发生在肺内的气体交换PPT课件

-,1,第二节发生在肺内的气体交换,-,2,教学目标：1、通过测量胸围差，知道测量胸围差的方法；2、通过分析吸气、呼气时,呼吸肌、胸廓、胸腔容积、肺、肺内气压的变化，概括出肺与外界的气体交换过程。,-,3,教学重点、难点：分析吸气、呼气时，呼吸肌、胸廓、胸腔容积、肺、肺内气压的变化，概括出肺与外界的气体交换过程。,-,4,人体的呼吸系统,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,肺,呼吸系统,-,5,肺与外界的气体交换,-,6,课本的51页1、肺位于_内，左右各_个，左肺有_叶，右肺有_叶。正常情况下，肺在有节奏地呼气和吸气，一分钟大约_次。2、用手按在胸部两侧，深深地吸气，你可以感觉到肋骨在_运动，胸廓_,再深深地呼气，你可以感觉到肋骨在_运动，胸廓_。3、胸廓横向的扩张和收缩，是肋骨间的肌肉_和_的结果。,胸腔,一,两,三,1520,向上向外,扩大,向下向内,缩小,收缩舒张,-,7,胸骨,肋骨,胸椎,胸廓的组成,胸廓：肋骨、胸骨和胸椎共同围成胸廓，保护肺和心脏等器官。,-,8,测量方法：三人一组，设计表格，做好记录，为了数据准确，应测三次，取平均值。、测量胸围差的位置，男生胸前是软尺下缘与乳头上缘平齐，背侧是软侧要在两肩胛骨下角，女生胸前是使软尺经过乳头上方的第四肋骨处。、测量深吸气时胸围的长度与深呼气时胸围长度并计算其差值，即胸围差。,-,9,结论：,性别有关,年龄有关,身体锻炼有关,-,10,1、胸廓横向的扩张和收缩，是肋骨间的肌肉收缩和舒张的结果。2、胸腔容积的变化还和_的活动有关。3、在吸气时，膈肌_，膈肌顶部_，使胸廓的上下径也_。4、呼气时，膈肌_，膈肌顶部回升，胸廓的上下径_。,下降,舒张,增大,缩小,膈,收缩,-,11,胸廓的扩大与缩小是怎样实现的？,-,12,胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大?,-,13,肋间肌收缩,膈肌收缩,胸腔容积扩大,肺扩张,肺内气压缩小,气体进入肺(吸气),吸气过程,-,14,肋间肌舒张,膈肌舒张,胸腔容积缩小,肺收缩,肺内气压增大,气体排出肺（呼气）,呼气过程,-,15,模拟呼吸运动的模式图,讨论：,（1）橡皮膜、两个气球、玻璃钟罩分别代表什么？,（2）手向下拉橡皮膜时，气体是进入气球还是排出？橡皮膜回缩时,气体是进入气球还是排出？,（3）是肺容积的扩大导致吸气，还是因为吸气后使肺容积扩大？,-,16,舒张,收缩,增大,缩小,扩大,缩小,扩张,收缩,缩小,增大,低,高,吸入,排出,-,17,（四）课堂诊断：1.人体内与呼吸有关的主要肌肉是()A.胸部的肌肉B.腹部肌肉C肋骨间的肌肉和膈肌D.背部肌肉2.当我们呼气时，肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是()A收缩、舒张B舒张、收缩C收缩、收缩D舒张、舒张3.当我们进行体育活动时，呼吸活动会()A.呼吸比较深，呼吸频率不变B.呼吸比较浅、呼吸频率增加C.呼吸深度和呼吸频率都会加强D.呼吸深度和呼吸频率都不会增加,C,D,C,-,18,4某人平静时的胸围长度是85cm，尽力吸气时的胸围长度是95cm，尽力呼气时的胸围长度是83cm，这个人的胸围差是（）A2cmB8cmC10cmD12cm5经常参加体育锻炼，可以大大增加呼吸功能，其根本原因是（）A胸廓扩张的范围加大B呼吸深度增加C.胸围差加大D呼吸肌收缩力增加,D,D,-,19,4、右图是某人在1标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，请答：（1）曲线AB段表示_时肺内气压的变化。（2）曲线BC段的变化中胸廓的前后径左右径上下径（3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的_点，此时肺内气压与大气压的值。（4）在曲线AB、BC段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况是AB段BC段。,呼气,增大,增大,C,肋间肌和膈肌都舒张,肋间肌和膈肌都收缩,相等,-,20,1、根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。(1)该模型此时模拟的状态是_(吸气还是呼气)。