二年级下册语文全册复习知识树

人教版小学语文二年级下册复习,学课标说教材,教材体系,第三单元,第四单元,第五单元,第六单元,第七单元,第八单元,春天里的发现,奉献与关爱,爱祖国，爱家乡,用心思考，勇于创造,热爱自然，了解自然,培养优秀的品质,要正确看待问题善于思考,走进科技的世界,身边的科学,看图编故事（写）,大家都来帮帮他,奇妙的动物世界（写）,我们的小制作,夸家乡（写）,伸出我们的双手,春天里的发现（写）,第二单元,第一单元,主题,口语交际,单元,研说体系,明确课标,制定计划,归类复习,复习建议,基本理念,全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程,学习课标,制定计划,把握教材,分析学情,确定目标,字,词,句,阅读,阅读,写话,复习内容,字,熟练查字典,区分形近字,多音字,熟记大小写字母表,掌握常用偏旁部首,利用偏旁和字义来区分,利用字典等将多音归类组词,掌握多音字,坚持良好书写习惯,认识400个字会写300个字,继续巩固汉语拼音,创造多种途径和多样方式,动作演示：遮掩躲探摇,联系生活：脆陈购梯费,猜字谜：稠染碧牵,识字方法,加一加：减一减：,例一：加一加，变一变。,例二：加上合适的偏旁，组成新字，并组成词语。,生（）（）成（）（）,鸟,令,例三：将字与读音用线连接,幅c斧f蓬f簇png,jidnshjisny,例四：看拼音，写词语。,例五：拼一拼，填一填。,（）（）（）,庞大的恐龙为什么从地球上xiosh了呢？,（）,例七：查字典，填一填,例六：写出下列字用音序查字法应查的大写字母。,伊（）膝（）暑（）,例七：选字填空锋蜂（）利（）蜜,例八：比一比，组成词语玲（）沟（）拎（）勾（）,例九：给多音字选择正确读音。fngfng缝（）衣服门缝（）,例十：多音字组词。数转,sh（）,sh（）,zhun（）,zhun（）,词语,归类练习,丰富积累,读背写默，读清题意,利用练习，一字开花,分类整理，灵活掌握,词语搭配,例一：,整,比一比，看谁组的词多。,例一：,例二：你能给下面的字组两个词吗？,追,（）,（）,例三：照样子，写词语。,越来越亮：,稳稳当当：,例四：在括号里填上合适的字。,绚丽多（）舍（）逐（）,例五：填反义词。,强（）,败（）,例六：读句子，选择合适的词语填空。,小兰的舞姿多么（）。,花孔雀展开了（）的尾巴。,优美美丽,例七：词语换一换。,一座座立交桥犹如一道道彩虹。（）,例八：在括号里填上合适的词语。,（）的天空美丽的（）（）地笑（）地喊,例九：读读填填。,一位,（）,（）,一张（）一台（）,例十：连一连,静静的清新的玩玩的,小路空气山谷,句子,补充句子,写句子,排列句子,例一：将下列句子补充完整。1、，手有余香。,2、漫天的（）像（）撒在碧玉盘里。,3、,例二：给下列词语排排队，组成句子。个向导太阳忠实的是,例三：照样子，写句子。,茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了绿色的凉棚。,风把旗子吹得飘起来了。旗子被风吹得飘起来了。风把雨丝吹斜了。,例四：体会句子语气，加标点。星星星那么多你能数得清吗,例二：用下面的词语说一句话。渐渐地-,课内阅读,课外阅读,积累成语、对联、古诗词、格言警句,阅读,例一：写出自己喜欢的两句名言。例二：写出两句平时积累的描写春天的句子。,晚上，满天的星星像无数（shsh）珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗，两颗，一直数到了几百颗。,1、给带点的字选择正确读音打上“”。2、第（）句话，写的是星空的景象，把（）比作珍珠，把（）比作碧玉盘。3、我也能写一个这样的句子。,。,冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。丹顶鹤很逗人喜爱。它的腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡丹顶鹤带着自己的孩子来到这里它们三五成群无忧无虑地生活着要在这儿度过整整一个冬天,1、给短文选择合适的题目写在横线上。美丽的丹顶鹤冬天来了2、短文共有（）个自然段。第（）自然段主要写丹顶鹤美丽的样子。3、给最后一个自然段加上标点。4、丹顶鹤的名字是怎样来的？用横线画出有关句子。,阅读考查形式主要有以下几种：数自然段，标出段号；数句子；了解基本内容（谁、什么事）：根据要求填写简单内容，判断选择，会标画相关语句；基础知识的考查融入想象扩展方面,1、尊重学生独特见解和感受。2、重视课外阅读和指导。,建议：,写话,写自己想说的话,写想象中的事物,写对周围事物的认识和感想,积累运用会用