小学新学期学校工作计划_第1页
小学新学期学校工作计划_第2页
小学新学期学校工作计划_第3页
小学新学期学校工作计划_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/4小学新学期学校工作计划小学新学期学校工作计划总体思路以十八大和十八届三中、四中全会精神为指引,认真学习和领会XX区教育局XX年工作要点的精神实质,结合本校发展实际,坚持走素质教育之路,努力做到“内涵再提升,特色更明显,质量有保证”,把XX真正办成“老百姓家门口的好学校”,办人民满意教育。一、多管齐下,追求实效,以“德”育人教育的本质在育人,育人的本质在规范言行,明礼格心。今天的教育应当是为学生未来的人生奠基,知识能力固然重要,人格完善却是首当其冲的,必须高度重视德育工作,聚集德育合力,形成良好的德育氛围,促进师生三、多头并进,百花齐放,以“节”促学学生是学校的主角,学校应当成为他们的乐园,成长的家园,在学习文化知识的同时,还应当有丰富多彩的各类活动,让他们乐在其中,展示特长,找到快乐和自信,从而成为全面加特长的新时代学生。本学期,要在全面落实素质教育52工程的基础上,结合本校特点,大力开展各项活动。数学运动会、美文诵读大赛、英语口语听力大赛、校园文化艺术节、科技节、全校田径运动会、三至六年级篮球夏季联赛等传统活动要做到有计划有安排有落实,在形式上努力创新,不断规范2/4活动流程,形成各自的品牌特色,让学生每年都充满期待,积极参与,成为他们童年中最美好的记忆。同时,也让学校充满生机与活力,充满机遇与挑战。四、多种经营,个性彰显,以“特”促校经过多年的坚持与追求,我校“体艺双馨”的特色逐步形成,取得了不少的成绩,也得到广泛的认可,本学期,将继续坚持“体艺双馨”不动摇,力争申请成立国家级青少年体育俱乐部,输送二至三名优秀体育人才进入市体校。在取得现有成绩的基础上,努力促进艺术特色项目“面塑进校园”的推广,力争建设成特色课程基地,让非遗项目在我校扎根抽枝,成为艺术教育的又一个亮点。在坚持田径传统项目的基础上,本学期,将继续挖掘阳光体育项目跳绳的特色内涵,在原有成绩上,加大跳绳的难度和花式,使学生真正从内心喜爱上这项运动,促进体质增强。本学期,还将结合义务教育学校管理标准中,对综合社会实践活动方面的要求,结合我校地理位置和校区特点,积极谋划“校园农场”活动基地的建设,努力争取领导的支持,把生活教育、劳技教育与信息技术教育有机结合起来,充分利用学校已有资源,为学生创设劳动实践、亲手实验、体验生活的机会,并努力建成课程基地,使劳技课、科学课和信息技术课找到一个最佳的结合点,让学3/4生愉悦有效地参与到综合性研究学习当中。五、切实做好安全法制、后勤、健康教育等工作,为学校发展保驾护航。1牢固树立安全第一的理念,坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查,及时排除学校各种安全隐患。开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式,开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练,有效防范不安全事故的发生。2树立服务先行的工作理念,做好后勤保障工作。总务处要及时筹划,满足教育教学工作的需要,切实做好后勤服务工作,添置教学等方面的物品,并管理到位,杜绝浪费现象。本学期,将努力完成综合楼的改造维修工作,使校舍更安全美观。财会人员要一丝不苟地做好教育收费和资助困难学生工作,分管领导要加强督促,对报刊征订、教辅资料购买等敏感事件加大检查力度,严格执行教育局有关收费的规定,坚决防止乱收费现象的发生。3认真做好健康教育相关工作。一是按照创建健康促进学校的要求,继续做好健康教育宣传工作,利用各种有效途径,宣传传染病防治、健康卫生保健知识;二是按要求做好体检工作,建立健全健康档案;三是不断完善心4/4理咨询室的工作机制和相关建设,为学生的健康成长提供心理服务保障。四是切实做好红十字会的相关工作。4、认真做好学校

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论