2016-2017北京各区高三二模汇编(文言文阅读)学生版(东西海朝丰房山昌平)

2016-2017北京各区高三二模汇编（文言文阅读）学生版东城二模二、本大题共6小题，共23分。阅读下面的文言文，完成915题。（一）于成龙，汉军镶黄旗人。康熙七年，授直隶乐亭知县。八年，署滦州知州。以罪囚脱逃降调，乐亭民列其善政，两叩阍吁留，下巡抚金世德勘实，得复任。十八年，擢通州知州。二十一年，擢江宁知府。二十三年，上南巡至江宁，以成龙廉洁，传谕嘉之，擢安徽按察使。二十五年，擢直隶巡抚。谕询：“畿辅重地利弊应兴革者，宜何先？”成龙奏：“弭盗为先。奸恶之徒，仗旗下名色，窝藏匪类，有司明知而莫敢深究。嗣后有如此者，臣当执法治之。”既抵任，疏言：“弭盗之方，在力行保甲，民间已遵行。惟旗下庄屯向不属州县，本旗统领远在京师，仅有拨什库在屯，未能约束。应令旗人与民户同编保甲，拨什库、乡长互相稽察，盗发，无问所劫为旗为民，协力救护。得盗，赏；藏盗、纵盗，罚。”下部议行。先后捕治旗丁沈颠、太监张进升及大盗司九、张破楼子等，置于法。三十三年，召诣京师。疏言运河、黄河堤卑薄者，均宜加筑高厚。河防各设专员，而无顾此失彼之虞。又计河工所费繁多，请开捐例，减成核收；并推广休革各员，上至布政使，皆得捐纳。上召成龙入，问：“开捐例得无累民？”成龙奏：“无累。”上曰：“捐纳之人，岂尽殷实？大约称贷者多，不朘削百姓，则逋负何由而偿？”成龙乃请罪。上因问：“尔尝短山东巡抚靳辅，谓减水坝不宜开，今果何如？”成龙曰：“臣彼时妄言，今亦视辅而行。”廷臣议成龙怀私妄奏，当夺官，上命留任，仍兴举简要各工。三十七年，命以总督衔管直隶巡抚事。三月，请修永清、固安旧堤，挑浚浑河淤沙。十月竣工，诏赐名曰永定河，建庙以祀。三十八年，上南巡，临阅高家堰、归仁堤诸处，以增筑疏浚事宜，谕令筹办。寻以病乞假，命在任调治，遣医往视。三十九年，卒，赐祭葬如例，谥曰襄勤。（取材于满汉名臣传）注释：拨什库：清代官名。捐例：清代朝廷纳资捐官的规例。清史稿选举志七：“捐例不外拯荒、河工、军需三者，曰暂行事例，期满或事竣即停。”靳辅：清代治河专家。（二）公治乐亭前后十余年，清白如一日。凡井间苦乐，利弊沿革，士民贤不肖，皆周知无遗。或兴、或除、或宽、或猛，无不深惬于情去之日绅士饯于署旗民送于野老幼拥马首涕泗长流不绝公陨涕慰劳遣之不去有送至通州始还者。（取材于王士祯如山于襄勤公年谱墓志铭）9下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A弭盗为先 弭：消除B召诣京师 诣：到，往C尔尝短山东巡抚靳辅 短：缺少D寻以病乞假 寻：不久10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A宜何先 大王来何操B无问所劫为旗为民 又间令吴广之次所旁丛祠中C上因问 因人之力而敝之D今果何如 三餐而反，腹犹果然11下列对文中语句理解，不正确的一项是（3分）A奸恶之徒，仗旗下名色，窝藏匪类 奸诈险恶之人，倚仗旗人的名义，私藏坏人B嗣后有如此者，臣当执法治之 我的后代有这样的人，我定当执行法律惩治他们C河防各设专员，而无顾此失彼之虞 河防各处设置负责人，从而没有顾此失彼的忧患D不朘削百姓，则逋负何由而偿 （如果）不剥削百姓，那么拖欠的债务用什么来偿还12下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A明清时期，知县、知府和知州都是地方行政长官的名称。