幼儿园小班《小猫咪咪过生日》教案(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班小猫咪咪过生日教案(四篇)目录：幼儿园小班小猫咪咪过生日教案一幼儿园小班我家有几口教案二幼儿园小班我请朋友来作客教案三幼儿园小班体育小小玩具护送队教案四- 1 -幼儿园小班小猫咪咪过生日教案一活动名称：语言 活动内容：故事小猫咪咪过生日活动目的：1、让幼儿体会有东西大家分享的快乐。 2、引导幼儿在理解故事的基础上，记住故事的角色及主要故事内容。 3、丰富词汇：齐心合力大家一起用力，心往一处想，劲往一处使。（结合上下文讲解）欢快欢乐轻快。（结合动作表情和上下文讲解） 活动准备：物质故事录音，动物手偶（小猫、小鸡、小鸭），蛋糕教具一个，彩色蜡烛三支，生日祝福歌。 知识幼儿有过过生日的经历，会唱生日歌。 活动分析：重点要求幼儿记住故事的发展过程。难点让幼儿体会有东西大家分享的快乐。 活动方式：集体活动 活动过程： 一、导入 教师出示生日蛋糕和彩色蜡烛，提问幼儿：这是什么？干什么用的？有几支蜡烛？分别是什么颜色的？ 二、展开 1、激发幼儿听故事的兴趣。 这个生日蛋糕是为小动物过生日的，你们知道是什么动物的生日吗？今天是小猫咪咪三岁的生日。它是怎样过生日的？和谁一起过的呢？ 2、教师有表情的示范讲述故事，然后提问故事的名字，故事里都有谁？它们都说了些什么？小猫咪咪是怎样说的？小鸡、小鸭怎样是说的？ 3、教师配合动物手偶教具，放故事录音表演故事，帮助幼儿记忆故事情节的发展，让幼儿在快乐中学习。 4、按故事情节的发展边提问边讲述故事。 问：小猫咪咪准备去点第2支蜡烛时，窗外传来谁的歌声？它是怎样对小鸡说的？猫咪咪准备去点第3蜡烛时，窗外传来谁的歌声？它是怎样对小鸭的？小猫咪咪为什么请小鸡、小鸭一起过生日？ 最后点名：小猫咪咪想和小动物们一起分享它过生日时的快乐。 5、提问幼儿：如果你过生日，你会邀请谁和你一起过生日？为什么？（注意引导幼儿把话说完整，懂得和大家一起分享快乐） 三、结束 请幼儿分别扮演小鸡、小鸭的角色，一起为小猫唱生日祝福歌。 3 / 10幼儿园小班我家有几口教案二一、活动时间：第一周 二、活动名称：歌曲我家有几口三、活动目标：1、熟悉歌曲，用自然连贯的声音演唱歌曲。2、初步感知声音有长有短。3、激发幼儿爱自己家人的情感。四、活动准备：图谱、钢琴、我家有几口的音乐磁带、录音机等。五、活动过程1、发声练习。（1） 幼儿模仿猫的叫声，喵是长音。幼儿模仿狗的叫声“汪、汪、汪”是短的。（2） 教师用“do”音唱短音，用“la”唱长音，幼儿跟着模仿，然后请幼儿做老师带其他小朋友唱。2、组织幼儿谈话。师：小朋友谁愿意告诉我你的家里有几口人？都有谁？（注意情感的自然渗透）幼：有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶（预设答案）师：今天听一听是怎样介绍他的家人的。3、组织幼儿学唱歌曲。（1）有节奏的说唱歌词，体验长音和短音，注意节拍稳定。（2）跟唱歌曲，重点练习前两句和最后一句，唱满长音。（3）全体幼儿学唱歌曲、分组学唱，待熟练后请单个或几个幼儿充当“小老师” 教唱歌曲等形式，练习演唱歌曲，注意提醒幼儿用自然连贯的声音演唱。4、活动延伸（1）以小小演唱会的形式随录音机演唱歌曲。（2）做游戏手指游戏，大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀（进一步激发幼儿爱家人的情感）5 / 10幼儿园小班我请朋友来作客教案三语言游戏我请朋友来做客一、活动目标：1、乐意与同伴交往，愿意请朋友来做客。2、学会运用简单的礼貌用语来招待朋友。3、懂得怎样招待朋友。二、活动准备：1、小猫头饰22个，猫妈妈头饰1个，小兔、小猴、小熊的头饰各一个。2、画有小兔、小猴、小熊的家的图片3张。3、水果、玩具若干。4、布置小猫家的场景。