哲学生活第二单元复习---嘉PPT课件

-,1,（深圳一模）“自然神就是自然本身，人神就是人本身”。下列与这一观点相同的一组是气者，理之依也人的理性为自然界立法形存则神存,形谢则神灭现实世界是理念世界的影子A.B.C.D.,B,（汕头二模）“命里有时终须有，命里无时莫强求。”每个人都有属于自己的幸福，强求而得到的不一定能使自己更幸福，这是命。此观点属于A客观唯心主义B主观唯心主义C朴素唯物主义D形而上学唯物主义,（,A,-,2,马哲,辨证唯物主义,历史唯物主义（辨证唯物主义历史观）,辨证唯物论（第4、5课）,唯物辨证法（7-10课）,辨证唯物主义认识论（第6课）,：人生观、价值观（11、12课）,-,3,物质,运动,规律,马哲,辨证唯物主义,历史唯物主义,辨证唯物论,唯物辨证法,辨证唯物主义认识论,第4课探究世界的本质,第5课把握思维的奥秘,课题,关键词,-,4,一、世界的物质性（一）物质P29（二）自然界的物质性P28（三）人类社会的物质性P30,辨证唯物论,第四课探究世界的本质,（物质、意识、运动、规律）,（物质、运动、规律）,-,5,一、世界的物质性1、物质P29,（1）物质是_，_客观实在。,不依赖于人的意识,并能被人的意识所反映的,（2）物质的唯一特性：,客观实在性,注意：物质的固有(根本)属性是运动,-,6,【注意】,辨证唯物主义物质概念，概括了一切客观存在着的事物和现象的_,而不是指某一种具体的_。,共同本质(共性),物质的具体形态？物质的唯一特性物质的固有属性物质的唯一特性是客观实在。物质的固有属性是运动。马哲物质观的意义“不依赖于人的意识”与唯心主义和二元论划清界限“能为人的意识所反映”与不可知论划清界限“客观实在”克服旧唯物主义哲学物质观的缺陷（将物质混同为物质的具体形态。）,指各种具体事物,既有“客观实在”此共性,又有其个性（形状、色彩各异等）,物质形态,-,7,1、物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是()A世界上万事万物的总和B自然界中客观事物的共同属性C所有有形的物体D万事万物共同的属性,A总和是指相加B世界包括自然界、人类社会和思维,D,-,8,恩格斯说：“物，物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”科学的物质范畴是感性地存在着的东西依赖于人的意识从具体无限多样的具体物质形态的总和中抽象出来从各种具体事物中抽象概括出来的普遍的哲学概念与实际存在的事物和现象无关的抽象概念,-,9,2、物质的唯一特性是客观实在性B规律性C运动D可知性,A,运动是物质的固有属性,-,10,3、人们能够创造出自然界里本来没有的东西，如计算机、电冰箱、宇宙飞船等。这表明A人们能够创造自然物B人们能够改变自然物的具体形态C人工化的自然物不再具有客观D人们已经全面把握自然规律,B,（释义）自然物：天然生成之物,-,11,A甲观点正确，乙观点错B甲观点错，乙观点正确C两人观点都正确D两人观点都错,3.甲说：物质是永恒的，不生不灭。乙说：世界上任何事物都有生有灭，都有产生发展和灭亡的过程。,物质是永恒的，物质的具体形态如山川、河流等是变化的。哲学上的物质具体物质,C,-,12,4下列对马克思主义哲学中物质范畴的认识正确的有()物质是指自然界、人类社会中各种物质具体形态的集合物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在物质概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质物质撇开了事物的具体形态，是抽象的、不可捉摸的ABCD,B,-,13,一、世界的物质性（一）自然界的物质性（二）人类社会的物质性,自然界中的事物_形成和发展,_是组成部分。(原理),产生：_创造了人和人类社会。构成：_、_、_都是客观的。,按照自身所固有的规律,都是统一的物质世界的,劳动,地理环境,生产方式,人口因素,（三）人的意识是_长期发展的产物。,物质世界,结论：世界是物质的世界，世界的真正的统一性在于它的物质性要求：一切从实际出发，尊重自然界和人类社会的客观性，处理好主观和客观的关系，坚持唯物主义，反对唯心主义。,-,14,有人断言：更大的神只要一想就能把人创造出来。这种观点（）A.认为生物的产生和进化是自然界长期发展的产物B.属于神创论的观点，是荒谬的C.否认了劳动创造了人D.