2007年市直学校新教师转正定级教育教学能力综合考试试题

2007年市直学校新教师转正定级教育教学能力综合考试试题（考试时间：150分钟 卷面总分：150分）题号一二三四五六总分合分人得分得 分阅卷人一、 判断题 下列各题是否正确？正确的在下表中相应题号下打“”，错误的打“”。（每小题1分，共16分。）123456789101112131415161新修订的义务教育法首次将实施素质教育写入法律。2学校实施全面发展教育的基本途径是社会实践。3课程改革的核心目标是实现课程功能的转变。4新课程评价制度改革的目的在于选拔人才。5、教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展。6在教学中侧重于对过程管理的评价是终结性评价。7国务院在关于基础教育改革与发展的决定中指出，德育工作要切实增强针对性、实效性和时代性。8艾宾浩斯发现遗忘规律是先慢后快。9“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了环境因素对人发展的影响。10客观现实过渡到人类的抽象思维，其中介是表象。11对于同一棵香樟树，画家欣赏树的姿态、形象；木匠认为它是一种优质木材；植物学家把它说成“双子叶植物”。这体现了人的知觉的整体性。12阳光体育运动再次强调学生在校活动时间不少于一小时。13自我意识正确、人际关系协调是心理健康的重要标准。14讲授法容易束缚学生，不利于学生自主学习，因此教学中应尽量不用。15需要是人的活动的基本动力。16思维的基本过程是比较与分类。得 分阅卷人二、 选择题 下列各题只有一个正确选项，请将正确选项前的字母填在下表相应的题号下。（每小题1分，共16分。）123456789101112131415161胡锦涛总书记6月25日在中央党校发表的重要讲话指出当代中国发展进步的旗帜是A.中国特色社会主义 B.全面建设小康社会C.加快推进社会主义现代化 D.坚持改革开放2我国教育法规定受教育者的权利有:学习权 获得奖励、资助权 获得公正评价权 民主管理权 申诉起诉权A.B.C. D.3实施素质教育的重点是培养学生的 思维能力 创新精神 道德素质 实践能力A B. C. D.4“教育：把在学校学习的东西忘光了之后还留下来的东西。”这句教育名言出自A陶行知 B.马卡连柯 C.杜威 D. 爱因斯坦5新课程的课程结构特点体现在A.均衡性、综合性和选择性 B.发展性、独立性和丰富性C.适用性、整体性和差异性 D.自主性、多样性和单一性6“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从”，这句名言指的是要重视 A.实际锻炼法 B.陶冶教育法 C.榜样示范法 D.品德评价法7能够最大限度调动学生的学习积极性，并有利于改变同伴关系的课堂目标结构类型是A.竞争型B.合作型C.个体化型 D.放任型8学生年龄特征中所指的两个方面是A.认识和情感特征 B.情感和意志特征C.气质和性格特征 D.生理和心理特征9学生在掌握知识的过程中，由感性上升至理性的中心阶段是A.引起求知欲 B.感知 C.理解 D.巩固10快捷而合理处理问题的意志品质是A.自觉性 B.坚韧性C.果断性 D.自制性11.试题能准确测出所要检查的教学内容,这说明试题有A. 信度 B. 效度C.难度 D.区分度12、学生学习方式的改变，意味着改变学生的学习态度 学习意识 学习环境 学习习惯A. B. C. D. 13马斯洛需要层次论中的最高层次是A.生理需要 B.安全与尊重需要 C.爱与归属需要 D.自我实现需要得 分评卷人复核人14教师作为研究者，以亟待解决的实际教育教学问题为研究内容，以改进教育教学活动为目的，这样的研究方法是A.访问谈话法 B.问卷调查法 C. 行动研究法 D.实验统计法15校本教研的主要途径有领导重视 自我反思 同伴互助 专家引领A. B. C. D. 16下列无法进入“盐城教育科研网”网页的一项操作是A. 在地址栏内输入 后直接进入 B. 在地址栏内输入http:/ 后直接进入C. 登录盐城教育网首页后，点击“教育科研”栏进入D. 通过搜索引擎搜索到“盐城教育科研网”后进入得 分阅卷人三、 教师必读书目考查（考生只须在以下10道题中任选4题完成，每题7分，共28分）1.