5、泡沫垫若干。三、活动过程：重点：幼儿讨论招待的方式，学会有礼貌的招待。 配班教师注意点：1、在活动中要引导幼儿使用礼貌用语。2、在“被邀请”环节中要有一个缓冲我去穿鞋子，小猫待会儿见。3、在“受到招待”环节中要启发幼儿来主动招待你。活动经过：1、引题：猫妈妈带小猫买东西回家，摆放水果。猫妈妈：我们买了这么多好吃的东西，可以邀请哪些小动物一起来分享呢？幼儿讨论请哪些小动物。2、集体讨论怎样邀请小动物？猫妈妈：我们去邀请小动物时，见了面该说什么呢？，你好。请你到我家来做客，好吗？3、邀请朋友猫妈妈：我们现在就去邀请朋友来做客吧！先去邀请小兔，我们开着汽车去。到小兔家，幼儿下车敲门问候邀请。（依次为小兔小猴小熊）4、回家准备招待朋友猫妈妈：一会儿朋友就要来了，我们怎么样招待它们呢？幼儿讨论招待的方式，猫妈妈都予以肯定。5、朋友来做客朋友来了请进请坐请喝水，幼儿按自己的意愿招待朋友。和朋友一起做游戏音乐游戏找朋友6、告别朋友要回家，和朋友告别：再见，欢迎下次再来。7 / 10幼儿园小班体育小小玩具护送队教案四活动目标：1、通过华盖山的自然资源，让幼儿在“护送”玩具去医院的游戏活动中进行走、跑、跳、钻等动作练习。2、培养幼儿不怕困难、勇敢的精神，知道爱惜玩具。活动准备：小动物头饰狗熊一个，小兔、小鹿、小猫各一个。箭头指示牌三块。活动过程：一、交待任务，激励幼儿积极参加游戏活动。师：小朋友们，我们手中的玩具都受了伤，让我们一起护送我们的玩具去医院好吗？让我们成立一支“小小玩具护送队”，护送我们的玩具。可是，在护送玩具的途中，我们会碰到许多的困难，要过独木桥、走弯曲的山路、还要跳下石阶、钻过山洞，其间，我们或许还会碰到可怕的狗熊，你们一定要紧紧的跟在我的后面，听老师的口令知道吗？二、护送玩具去“医院”。1、过独木桥。师：你们看，我们的前面有一座小桥挡住了我们的去路，我们怎样才能保护好我们的玩具过这座桥呢？请个别幼儿示范。提醒幼儿别掉到“水里”。开始游戏。为表现好的幼儿欢呼。2、走弯曲的山路。师：前面出现了一条弯曲的山路，过这条路的时候可能会出现大狗熊，大狗熊可喜欢我们手里的玩具啦，碰到它我们该怎样保护好我们的玩具？把玩具藏到哪里？（引导幼儿将玩具藏到自己的身上）大狗熊也会伤害我们小朋友怎么办？（看到大狗熊出现，原地不动就可以。）开始游戏。为表现好的幼儿欢呼。3、跳台阶。师：我们轻轻的跳下台阶，这样狗熊就听不到我们的脚步声了。那怎么才能保护好我们的玩具轻轻的跳呢？请个别幼儿示范（引导幼儿双脚并拢跳）。游戏开始。为表现好的幼儿欢呼。游戏结束小息片刻。4、过山洞（石凳）。师：你们瞧，前面有三个山洞，都是谁的家呀？这个山洞这么小我们怎样过这个山洞？山洞上面还有箭头标志，引导幼儿看着箭头的方向钻。可是我们手里拿着玩具，这样钻过去会弄脏的，怎么办呢？请个别幼儿示范。游戏开始。引导幼儿先钻小猫的山洞，再钻小鹿的山洞，再钻小兔的山洞。提醒幼儿保护好自己的玩具。为表现好的幼儿欢呼。5、走小沟（山沟）。师：我们在大路上一定会被狗熊发现的，走那里过呢？引导幼儿走山沟。请个别幼儿示范。开始游戏，提醒幼儿注意安全，保护好玩具。三、休息整理放松活动。师：小朋友们，我们把玩具放在框框里送到山下的玩具医院去。一路上我们走过了小桥，弯曲的山路，钻过了山洞，还碰到了大狗熊，遇到了那么多的困难，总算把玩具安全的带下山，为我们的胜利鼓掌。我们现在来放松一下（拍拍手和腿）。 反思：本次活动紧紧围绕“护送玩具去医院”这样的主题展开，让幼儿在“护送”的途中，进行走、跑、跳、钻等动作练习。其间，还制造游戏情景，时时处处提醒幼儿要保护好自己的玩具。通过本次活动，幼儿提高了爱惜玩具、保护玩具的意识，同时也激发了幼儿与玩具作好朋友的情感。活动在一个又一个的的游戏连接中展开。我利用华盖山的天然资源，设计了让幼儿护送玩具过独木桥、走弯曲的山路、跳下石阶、钻山洞等等的游戏环节，在游戏中，不仅仅要克服各种困难，还要经受“大狗熊”抢