否认了世界是客观存在的物质世界，属于唯心主义,BCD,-,15,【例2】(2011江苏卷)荀子说：“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”这句话表明()A世界的真正统一性在于它的物质性B自然界先于人和人的意识而存在C自然界的事物是按自己的意志行事的D万事万物是不以人的意志为转移的,D,-,16,二、认识运动把握规律（一）运动是物质固有的属性1、运动的概念2、运动和物质的关系3、绝对运动和相对静止（二）运动是有规律的,辨证唯物论（物质、意识、运动、规律）,第四课探究世界的本质（物质、运动、规律）,-,17,2、运动和物质之间的联系P31,1、运动的概念P31,一切事物、现象的变化和过程,（一）运动是物质固有的属性,-,18,(1)运动是物质的_,任何具体的物质形态只有在运动中才能存在,固有属性和存在方式。,2、运动和物质之间的联系,(2)运动是物质的运动，物质是运动的_,承担者。,脱离物质的运动是根本不存在的。,(3)反对的两种错误倾向离开物质谈运动_离开运动谈物质_,唯心主义的观点。,形而上学唯物主义的观点。,-,19,1、“万物都在运动，但只是在概念中运动”2、刻舟求剑3、慧能进曰：不是风动，不是幡动，仁者心动。4、黑格尔认为,世界的发展是“绝对精神”的自我运动。5、法国哲学家柏格森认为，事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。,以下观点是否正确反映了物质和运动的辩证关系,离开物质谈运动，是一种唯心主义的观点,离开物质谈运动，是一种唯心主义的观点,离开物质谈运动，是一种唯心主义的观点,离开物质谈运动，是一种唯心主义的观点,离开运动谈物质，是一种形而上学的观点。,-,20,关于运动，马克思也有精辟的论述：“一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活”。对这句话正确理解是运动是物质的存在方式和根本属性物质是运动的，物质离不开运动运动是物质的惟一特性运动是物质的派生物,流水不腐，户枢不蠹，主要说明什么？A运动离不开物质B运动是物质的存在方式C运动是物质的唯一特性D运动包括宇宙间的一切变化和过程。,B,-,21,3、绝对运动和相对静止相对静止包括两方面含义：一定时期或阶段性质没变相对于某参照系来说没动,-,22,静止是运动的_,3、绝对运动和相对静止,区别：,联系：,物质是_统一,运动是_静止是_,反对的错误倾向:承认静止否认运动-承认运动而否认静止-,形而上学的不变论（静止观）,相对主义、诡辩论,绝对的、无条件的、永恒的；,相对的、有条件的、暂时的。,一种特殊状态；,绝对运动和特殊状态的,-,23,一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，过去的我不是现在的我，你要讨债就向过去的我讨吧！,-只承认绝对运动，而否认相对静止的相对主义和诡辩论,人一次也不能踏进同一条河流,-只承认绝对运动，而否认相对静止的相对主义和诡辩论,人不能两次踏进同一条河流,-既承认事物的绝对运动，又承认事物的相对静止。,惠施说：“日方中方睨，物方生方死。“,飞矢不动,-只承认绝对运动，而否认相对静止的相对主义和诡辩论,-只承认静止,否认运动的的形而上学不变论,思考：下列观点有没有正确反映运动与静止的关系,王夫之说:“静者静动,非不动也;静者含动,静不舍动”。,-正确反映运动与静止的关系.物质世界是绝对运动与相对静止的统一,-,24,下列符合唯物辩证法运动观的坐地日行八万里，巡天遥看一千河动者恒动，静者恒静一切皆变，瞬息万变，不可捉摸年年岁岁花相似，岁岁年年人不同A.B.C.D,A,（应该是动中有静，静中有动）,（否定了相对静止的存在）,-,25,【2010.江苏】子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这句话蕴含的哲理是（）A.运动是无条件的，绝对的B.世界万物是永恒发展的C.运动是物质的唯一特性D.运动是离不开物质的,A,【解析】“逝者如斯夫，不舍昼夜。”意思是说一去不复返的时光就像河水一样，日夜不停。,（观点错误）,（材料未体现）,（材料未体现）,-,26,4、运动是有规律的,（1）规律的含义（2）规律的特性（3）遵循规律，而不能违背规律（4）认识和利用规律,-,27,（1）什么是规律？,思考：红灯停,绿灯行是规律吗?为什么?,【提示】规律与规则规律是事物运动过程中固有的的联系,是客观的，规则、规章、规定是人根据一定规律制定的，是主观的东西。,规律是事物运动过程中_联系。,固有的、本质的、必然的、稳定的,-,28,(2)、规律的特点(特征):客观性和普遍性原理及方法论要求,A.原理:规律是客观的规律是普遍的B.方法论要求:,必须遵循规律,而不能违背规律.一旦违背规律就会受到规律的惩罚。,自然界、人类社会和思维的运动变化和发展都遵循其固有的规律。,是不以人的意志为转移，不能被创造，也不能被消灭。,思考：规律的客观性和普遍性能否说明人在客观规律面前无能为力，完全被动的。