基础教育课程改革百问 第八次基础教育课程改革已在我市中小学全面实施，请结合基础教育课程改革百问一书的学习，谈谈你所在学校教师教学、学生学习正在或者已经发生哪些可喜的变化。2.基础教育课程改革纲要（试行）解读 基础教育课程改革纲要（试行）要求“从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程”。 “综合实践活动”具体包括哪些内容？请结合基础教育课程改革纲要（试行）解读一书的学习，分析这种设置的合理性。3.教育的理想和信念 关怀人、关爱生命、关心人的成长，是教育的理想和信念一书反复阐述的核心主题。请就该书的阅读，阐述你对良好的教育的理解。4.新教育之梦 好的学校是孩子的天堂、人才的摇篮。请结合朱永新新教育之梦一书的阅读，说说你心目中“理想的学校”的特征。5.给教师的建议 请结合苏霍姆林斯基给教师的建议一书的阅读，给你的同事提两条合理化建议，并简要陈述理由。 6.有效教学方法 请结合加里鲍里奇有效教学方法一书的学习，写出你所了解的提高课堂教学效益的基本策略或方法。 7.陶行知教育名篇 请结合陶行知教育名篇一书的学习，谈谈陶行知生活教育思想对我们当前教育的现实指导意义。8.教育过程 请写一段300字以上的文字，向没读过布鲁纳教育过程一书的同行推荐此书。 9.教师专业化的理论和实践 根据你读教师专业化的理论和实践一书的体会，结合自己的成长经历，分析当前影响教师专业发展的因素有哪些。10.教师人文读本 结合你阅读教师人文读本（三卷本）的体会，谈谈教师为什么必须具备一定的人文素养。1 （7分）你选择的书目是 。答：2（7分）你选择的书目是 。答：3（7分）你选择的书目是 。答：4（7分）你选择的书目是 。答：得 分阅卷人四、案例分析（每题15分，共30分。） 1实习老师为什么受欢迎？几年前，我在城里的一所重点小学实习二年级语文，和那帮学生处得可真是个好。个个与你无话不谈，是把嘴巴凑到你腮边，把心中快乐诉与你分享，将满腹委屈诉与你分担的那种。下课一起疯玩，课上他们也并不捣蛋或恶作剧，就连最调皮的学生也听得很认真，争着发言时，小手恨不得伸到你眼皮底下。当时我想，教学真是一件有意义的愉快的事，因为孩子们如此的纯真可爱。分别的时候，孩子们一个个嚎啕大哭，拉着拽着不让走，我们心里自然也酸酸的。“你们嚎什么嚎，又不是生离死别的，把头给我抬起来！”猛听班主任一声吼，同学们立刻止住了哭，大气不敢喘地看着他，我心中涌出一种怪怪的感觉：是在嫉妒我们间的融洽吗？他和学生相处那么长的时间，为什么竟没有只和学生短暂相处的我们在学生心中可亲呢？我委婉地问过班主任，孩子们还小，能这么严厉训斥？班主任很不高兴地说，你别看他们小，他们是人小鬼大，你不严厉些，他们就爬到你头上去了。真是这样吗？为什么师生相处的时间越长，距离倒隔得越远？为什么我看到实习老师整天笑眯眯的对着孩子，学校老师们大多都很凶，刚才还笑着，一转身就在学生前刷的挂下了脸？几年后，我也遇到了和那位班主任老师相似的情景。实习老师刚到班两周，就和同学们拧成了绳，抱成了团，学生对实习老师的叫好声连连，尽把心中的悄悄话说给实习老师听。课间把实习老师团团围住，像一群麻雀叽叽喳喳说个不停，瞧那股亲近劲儿，看着令人眼红。试分析：（1）实习老师为什么受欢迎？（2）这个案例对你今后做好教育教学工作有什么启发？ 2一位教师上孙悟空三打白骨精一课时，在结尾处提出了这样一个问题“孙悟空、白骨精和唐僧三人，你欣赏谁？”学生发言踊跃，结果是三种意见都有。有的同学说：“我欣赏孙悟空，因为他有火眼金睛，聪明勇敢，保护了师父。”有的同学则说：“我觉得唐僧也很好，因为他很善良，对每一个人都怀有慈悲之心。”有的学生说：“白骨精也挺有孝心的，吃唐僧肉时还不忘记把母亲接来。”更有一个男孩子站起来说：“我欣赏白骨精！”全班哗然。他接着说：“她一次次失败，都没灰心，还是再变再战，很顽强。”执教老师显然挺高兴，因为课堂上出现了一种“别出心裁”的声音，她大加赞扬了这个欣赏白骨精的孩子，并鼓励全班同学以后学习也都能认真积极思考。评课时，听课的教师们对此颇有争议。请回答：（1）这位老师这样处理课堂上生成的教学资源，你作何评价？（2）如果在课堂上出现这样的情况，你会怎么处理？得 分阅卷人五、方案设计（20分）当代中小学生大多数是独生子女，在被父母寄予了过多过高期望的同时，更受到了他们无微不至的关爱、呵护甚至溺爱。一些孩子往往容易形成自私冷漠和以自我为中心的性格特征。如不对这些问题加以引导，他们将来不仅会让父母伤心失望，也很