从文章内容看，知府官职高于知县。B中国古代表示官职变动有专门的词语，文中表示升迁的有擢、赐等；表示贬谪的有降、署等。C谥号是君主时代帝王、大臣等死后，依其生前事迹所给予的称号。例如于成龙谥号“襄勤”。D古代有干支纪年、年号纪年、生肖纪年等纪年方法，文中所提及的“康熙七年”为年号纪年。13用斜线（/）给文段（二）中画横线的部分断句。（3分）14请在横线上分别填写两个恰当的四字词语，评价人物在治理河道中的表现。（4分）于成龙： 康熙帝： 15于成龙在任职期间曾受到处分，而百姓两度向朝廷申请挽留他，请结合两个文段，简要说明他受百姓爱戴的原因。（4分）西城二模二、本大题共6小题，共24分。 阅读下面两组文言文，完成8-13题。一谢生应鸾，客其叔文涛先生临淄县署，继为费县令借司笔札。一日，坐轿拜客，书片纸付下役李升唤舆伺侯。及出视，乃骡车也。生怒叱之。李曰：“适奉明谕，止言备舆，未言备轿。”生曰：“汝真钝汉，舆即是轿。因轿字不典，故通称舆字。”李笑曰：“昔淮南王谏击闽越书，曾有舆轿逾岭一语，何言不典？”生愕然曰：“不意若辈中有此通品。”遂解骡乘之，令李步随于后，曰：“汝既腹有书笥，亦知此间武城之事乎？”曰：“此小人桑梓之地，何得不知？”生曰：“史记仲尼弟子列传：澹台灭明，武城人。而记曾子所居武城，独别之曰南，是鲁当日有两武城矣！然乎？否耶？”李曰：“俗传澹台灭明所居为费县之武城，而曾子之南武城在今之嘉祥县。此说谬妄。”生曰：“汝何所见而云然？”李曰：“春秋昭公二十三年：武城人取邾师，获鉏弱地。哀公八年：吴师伐武城，克之。孟子载：曾子居武城，有越寇。夫与邾接壤，而当吴越之路，即今费县之武城也。齐乘亦谓子游弦歌旧邑，在费西、滕东两县之间。而从无两武城之说。”生曰：“果尔，则史记所载，何独有南武城之名？”李曰：“以鄙见揣之，定襄有武城，清河有武城。此云南者，别于两地而言。如平原君传中封于东武城，亦其例也。”生大叹赏。归述于费令，亦奇之，除其役，拔充礼书。不一年，致千金产，称里中富户。后文涛先生修临淄县志，招生去。生以李可备顾问，挈之俱往。而所谈临淄旧典，皆属淄川县事。生怪问之。李曰：“小人箧中秘书，只有淄川，并无临淄。”生大疑，急索秘册以观。盖说铃两本，破碎不全，仅山东考古录十余页，及闽小记四五页。而当日舆轿之论，武城之考，偶然于数页中道着耳！生乃叹曰：“文人命运所到，享重名而邀厚福，皆此类也。”其叔闻之，亦大笑，赏以资斧，遣之回费。铎曰：“俭腹子挟芝麻通鉴，翩翩然置身台省，亦趁着十年好运耳！” （取材于沈起凤谐铎骡后谈书）二昔有一僧人，与一士子同宿夜航船。士子高谈阔论，僧畏慑，拳足而寝。僧人听其语有破绽，乃曰：“请问相公，澹台灭明是一个人、两个人？”士子曰：“是两个人。”僧曰：“这等尧舜是一个人、两个人？”士子曰：“自然是一个人！”僧乃笑曰：“这等说起来，且待小僧伸伸脚。” （节选自张岱夜航船）【注】澹台灭明：复姓澹台，名灭明，与后文的曾子、子游同为孔子弟子。旧邑：指武城。子游曾任武城令，并发现澹台灭明是当地的人才。俭腹子：腹中空空的人。