三年级上册语文试题期末测试卷B卷苏教版.doc

三年级第一学期语文期末测试卷一、字词积累。(33分)1小小书法家。(2分)请你写两句描写儿童活动的诗句。2.用横线画出加点字正确的读音，或括号里恰当的汉字。(4分)浮(苹萍) 降临(lnln)(访仿)问会稽(hukui)(资姿)态 计谋(mum) (胆担)心 沙漠(mm)3读拼音，写词语。(5分)4给下列汉字加偏旁，组成新字并组词。(4分)求()()() 斗()()()火()()() 辰()()()5把词语补充完整，并按要求完成练习。(14分)连绵( )( )()昏()花 ()()情深落()流() 休戚( )( ) 尽(_)尽(_)( )漠之( ) ()沙()石 ()天盖()(1)我能写两个与画线词语结构相同的词语：_、_。(2)我还能写两个形容关系紧密的词语：_、_。(3)我能用其中一个词语写个句子：_6选词填空。(4分)(1)在茫茫的大海上，小海鸥_了一条奇怪的大船。(2)雷奈克_了世界上第一个听诊器。(3)小船儿_飘荡在水中。(4)鱼儿_地听我们唱歌。二、句子训练。(6分)1千磨万击还坚劲，_。(补充诗句)2树上结了许许多多数不清的果子。(修改病句)_3_能_，我应该感到自豪才对呀！(补充句子)4()的牛羊在()的草原上尽情欢腾。(在括号里填上合适的词语)5锻炼是保持身体健康的最佳途径。(改为反问句)_6按要求造句。“建议”在句中：_三、教材回顾。(11分)1通过这个学期的学习，我认识了_的勾践，_的雷奈克，_的孙中山，_的萧伯纳，_的布鲁斯王子。我最喜欢_，因为他_。2诗人杜牧停车不愿意走的原因是：_。(填诗句)3对于班上特别懒惰，不爱运动的同学，我打算用古今贤文中的句子这样劝告他：_。而对于那些听不进别人意见的同学，我想对他们说：_。4我不是最弱小的告诉我们要_。四、课内阅读。(9分)小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身体也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我夜晚还会来呢。”1露珠一般在_(时间)形成，当温度升高时，就会变成_消失。(2分)2向小露珠告别的植物有_、_和_。(3分)3.想象小露珠和植物们分别时的情景，我想用_来形容小露珠当时的心情。(1分)4大家想把小露珠留住是因为()(1分)A小露珠外表美丽。B小露珠十分可爱。C小露珠滋润了植物，奉献了自己，拥有高尚的灵魂。5请试着写一写向日葵向小露珠告别时的情景吧。(2分)向日葵_，好像在说：“_”五、课外阅读。(11分)_竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥(l)和竹茹(r)可供(gnggng)药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。从古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有销尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，(穿刺)过顽石，(穿刺)破冻土，(剥脱)下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。寒来暑往，它迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子的不畏艰难、不惧压力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？1给短文加个合适的题目，写在文前横线上。(1分)2用“”划去文中括号里错误的拼音或不恰当的字。(2分)3给加点的字选择正确的解释。(2分)【息】呼吸时进出的气停止消息休息自强不息()信息()歇息()气息()4请将文中画横线的句子换个说法，意思不变。(2分)_5用“”画出第三段的中心句。(2分)6短文赞美了竹子什