子，玩平易近间游戏(一)激发爱好，开端实验，摸索用甩、顶、转等要领玩扇子。先生：“小朋侪快来看看，谁坐在那儿?陈奶奶她们一早就到我们幼儿园和小朋侪一路举行晨间熬炼，幼儿手工制作她们是用扇子来熬炼身材的，她们玩得棒不棒?你们想不想玩扇子?先生给你们每人都预备了一把扇子，让奶奶看看我们是怎么用扇子做游戏的。”(游戏配景音乐采红菱)(二)迁徙履历，相互进修，巧用扇子做平易近间游戏。1、幼儿自由结伴，摸索用扇子做平易近间游戏。先生：小朋侪真会动头脑，用扇子玩出了很多格式。你们能不克不及用扇子和洽朋侪一路做平易近间游戏呢?(游戏配景音乐幸福年)2、选几种典范游戏，引诱幼儿相互进修。(三)引诱交换，配合摸索，小组互助玩游戏。先生：张先生看到小朋侪和洽同伴用扇子做平易近间游戏，个个玩得都很棒。先生想考考你们，能不克不及和更多的小朋侪一升引扇子做平易近间游戏呢?(配景音乐金蛇狂舞)三、幼儿园教育随笔学舞扇子，和祖辈家长同游戏先生：奶奶们，我们小朋侪用扇子做游戏玩得好欠好?先生有一个新的设法主意，奶奶她们都是玩扇子的妙手，来幼儿园和我们做游戏真是个难过的好时机，请奶奶当先生，我们一路跟奶奶学几招舞扇子的工夫，好欠好?1、鄙视老，幼儿观赏奶奶们演出中国工夫。2、老带小，幼儿分组跟奶奶进修演出第一段(配景音乐彩云追月)。3、老少乐，幼儿和奶奶配合演出第一段。四、先生小结，预约下周再游戏。3 / 8幼儿园大班体育教案：抛球拍球接力赛二幼儿园幼儿园大班体育教案：抛球拍球接力赛活动目标； 1、学会与其他幼儿相互协作游戏。2、提高幼儿的手眼协调能力。3、培养幼儿的团结合作意识。活动准备：皮球若干活动过程：1、幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面对面站在抛球线后。游戏开始，每队甲组排头幼儿向乙组排头幼儿抛球，然后向乙队队尾，乙组排头幼儿接住球后，边拍球边向甲组跑去，到抛球线接住球教给甲组新的排头幼儿，自己站到甲组队尾。游戏依次进行，最后以抛接球准确和速度快的队为胜。活动指导 1、注意拍球的力度，把球控制在身边。2、注意交接球的准确性。3、比赛过程中抛球失误时，有接球者拾回球进行游戏。4拍球失误时。要从失误处拾起球继续前进。4、活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结活动反思；抛球、传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。4 / 8幼儿园大班体育教案：抬花轿三【活动目标】1、幼儿能够动作灵活协调地合作抬轿子,练习平地快走、走路时身体平衡等技能。2、训练幼儿合作意识,培养幼儿的合作能力,让幼儿体验游戏带来的快乐。【活动准备】纸箱制作的小花轿、 呼啦圈 音乐游戏光盘【活动流程】1、听音乐八只小狗抬花轿引起兴趣。师:小朋友,你们听这是什么音乐,我们跟音乐活动一下身体。幼儿随音乐做热身运动2、游戏规则幼儿分成两队,两人为一组进行抬轿子,到达终点返回后轿子传给下一组幼儿,游戏继续进行,最后一组幼儿最先完成者为胜3、游戏开始教师:瞧,这是老师做的轿子,这轿子是怎样玩的?我们请两个小朋友示范一下。1、教师边讲解边请幼儿示范:一个在前,一个在后,两个人方向是一致的,两手握住竹竿,一起向前走。2、现在请你跟好朋友找一个空地方练习一下,注意不碰到别的小朋友。3、全体幼儿练习。4、教师小结刚才活动的情况。4、游戏方法1、两人两组合作,要走得又快又稳,到达终点后沿原路返回,传给下一组幼儿。传轿子时,两对幼儿必须一一对应,在对方接住轿子后才能放手。2、请四个小朋友示范一下。师:前面的小朋友出发了,后面的小朋友准备,其他小朋友站在后面。【活动延伸】利用课间或回家后与小伙伴及爸爸妈妈做抬轿子的游戏。【活动反思】纲要中指出:幼儿园必须以游戏为基本活动,开展丰富多彩的户外游戏活动,培养幼儿参加户外活动的兴趣和习惯。游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。可见,游戏在幼儿生活中具有重要地位和作用。整个活动中,鼓励幼儿相互合作,游戏遵循了由易到难的教学原则,让孩子们充分尝试,让每个幼儿都能体验到成功的快乐。活动中,调动幼儿合作抬花轿的积极性使孩子在学中玩,玩中乐,体验游戏的快乐。充分发挥了幼儿作为活动主体的作用。6 / 8幼儿园大班体育教案：拖小猪四活动目标：1.幼儿练习拖物走，能保持身体平衡2.培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质活动准备：1.幼儿人手一个小皮球。2.幼儿人手一个竹圈(直径约25厘米，圈高约5厘米)，并系有一根长绳供拖拉用。3.在场地上画一个大圆。活动过程：一、开始部分。(一)幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球)。能听口令“立定!”、“齐步走!”做出相应的动作。(二)游戏“捡皮球”。玩法为：幼儿站成圆形队，听教师讲解游戏名称和规则。然后幼儿四散在场地上，教师迅速将球抛向场地四周。幼儿每人捡一个球后迅速回到原位，并站成大圆。游戏可重复进行。二、基本部分。(一)游戏“拖小猪”。教师交待游戏名称和玩法：“今天我们玩一个游戏叫拖小猪你们手中的球就是小猪。待会儿，老师发给每个小朋友一个竹圈，请小朋友用竹圈套住小猪后拉绳向前走，注意拖圈时不要让小猪跑出圈外(教师可示范玩法)。如果小猪不听话，跑出来，请小朋友赶快把它放进圈里，然后继续玩。”(必要时可让幼儿示范1-2次)(二)幼儿游戏。老师巡回指导，并运用语言激发幼儿活动兴趣，及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。(三)教师：“小猪要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈(以教师准备的筐替代)里去吧。”游戏结束，并作简单小结。三、结束部分。(一)游戏“小孩小孩真爱玩