芝麻通鉴：吴地人好食芝麻茶点，有商家用残缺的通鉴包装茶点，一位多次买过这种茶点的人从包装纸上学了点零碎知识，到处卖弄时被识破，其人被戏称为“芝麻通鉴”。台省：唐代朝廷诸省的并称，后泛指显官要职。8对下列词语的解释不正确的一项是（3分）A继为费县令借司笔札 司：掌管B适奉明谕，止言备舆 适：刚才C伐武城，克之 克：攻下D除其役，拔充礼书 除：任命 9下列各组句子中加点字的用法和意义相同的一项是（3分）A及出视，乃骡车也 僧乃笑曰B令李步随于后 别于两地而言C而记曾子所居武城 而所谈临淄旧典D享重名而邀厚福 僧畏慑，拳足而寝 10对下列语句解释不正确的一项是（3分）A书片纸付下役李升唤舆伺侯写了一个纸条交给下役李升让他备舆伺候B此小人桑梓之地这正是我的家乡C夫与邾接壤，而当吴越之路那与邾国接壤，并且正处在通往吴越的道路上的D赏以资斧，遣之回费赏给他资产和农具，送给他回家的路费11将下面的句子译为现代汉语。（6分）不意若辈中有此通品。 归述于费令，亦奇之。12根据文章的内容，用恰当的熟语或成语填空。（3分） 从“学识”看，骡后谈书中的李升与夜航船中的士子都可谓 。不过李升在论述关于“武城”的问题时可谓 ，令谢生心服口服；而士子在僧人面前的高谈阔论则可谓 ，博人一笑而已。（3分）13李升与士子的故事有相似之处，但作者们借以表达的意图却有所不同，请简要说明其不同之处。（6分）海淀二模二、本大题共6小题，共23分。阅读下面的文言文，完成914题。游文山观大水记文天祥自文山门而入，道万松下，至天图画，一江横其前。行数百步，尽一岭为松江亭，亭接堤二千尺，尽处为障东桥，桥外数十步为道体堂。自堂之右循岭而登为银湾，临江最高处也。银湾之上，有亭曰“白石”，青崖曰“六月雪”，有桥曰“两峰之间”，而止焉。此文山滨江一直之大概也。戊辰岁，余自禁庐罢归，日往来徜徉其间。五月十四日，大水，报者至。时馆中有临川杜伯扬、义山萧敬夫，吾里之士以大学试，群走京师，惟孙子安未尝往。辄呼马戒车，与二客疾驰观焉，而约子安后至。未至天图画，其声如疾风暴雷，轰豗震荡而不可御。临岸侧目，不得往视，而隔江之秧畦菜垅悉为洪流矣。及松江亭，亭之对为洲，洲故垤然隆起，及是，仅有洲顶，而首尾俱失。老松数十本，及水者争相跛曳，有偃蹇不伏之状。至障东桥，坐而面上游水从“六月雪”而下，如建瓴千万丈，直送乎吾前，异哉！至道体堂，堂前石林立，旧浮出水，而如有力者一夜负去。酒数行，使人候“六月雪”可进与否，围棋以待之。复命曰：水断道。遂止。如银湾，山势回曲，水至此而旋。前是立亭以据委折之会，乃不知一览东西二三里，而水之情状无一可逃遁。故自今而言，则银湾遂为观澜之绝奇矣。坐亭上，相与谐谑，赋唐律一章，纵其体状，期尽其气力，以庶几其万一。予曰：“风雨移三峽，雷霆擘两山。”伯扬曰：“雷霆真自地中出，河汉莫从天上翻。”敬夫曰：“八风卷地翻雷穴，万甲从天骤雪鬃。”惟子安素不作诗，闻吾三人语，有会于其中，辄拍手捋须、捧腹顿足，笑绝欲倒，盖有渊明之琴趣焉。倚阑逾时，诡异卓绝之观不可终极，而渐告晚矣。乃令车马从后，四人携手徐步而出。及家而耳目眩颤，手足飞动，形神不自宁者久之。他日，予读兰亭记，见其感物兴怀，一欣一威，随时变迁，予最爱其说。客曰：“義之信非旷达者。夫富贵贫贱、屈仲得丧，皆有足乐，盖于其心而境不与焉。岂以昔而乐，今而悲，而动心于俯仰之间哉？”予恍然有间。