电与磁练习题解析.ppt

电与磁,磁体,磁性,吸引铁、钴、镍等物质的性质,磁极,磁体上磁性最强的部分,两个磁极，南极（S）、北极,小磁针静止时指南的极为南极，指北的极为北极,磁极间作用,同名磁极相排斥,异名磁极相吸引,磁化,物体在磁体或电流作用下获得磁性,磁体,具有磁性的物体,磁场,磁体周围存在磁场,性质,对放入其中的磁体产生磁力作用,方向,物理学中，把小磁针静止时北极的指向规定为该点磁场方向,磁感线,带有箭头的曲线，能方便、形象描述磁场,规律在磁体外部由N极出发回到S极,概念,地磁场,地球是个大磁体，周围存在磁场,小磁针指南北是受到地磁场的作用,地磁场的南极在地理的北极附近我国宋代科学家沈括发现地磁南北极与地理南北极并不重合。,为了判断钢棒是否具有磁性，小明进行了如下几组实验，其中不能达到目的是（）让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性。用细线将钢棒吊起来，使它能在水平面内自由转动，静止时总是指南北方向，则钢棒具有磁性让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性,D,下列关于磁场和磁感线的说法正确的是A.磁体周围存在着磁场B.磁体周围存在着磁感线C.磁感线就是磁场D.磁感线总是从S极出发回到N极,A,下列说法错误的是A.磁场是由无数条磁感线组成的B.磁感线在磁体的外部从磁体N极出发，最后回到S极C.将条形磁铁分成若干段，每段磁体均有N、S极D.大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体,A,某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：猜想1：磁极呈横向分布（例如图甲，左侧为N极，右侧为S极）猜想2：磁极呈轴向分布（上面为N极，下面为S极）,（1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的你认为他们判断的依据是_（2）为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来（如图丁），结果观察到磁体在任意位置都能保持静止这说明猜想_是错误的,猜想3：磁极呈上中下分布例如图丙，上下面为N极，中部为S极）,一个磁体只有两个磁极,1,（3）请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确，简述你的实验方案主要器材：简要做法：如何判断：,小磁针,将小磁针置于磁环周围不同处,多次观察小磁针稳定后两极的指向情况，从而判断出磁环磁极的位置,电生磁,电流的磁效应,奥斯特实验,通电导线周围存在磁场，磁场方向与电流方向有关,通电螺线管的磁场,通电螺线管外部磁场跟条形磁铁磁场相似,两端相当于条形磁体两个磁极,安培定则：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流方向，则拇拇指所指那一端为N极,标出下列各图螺线管的N、S极或小磁针N、S极,S,N,S,S,N,S,S,N,S,N,标出下列各图螺线管线圈中的电流方向（画出电流正负极）,N,S,S,N,S,S,S,画出螺线管的绕法,N,S,S,N,S,电磁铁,概念,带有铁芯的螺线管,应用,磁性有无可由通断电流控制,磁性的强弱跟电流大小和线圈匝数有关,磁极的极性可由电流方向控制,电磁起重机,电磁继电器,特点,由电磁铁控制的开关,电铃,原理,电流的磁效应,图1是奥斯特曾经做过的实验，观察比较甲、乙两图，可得实验结论是_；观察比较乙、丙两图，可得实验结论是_。,通电导体周围存在磁场,磁场方向与电流方向有关,如图所示，正确表示小磁针N极指向的是（黑端为N极）,A,B,C,D,A,如图所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁（）Ab端是N极，磁性减弱Ba端是S极，磁性增强Ca端是N极，磁性增强Db端是S极，磁性减弱,C,通电螺线管内部放一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示，则（）a端为电源正极b端为电源正极c端为通电螺线管N极d端为通电螺线管N极,BC,如图所示，A是悬挂在弹簧下的铁块，B是螺线管的铁芯，S是转换开关（S接1时连入电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线圈匝数少）,P是滑动变阻器的滑片。要使弹簧的长度变长，可采取的办法是【】A.