,人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式，利用规律,改造客观世界,造福于人类.,人具有主观能动性,-,29,(3)、尊重客观规律和发挥人的主观能动性原理、方法论,尊重客观规律和发挥人的主观能动性的辩证关系原理,1、规律是不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭，要求我们在想问题、办事情时必须遵循规律，按客观规律办事、而不能违背规律。,2、人在规律面前，人并不是无能为力的。人可以充分发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，改造客观世界，为人类造福。,3、我们要把尊重客观规律和发挥主观能动性两者结合起来。,-,30,对规律认识的几个误区,(2)任何规律都是永恒存在、万古不变的。,(3)规律有好坏之分。,（1）人们可以认识规律、创造规律。,规律的存在和发生作用不以人的意志为转移，既不能创造，也不可改造。,一切事物都是运动、变化、发展的，永恒不变的事物是没有的。具体规律的存在和发生作用是有条件的,要在运动中具体地把握规律。,规律是客观的,其存在和发生作用不以人的意志为转移.因而规律无好坏之分.规律可以给人们带来积极的作用,也可以带来消极的作用,但不等于规律有好有坏.,-,31,探索世界的本质,物质的概念,世界的物质性,自然界是物质的,人类社会是物质的,人的意识一开始就是社会的产物，,运动,规律,物质与运动的关系,运动与静止的关系,规律的特征,尊重客观规律与发挥主观能动性相结合,规律是客观的，普遍的,-,32,(2012广州二模)材料二：过去，A市利用全球资金、技术、原材料与国内其他地区的廉价劳动力，大力发展以出口为导向的“外源型经济”。但这一模式近年来随着国际经济动荡、人民币升值、劳动力和土地成本上升的影响而举步维艰。为此，该市大力转变发展方式，充分利用本地生产要素，鼓励发展民营经济,并成立了民营经济发展服务局和信用担保协会。针对该市发展“内源型经济”，专家指出，A市不缺内生性市场资源，关键是政府要善待市场资源，尊重市场主体的选择，让市场通过优胜劣汰以及经济周期自动完成产业升级过程。,结合上述材料，说明该市在发展民营经济的过程中，是如何实现尊重客观规律和发挥主观能动性的统一的？（8分）,-,33,材料,该市是如何实现尊重和发挥的统一的？（8分）,审题：,审材料：,1、知识范围：,尊重客观规律与发挥主观能动性的统一,2、题型:,3、问题指向：,如何实现:措施,强调方法论,4、答题模式:,方法论+材料分析,如何实现尊重和发挥的统一。,-,34,材料二：过去，A市利用全球资金、技术、原材料与国内其他地区的廉价劳动力，大力发展以出口为导向的“外源型经济”。但这一模式近年来随着国际经济动荡、人民币升值、劳动力和土地成本上升的影响而举步维艰。为此，该市大力转变发展方式，充分利用本地生产要素，鼓励发展民营经济,并成立了民营经济发展服务局和信用担保协会。针对该市发展“内源型经济”，专家指出，A市不缺内生性市场资源，关键是政府要善待市场资源，尊重市场主体的选择，让市场通过优胜劣汰以及经济周期自动完成产业升级过程。,根据国际和国内经济形势的变化做出了符合经济发展规律的正确选择，体现了尊重客观规律,面对经济发展的困境，该市充分发挥主观能动性，转变经济发展方式，鼓励发展民营经济,-,35,1、做事情要尊重客观规律。该市在不同的时期，采取不同的经济发展方式，都是依据当时的世界经济和中国经济发展形势而做出的符合经济发展规律的正确选择。2、做事情要充分发挥主观能动性。该市面对经济发展的困境，果断转变经济发展方式，对发展民营经济采取多项扶持政策，体现了政府的与时俱进。3、要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。该市既注重了市场调节，又注意发挥国家宏观调控。,参考答案：,-,36,7、中共中央、国务院召开的中央经济工作会议在北京举行。针对明年经济工作面临的新情况、新特点，中央经济工作会议强调，实现明年经济工作的目标和任务，防止出现大的起落，必须稳定、完善、落实政策，做到“三个协调”：努力实现速度、质量、效益相协调，消费、投资、出口相协调，人口、资源、环境相协调，真正做到又好又快发展。与过去相比，虽然“好”字与“快”字只是前后顺序调整，但却表明中央在经济工作指导方针上更加注重体现科学发展观的要求。“好”在“快”前，成为明年经济发展的一大亮点。请结合材料，运用客观规律性与主观能动性的辩证关系,说明如何实现经济的又好又快发展？,措施类题目，怎么办，侧重方法论,-,37,尊重客观规律。规律是客观的，不以人的意志为转移，制约着主观能动性的发挥，因此我们必须尊重客观规律，按规律办事，这是发挥主观能动性的基础和前提。我们既要尊重经济增长的规律，又要尊重社会发展和能源节约、环境保护的规律充分发挥主观能动性。发挥主观能动性是认识规律、利用规律，按规律办事的必要条件。