人生适意耳，如今日所遇，霄壤间万物无以易此。前之所欣，所过者化，已不可追记，予意夫后之所欣者至，则今之所欣者又忽焉忘之，故忽起奋笔，乘兴而为之记，且谂同游者发噱。（有删改）【注】禁庐：宫廷。谂（shn）：劝告，告诉。9下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A而止焉 止：停止，此为“到了终点”B如建瓴千万丈 建瓴：倾例水瓶，形容水势大C前是立亭以据委折之会 委折：回环，曲折D予恍然有间 间：机会，机遇10下列各组词语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分）A吾里之士以大学试 B与二客疾驰观焉岂以昔而乐 则今之所欣者又忽焉忘之C洲故垤然隆起 D乃不知一览东西二三里故自今而言 乃令车马从后11下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）A此文山滨江一直之大概也这就是文山临江一带的概貌B有偃蹇不伏之状呈现出傲岸、不肯屈服的样子C以庶几其万一能大致写出这种奇绝景色的万分之一D霄壤间万物无以易此俯仰间万物都不能改变它12将下面的句子译为现代汉语。（4分）至道体堂，堂前石林立，旧浮出水，而如有力者一夜负去。13从全文看，“乘兴而为之记”的“兴”指_之兴，_之兴和_之兴。（4分）14请用自己的话回答，文中王羲之与“客”对人生的认识有何不同。你更认同谁的看法？简要说明理由。（6分）朝阳二模二、本大题共6小题，共24分。阅读下面的文言文，完成813题。威王问于莫敖子华曰：“自从先君文王以至不穀之身，亦有不为爵劝，不以禄勉，以忧社稷者乎?”莫敖子华对曰：“君王将何问者也?彼有廉其爵，贫其身，以忧社稷者；有崇其爵，丰其禄，以忧社稷者；有断脰决腹，一瞑而万世不视，不知所益，以忧社稷者；有劳其身，愁其志，以忧社稷者；亦有不为爵劝，不为禄勉，以忧社稷者。”王曰：“大夫此言，将何谓也?”莫敖子华对曰：“昔令尹子文，缁帛之衣以朝，鹿裘以处；未明而立于朝，日晦而归食；朝不谋夕，无一月之积。“昔者叶公子高，定白公之祸，宁楚国之事，恢先君以掩方城之外，四封不侵，名不挫于诸侯。当此之时也，天下莫敢以兵南乡。叶公子高，食田六百畛。“昔者吴与楚战于柏举，两御之间夫卒交。莫敖大心抚其御之手，顾而大息曰：嗟乎子乎，楚国亡之日至矣！吾将深入吴军，若扑一人，以与大心者也，社稷其为庶几乎?“昔吴与楚战于柏举，三战入郢。寡君身出，大夫悉属，百姓离散。棼冒勃苏曰：吾被坚执锐，赴强敌而死，此犹一卒也，不若奔诸侯。于是赢粮潜行，上峥山，逾深溪，蹠穿膝暴，七日而薄秦王之朝，昼吟宵哭。七日不得告，水浆无入口。秦王曰：寡人闻之，万乘之君，得罪一士，社稷其危，今此之谓也。遂出革车千乘，卒万人，与吴人战于浊水而大败之。“吴与楚战于柏举，三战入郢。君王身出，大夫悉属，百姓离散。蒙谷负离次之典以浮于江，逃于云梦之中。昭王反郢，五官失法，百姓昏乱；蒙谷献典，五官得法，而百姓大治。此蒙谷之功，多与存国相若，封之执纒，田六百畛。蒙谷怒曰：谷非人臣，社稷之臣。苟社稷血食，余岂患无君乎?遂自弃于磨山之中，至今无胄。”王乃大息曰：“此古之人也。今之人，焉能有之耳?”莫敖子华对曰：“昔者先君灵王好小要，楚士约食，冯而能立，式而能起。