(2)图中A表示_，B表示_，C表示_。D表示_，E表示_。(3)用手下拉E，小气球_，表示_过程。(4)用手上推E，小气球_，表示_。(5)此模型不能演示胸廓的_径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。（6）在吸气时，膈肌收缩，膈顶部_，使胸廓的上下径也_。呼气时，膈肌_，膈顶部回升，胸廓的上下径_。（7）、吸气时，肋间肌_，膈肌_，胸腔容积_，肺_，肺内气压_，气体被_；呼气时，肋间肌_，膈肌_，胸腔容积_，肺_，肺内气压_，气体被_。,-,21,右图是呼吸时胸廓和膈肌的示意图，把图号填入问题后面的括号内。吸气时的状态是图()呼气时的状态是图(),一,二,-,22,5、下图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化，依图回答下列问题。,（3）呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌，使胸腔容积，肺随着，肺内的气体压力相应，气体便被排出。,1）A图表示在，B图表示在,（2）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌，使胸腔容积，肺随着，肺内的气体压力相应，气体便被吸入。,呼气,吸气,收缩,增大,扩张,缩小,舒张,缩小,缩小,增大,1）A图表示在，B图表示在（2）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌，使胸腔容积，肺随着，肺内的气体压力相应，气体便被吸入。,-,23,谢谢大家！,-,24,吸气、呼气,为什么澄清的石灰水会变浑浊？,-,25,对比气体含量的区别,-,26,讨论：1、甲瓶中石灰水的浑浊程度小，说明空气中二氧化碳的含量较少；乙瓶中石灰水的浑浊程度大，说明呼出的气体中二氧化碳的含量较多。2、甲瓶是这个实验的对照组。3、人体吸入的空气，二氧化碳含量较少，氧气含量较多；人体呼出的气体，二氧化碳含量较多，氧气含量较少。,-,27,-,28,肺泡适于气体交换的特点：1、肺泡数量多；2、肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；3、肺泡壁和毛细血管壁都是有一层扁平的上皮细胞组成。,-,29,肺泡与血液的气体交换,-,30,-,31,呼吸作用表达式：有机物氧二氧化碳水能量呼吸作用的能量转换器是：线粒体,-,32,课堂练习：1、肺泡壁是由()构成A.一层上皮细胞B.多成上皮细胞C.一层肌肉细胞D.多层肌肉细胞2、氧气进入体内最终要到达()A.血液B.肺部C.心脏D.组织细胞3、血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用?（）A.细胞核B细胞质C叶绿体D线粒体4、用玻璃管向澄清的石灰水里吹气，将出现的变化（）A变蓝B变浑浊C无变化D变红5、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（）A有利于肺与外界的气体交换B有利于肺泡与血液的气体交换C.有利于气体在血液里的运输D.不利于气体交换,-,33,（1）A、B两种气体分别表示吸入和呼出的气体，根据数据分析，是吸入的气体是呼出的气体。（2）如果将A、B两种气体分别通入澄清的石灰水中，先使石灰水变浑浊的是。（3）A气体中的二氧化碳主要来来自,6、分析下表中的数据，并回答下列问题。气体成分A（%）B（%）氮气7878氧气1621二氧化碳40.03水蒸汽1.10.07其他气体0.90.9,B,A,A,组织细胞,-,34,。,分析右图所示实验：图中所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊。,1、该实验的变量是_。2、在实验装置中，甲瓶起_作用。3、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，该实验最后的结果是_瓶的石灰水先变浑浊，说明的问题是_。,二氧化碳（的含量）,对照,乙,呼出的气体中二氧化碳的含量增加,-,35,请仔细观察下图，并回忆肺的结构特点，说说这二幅图各表示了肺的哪些主要结构特点。（1）肺结构和功能的基本单位是_，其外面缠绕着丰富的_，它们的壁都_，只有一层_。这种特点适于