发挥主观能动性主要表现在：能动的认识现实，进一步深刻把握相关规律，稳定、完善、落实相关政策把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来,-,38,第五课把握思维的奥秘,-,39,高考考点,2.探索世界与追求真理（4）物质决定意识意识的起源意识的生理基础意识的内容与形式（5）意识的能动作用意识能动性的特点意识能动性的表现（6）客观规律与意识的能动作用尊重客观规律与发挥主观能动性一切从实际出发，实事求是,-,40,明确考向：1本课内容在高考中占据十分重要的地位。物质和意识的辩证关系原理及方法论、规律的客观性与主观能动性的辩证关系原理及方法论是近几年高考考查的重点。对上述知识的考查既有选择题，也有主观题。2因上述考点极易与现实问题相联系，因此，在备考时要特别关注国家和本省市在发展经济、构建和谐社会事业中是如何体现或坚持这些哲理的，同时，意识活动的主动创造性和自觉选择性也不容忽视。,-,41,指导,2、意识具有能动作用,1、意识是什么（本质）P37最后一段,(1)从起源看，意识是_的产物(2)从生理基础看，意识是_的机能(3)从内容看，意识是_的_反映,意识,（1）人能够_世界。意识活动具有_/_/_/_,（2）人能够_世界。意识对_有_作用；意识对人生理活动有_作用,主观,客观存在,人脑,物质世界长期发展,能动认识,改造客观世界,能动改造,自觉选择性,主动创造性,目的性、计划性,调节和控制,-,42,天津6处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动，是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应，会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明意识是人脑的分泌物B.人脑是意识产生的源泉C.意识活动具有目的性和计划性D.人脑是意识活动的物质器官,-,43,江苏25国库也叫做国家金库，一般以为只是放钱的库房。事实上，现代意义上的国库还可以看成是一个簿记系统，用来记录所有的财政收入和财政支出。人们对国库的片面认识是A唯意志主意的B客观存在的主观映像C人脑主观自生的D脱离客观存在的结果,-,44,上海17关于“意识起源”的正确表述是A意识是人脑的机能和属性B意识是客观内容和主观形式的统一C意识是物质世界发展到一定阶段的产物D意识一旦产生就成为脱离客观存在的主观映象,-,45,在蚂蚁界，一窝蚂蚁多达万只，但却多而不乱，各司其职、分工明细：蚁后的任务是产卵、繁殖；工蚊负责建造、觅食、运粮、育幼等；雄蚁负责与蚁后繁殖后代；兵蚊则负责抵御外侵、保卫家园。对于这种配合默契的行为，有人认为某些动物也是有意识的。认为某些动物有意识的观点()A肯定了意识是客观存在的反映B否认了意识是人脑所特有的机能C夸大了意识的能动作用D肯定了意识是人脑所特有的机能,-,46,(2009宁夏、辽宁卷)下图中两个市场调查员对同一地区的调查之所以得出截然不同的结论，是由反映客观世界的侧重点的不同决定的意识反映客观世界的主动创造性的不同决定的是否如实反映客观对象决定的是否实现了主观与客观的具体的统一决定的ABCD,-,47,考点一：意识的本质,1、意识的起源：,意识是自然界长期发展的产物,意识是物质世界发展到一定阶段的产物,意识是社会发展的产物,一切物质都具有的反应特性，是人类意识产生的物质基础,生物的反应形式（刺激感应、感觉、心理）是人类意识产生的前提,劳动和社会交往促进了意识的物质器官人脑的生成劳动和社会交往促进了意识的表达手段语言的产生,-,48,人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。所以人脑是产生意识的物质器官或物质基础，意识是人脑特有的机能。,2、意识的生理基础：,意识是人脑特有的机能,不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。因此，意识是客观存在的主观映象。离开了客观存在，意识既不能产生，也不能发展。,意识是客观存在的主观映象,3、意识的内容和本质:,-,49,从意识的起源看，它是物质世界长期发展的产物；从意识的生理基础看，它是人脑的机能。从意识的内容看，它是客观存在的主观映象。,原理:物质是世界的本原，意识是派生的，物质决定意识。,4、物质决定意识原理:,方法论:我们想问题、办事情要一切从实际出发，使主观符合客观。,-,50,天津6处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动，是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应，会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明意识是人脑