食之可欲，忍而不入；死之可恶，就而不避。君王直不好，若君王诚好贤，此五臣者，皆可得而致之。” （取材于战国策，有删改）【注释】郢：楚国都城 离次之典：也叫“鸡次之典”，是楚国统领各个领域的国家法律大典。8.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A. 恢先君以掩方城之外 恢：发扬B. 于是赢粮潜行 赢：背负C. 昼吟宵哭 吟：吟诵D. 冯而能立 冯：同“凭”，凭借，依靠9.下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分）不以禄勉 将何谓也蒙谷负离次之典以浮于江水何澹澹 多与存国相若 焉能有之耳若君王诚好贤 焉用亡郑以陪邻10.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）A. 缁帛之衣以朝，鹿裘以处身穿朴素的黑绸衣服上朝，穿着粗朴的鹿皮衣服居家B. 若扑一人，以与大心者也，社稷其为庶几乎你们如果能打倒一个敌人，（把敌人）来交给我，那么国家也许就胜利了C. 苟社稷血食，余岂患无君乎 如果国家平安无事，我难道会去忧虑没有国君（而无官可做）吗D. 食之可欲，忍而不入；死之可恶，就而不避食物谁都想吃，但人们忍住了不吃；死亡谁都厌恶，但人们即使饿死了也心甘情愿11.翻译下列句子。（5分）（3分）吾被坚执锐，赴强敌而死，此犹一卒也，不若奔诸侯（2分）万乘之君，得罪一士，社稷其危，今此之谓也12.莫敖子华向楚威王讲述了五个“忧社稷”的臣子的故事，请各用一个成语概括他们的表现。（5分）13.“楚王好细腰，宫中多饿死”，这是一个有名的典故，请简要说明这一典故的寓意，并自选一个角度谈谈看法。（5分）丰台二模二、本大题共6小题，共24分。阅读下面文言文，完成914题。董家庄佃户丁锦，生一子曰二牛。又一女赘曹宁为婿，相助工作，甚相得也。二牛生一子曰三宝。女亦生一女，因住母家，遂联名曰四宝。其生也同年同月，差数日耳。姑嫂互相抱携，互相乳哺，襁褓中已结婚姻。三宝四宝又甚相爱，稍长，即跬步不离。小家不知别嫌疑，于二儿嬉戏时，每指曰：“此汝夫，此汝妇也。”二儿虽不知为何语，然闻之则已稔矣。七八岁外，稍稍解事，然俱随二牛之母同卧起，不相避忌。会康熙辛丑至雍正癸卯，岁屡歉，锦夫妇并殁。曹宁先流转至京师，贫不自存，质四宝于陈郎中家不知其名，惟知为江南人二牛继至，会郎中求馆僮，亦质三宝于其家，而诫勿言与四宝为夫妇。郎中家法严，每笞四宝，三宝必暗泣；笞三宝，四宝亦然。郎中疑之，转质四宝于郑氏，而逐三宝。三 宝 仍 投 旧 媒 媪 又 引 与 一 家 为 馆 僮 久 而 微 闻 四 宝 所 在 乃 夤 缘 入 郑 氏 家 数 日 后 得 见 四 宝 相 持 痛 哭 时 已 十 三 四 矣。郑氏怪之，则诡以兄妹相逢对。郑氏以其名行第相连，遂不疑。然内外隔绝，仅出入时相与目成而已。后岁稔，二牛、曹宁并赴京赎子女，辗转寻访至郑氏。郑氏始知其本夫妇，意甚悯恻，欲助之合卺而仍留服役。其馆师严某，讲学家也，不知古今事异，昌言排斥曰：“中表为婚礼所禁，亦律所禁，违之且有天诛。主人意虽善，然我辈读书人，当以风化为己任，见悖理乱伦而不沮，是成人之恶，非君子也。”以去就力争。郑氏故良懦，二牛、曹宁亦乡愚，闻违法罪重，皆慑而止。