不改变滑片P的位置，S由1改接到2B.S接1不变，将滑片P向右滑C.S接1不变，将滑片P向左滑D.S接1不变，滑片P的位置不变，将铁芯B抽出,C,为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明以电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验。(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过_来显示电磁铁磁性的强弱.,吸引大头针的多少,(2)连接好电路，使变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到图（a）所示的情景；接着，移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，观察到图（b）所示的情景.比较图（a）和（b），可知_图中的电流较小，从而发现，通过电磁铁的电流越(填“大”或“小”)磁性越强,(b),(a),b,大,（3）如图（c）,将导线绕在两枚铁钉上,构成两个简易电磁铁串联的电路.从图（c）的情景看出，在_相同的情况下，线圈的匝数越_（填“多”或“少”）磁性越强,（c）,相同,多,如图所示是小明设计的温度自动报警器原理图.在水银温度计里封入一段金属丝，当在正常工作的温度范围内时，绿灯亮；当温度升高达到金属丝下端所指示的温度时，红灯亮，发出报警信号.请按照题意要求，在图中连接好电路.,磁场对电流的作用,通电导体在磁场中受到力的作用,实验表明：,力的方向跟磁场方向和电流方向有关,电动机,原理：通电线圈在磁场中受力而转动,电能转化为机械能,应用：,电风扇、洗衣机、电力机车,我们的生活赿来赿离不开电，电机（发电机、电动机的统称）在生活中的应用赿来赿广泛。如图所示简易电机正在实现的能量转化是把_图中的两个分别与线圈两端相连，而彼此绝缘的铜半环E和F叫_要改变线圈的转动方向应_或_,电能转化为机械能,换向器,电池正负极对调,磁极NS极对调,当扬声器中的线圈通过的电流方向如图所示时，线圈向左运动，那么当电流方向改变时，线圈将向_运动；如此反复，线圈带动纸盆_而发声。与扬声器原理相似的是_（填“电动机”或“发电机”）。,右,振动,电动机,一个实验用的电动机与电流表串联后接在6V直流电源上闭合开关后电动机并没转动，这时电流表的读数3A检查发现电动机轴上的齿轮被卡住了，排除故障后，让电动机带动抽水机转动，这时电流表的读数为1A，由此可以算出，电动机线圈电阻为_此时电动机消耗的电功率_W；线圈的热功率_W；电动机的效率_。,2,6,2,66.7%,磁生电,电磁感应现象,闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，在导体中就会产生电流,产生感应电流的条件,闭合电路,做切割磁感线运动,感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向有关,英国物理学家法拉弟发现,如图所示是探究电磁感应现象的实验装置，装置中的直铜线ab通过导线接在灵敏电流计的两接线柱上，当让ab迅速向上运动时，电流表指针_；将ab改为向左运动时，电流表指针_(填“偏转”或“不偏转”)；实验时开关应该_，实验结果表明_,不偏转,偏转,闭合,闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，在导体中就会产生电流,在图所示的实验装置中，能够用来研究产生感应电流的条件的是,A,下面是演示电磁学原理及其应用的示意图。以下说法中正确的是（）.利用甲实验的原理可制成丙装置.利用乙实验的原理可制成丁装置.丁装置可将机械能转化为电能.丙装置可将内能转化为电能,C,如图是实验室用的手摇发电机，在发电机和小灯泡的电路里串联一个电流表，缓慢转动线圈，观察电流表指针摆动的方向：_，这说明_。要使小灯泡变亮，可以采用的方法和措施是：_；_。,左右摆动,电流的方向是变化的（交流电）,快速转动线圈,增强磁场,小明和芳芳对电磁感应现象进行了进一步探究。（1）小明同学提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想。除此以外你的猜想：。写出验证你的猜想的主要步骤：分析实验结论：,跟导体的运动速度有关,1、让导体以较小的速度运动，观察指针摆动角度,2、让导体以较大的速度运动，观察指针摆动角度,若两次指针摆动角度不同，感应电流大小与导体运动速度有关,若两次指针摆动角度相同，感应电流大小与导体运动速度无关,（2）芳芳同学思考：线圈的一边在磁场中做切割磁感线运动与单根导线在磁场中做切割磁感线运动，产生的感应电流的大小可能不一样。于是她验证如下：（a）先用大约25圈的漆包线圈的一条边框较快