后四宝鬻为选人妾，不数月病卒。三宝发狂走出，莫知所终。或曰：“四宝虽被迫胁去，然毁容哭泣，实未与选人共房帏。惜不知其详耳。”果其如是，则是二人者，天上人间，会当相见，定非一瞑不视者矣。惟严某作此恶业，不知何心，亦不知其究竟，然神理昭昭，当无善报。或又曰：“是非泥古，亦非好名，殆觊觎四宝，欲以自侍耳。”若然，则地狱之设，正为斯人矣。（取材于纪昀阅微草堂笔记卷十五）【注】夤缘，本指攀附上升，后喻攀附权贵，拉拢关系，向上巴结。9.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（ 3分）A. 甚相得也 得：契合B. 然闻之则已稔矣 稔：成熟C. 则诡以兄妹相逢对 诡: 假装D. 后四宝鬻为选人妾， 鬻：卖 10.下列各组语句中加点词的意义和用法，全都相同的一项是（3分）A.二儿虽不知为何语 四宝虽被迫胁去 B. 然俱随二牛之母同卧起 笞三宝，四宝亦然 C.而诫勿言与四宝为夫妇 见悖理乱伦而不沮 D. 郑氏以其名行第相连 以去就力争 11.下列对文中语句理解，不正确的一项是（3分）A.小家不知别嫌疑 屋子小不知道怎么躲避嫌疑B.会康熙辛丑至雍正癸卯，岁屡歉 适逢康熙辛丑年到雍正癸卯年，年年歉收C.是成人之恶，非君子也 这是促成别人做坏事，不是君子的行为D.三宝发狂走出，莫知所终 三宝发疯跑出去，没有人知道他去哪儿了12.请用斜线（/）给文中画横线的部分断句。（3分） 三 宝 仍 投 旧 媒 媪 又 引 与 一 家 为 馆 僮 久 而 微 闻 四 宝 所 在 乃 夤 缘 入 郑 氏 家 数 日 后 得 见 四 宝 相 持 痛 哭 时 已 十 三 四 矣。13.将文中画波浪线的句子译为现代汉语。（6分）郑氏故良懦，二牛、曹宁亦乡愚，闻违法罪重，皆慑而止。（3分）惟严某作此恶业，不知何心，亦不知其究竟，然神理昭昭，当无善报。（3分）14.文中结尾处，有人评价严某“是非泥古，亦非好名”，你是否同意上述观点？请结合文章简要说明。（6分）丰台二模二、本大题共6小题，共24分。阅读下面文言文，完成914题。董家庄佃户丁锦，生一子曰二牛。又一女赘曹宁为婿，相助工作，甚相得也。二牛生一子曰三宝。女亦生一女，因住母家，遂联名曰四宝。其生也同年同月，差数日耳。姑嫂互相抱携，互相乳哺，襁褓中已结婚姻。三宝四宝又甚相爱，稍长，即跬步不离。小家不知别嫌疑，于二儿嬉戏时，每指曰：“此汝夫，此汝妇也。”二儿虽不知为何语，然闻之则已稔矣。七八岁外，稍稍解事，然俱随二牛之母同卧起，不相避忌。会康熙辛丑至雍正癸卯，岁屡歉，锦夫妇并殁。曹宁先流转至京师，贫不自存，质四宝于陈郎中家不知其名，惟知为江南人二牛继至，会郎中求馆僮，亦质三宝于其家，而诫勿言与四宝为夫妇。郎中家法严，每笞四宝，三宝必暗泣；笞三宝，四宝亦然。郎中疑之，转质四宝于郑氏，而逐三宝。三 宝 仍 投 旧 媒 媪 又 引 与 一 家 为 馆 僮 久 而 微 闻 四 宝 所 在 乃 夤 缘 入 郑 氏 家 数 日 后 得 见 四 宝 相 持 痛 哭 时 已 十 三 四 矣。郑氏怪之，则诡以兄妹相逢对。郑氏以其名行第相连，遂不疑。然内外隔绝，仅出入时相与目成而已。后岁稔，二牛、曹宁并赴京赎子女，辗转寻访至郑氏。郑氏始知其本夫妇，意甚悯恻，欲助之合卺而仍留服役。其馆师严某，讲学家也，不知古今事异，昌言排斥曰：“中表为婚礼所禁，亦律所禁，违之且有天诛。主人意虽善，然我辈读书人，当以风化为己任，见悖理乱伦而不沮，是成人之恶，非君子也。”以去就力争。郑氏故良懦，二牛、曹宁亦乡愚，闻违法罪重，皆慑而止。后四宝鬻为选人妾，不数月病卒。三宝发狂走出，莫知所终。或曰：“四宝虽被迫胁去，然毁容哭泣，实未与选人共房帏。惜不知其详耳。”果其如是，则是二人者，天上人间，会当相见，定非一瞑不视者矣。惟严某作此恶业，不知何心，亦不知其究竟，然神理昭昭，当无善报。或又曰：“是非泥古，亦非好名，殆觊觎四宝，欲以自侍耳。”若然，则地狱之设，正为斯人矣。（取材于纪昀阅微草堂笔记卷十五）【注】夤缘，本指攀附上升，后喻攀附权贵，拉拢关系，向上巴结。9.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（ 3分）A. 甚相得也 得：契合B. 然闻之则已稔矣 稔：成熟C. 则诡以兄妹相逢对 诡: 假装D. 后四宝鬻为选人妾， 鬻：卖 10.下列各组语句中加点词的意义和用法，全都相同的一项是（3分）A.二儿虽不知为何语 四宝虽被迫胁去 B. 然俱随二牛之母同卧起 笞三宝，四宝亦然 C.而诫勿言与四宝为夫妇 见悖理乱伦而不沮 D. 郑氏以其名行第相连 以去就力争 11.下列对文中语句理解，不正确的一项是（3分）A.小家不知别嫌疑 屋子小不知道怎么躲避嫌疑B.会康熙辛丑至雍正癸卯，岁屡歉 适逢康熙辛丑年到雍正癸卯年，年年歉收C.是成人之恶，非君子也 这是促成别人做坏事，不是君子的行为D.三宝发狂走出，莫知所终 三宝发疯跑出去，没有人知道他去哪儿了12.请用斜线（/）给文中画横线的部分断句。（3分） 三 宝 仍 投 旧 媒 媪 又 引 与 一 家 为 馆 僮 久 而 微 闻 四 宝 所 在 乃 夤 缘 入 郑 氏 家 数 日 后 得 见 四 宝 相 持 痛 哭 时 已 十 三 四 矣。13.将文中画波浪线的句子译为现代汉语。（6分）郑氏故良懦，二牛、曹宁亦乡愚，闻违法罪重，皆慑而止。（3分）惟严某作此恶业，不知何心，亦不知其究竟，然神理昭昭，当无善报。（3分）14.文中结尾处，有人评价严某“是非泥古，亦非好名”，你是否同意上述观点？请结合文章简要说明。（6分）房山二模二、本大题共7小题，共21分。阅读下面的文言文，完成915小题。答翁学士书（清）姚鼐鼐再拜，谨上覃溪先生几下。昨相见承教，勉以为文之法，早起又得手书，劝掖益至，非相爱深，欲增进所不逮，曷为若此？鼐诚感荷不敢忘。虽然，鼐闻今天下之善射者，其法曰：平肩臂，正脰，腰以上直，腰以下反勾磬折，支左诎右；其释矢也，身如槁木。苟非是，不可以射。师弟子相授受，皆若此而已。及至索伦蒙古人之射，倾首，欹肩，偻背，发则口目皆动，见者莫不笑之。然而索伦蒙古之射远贯深而命中，世之射者，常不逮也。然则射非有定法亦明矣。夫道有是非，而技有美恶。诗文，皆技也，技之精者必近道。故诗文美者，命意必善。文字者，犹人之言语也。有气以充之，则观其文也，虽百世而后，如立其人而与言于此，无气则积字焉而已。意与气相御而为辞，然后有声音节奏高下抗坠之度，反复进退之态，彩色之华。故声色之美，因乎意与气而时变者也。是安得有定法哉？自汉、魏、晋、唐、宋、齐、梁、陈、隋、唐、赵宋、元、明及今日，能为诗者殆数千人，而最工者数十人。此数十人，其体制固不同，所同者，意与气足主乎辞而已。人情执其学所从入者为是，而以人之学皆非也；及易人而观之，则亦然。譬之知击棹者欲废车，知操辔者欲废舟，不知其不可也。鼐诚不工于诗，然为之数十年矣。至京师，见诸才贤之作不同，夫亦各有所善也。就其常相见者五六人，皆鼐所欲取其善以为师者。虽然，使鼐舍其平生而惟一人之法，则鼐尚未知所适从也。承先生吐胸臆相教，而鼐深蓄所怀而不以陈，是欺也，窃所不敢。故卒布其愚，伏惟谅察。 （取材于姚鼐文选）【注释】 脰（du豆）：颈，脖子。 索伦：地名。 气：是古代文论术语，多指作者的才能、气质及由此形成的作品的风格等。 9.下列句中加点词的解释，与“非相爱深”一句中“相”字意思相同的是（3分）A. 昨相见承教B. 师弟子相授受 C. 就其常相见者五六人D. 承先生吐胸臆相教10.下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一组是（3分）A.及至索伦蒙古人之射 B.夫道有是非，而技有美恶 技之精者必近道 能为诗者殆数千人，而最工者数十人C. 勉以为文之法 D.使鼐舍其平生而惟一人之法 余与四人拥火以入 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎 11.下列对文中语句的解释，不正确的一项是（3分）A. 腰以下反勾磬折，支左诎右 腰以下像石磬一样向后弯曲，左腿支撑，右腿弯曲B. 故声色之美，因乎意与气而时变者也 所以声韵音色的美，都是适应文意和文气而随时变化的C. 其体制固不同，所同者，意与气足主乎辞而已 他们身体条件固然不相同，所相同的是诗文的意和气能足以统帅文辞罢了。D. 故卒布其愚，伏惟谅察。 所以最终把我的愚见陈述出来，请您谅解体察。12.下列对原文有关内容的理解不正确的一项是（3分）A旧时书信中惯用礼貌用语，表示敬意。如“几下”就是表示自己的信只能谨致于对方的案几之下。B作者认为有了“意” 和“气”做主宰，诗文才能挥洒自如。历史上优秀诗文“意”必善、“气”必充盈。C作者反对一成不变的所谓文法，主张“因乎意与气而时变 ”。在学习他人时应该“取其善为师”，而不主张拘泥于一家之法。D结尾部分照应了文章的开头，作者再一次对前辈的教诲表示感谢的同时，还表达了定会按前辈的教导去做的决心。13.请把第一段中的画线句子译为现代汉语。（3 分）原文：然而索伦蒙古之射远贯深而命中，世之射者，常不逮也。然则射非有定法亦明矣。14.请分别筛选出文中的两个谦辞和两个敬辞。（2分）谦词： 、 敬词： 、 15.善用形象生动的事例来说理是本篇书信的重要特色，这有助于观点的阐释。请指出文章第一自然段第三自然段中分别用哪个事例来论证的，并概括出所论证的观点是什么。（4分）昌平二模二、本大题共6小题，共24分。阅读下面的文言文，完成9-14题。治溷生传明童轩治溷生，不知何许人。始来京师，僦屋以居其妻子。尝谋诸妇曰：“京师甲第连甍，高者翚飞,低者麟次，皆有匽舍其中，吾顾无他能，将求治溷以为业，不识可乎？”妇曰：“唯唯。”生乃置溲器二、臿一，恒冠帻曳履，负器荷臿，日往富贵者之门为之治溷。治溷一辄取钱数文。人见其巾帻类儒生也，因呼为“治溷生”。生闻而喜曰：“甚善名我