第一章--绪论.ppt

2020/5/3,1,心理学,授课班级：外国语学院11级英本1、2班授课教师：谢延明（讲师）教务处（培训中心）联系方式2020/5/3,2,教学改革特色,针对性实用性趣味性,2020/5/3,3,课程体系,心理学基础教学心理品德教育心理健康,2020/5/3,4,第一讲心理学基础,知识要点：概述心理过程动力机制个性心理,2020/5/3,5,第一章概述,第一节心理学是什么第二节心理学的研究对象第三节心理学的研究方法第四节心理学的流派,2020/5/3,6,第一节心理学是什么,一、认识误区误区1：心理学家知道别人心里想什么人们认为心理学家应该什么能透视别人的内心活动，和算命先生差不多揣摸别人的心思。,2020/5/3,7,误区2：心理学就是心理咨询心理咨询行业日渐红火，各种心理咨询中心、门诊、热线不断涌现，人们把心理咨询当作心理学的代名词。,2020/5/3,8,误区3：心理学就是研究变态的人寻求咨询的人都是“心理有问题”的人，心理有问题就是变态；心理学家只研究变态的人，所以与心理学有关的专业人士都可能不正常。,2020/5/3,9,误区：心理学家都会催眠由于受弗洛伊德的影响，加上电影的炒作，人们对催眠术深感兴趣，认为它是心理学家的主要工作。,2020/5/3,10,二、心理学（psychology）是什么,心理的实质心理是脑的机能，脑是心理的器官；心理是人脑对客观现实的主观、能动反映。心理学是什么？心理学(psychology)是研究心理和行为规律的科学。,2020/5/3,11,心理现象分析,测谎仪破窗效应异性效应不罚不止？左撇子现象情人眼里出西施标签效应,社会浪费（责任分散）罗森塔尔效应（期望效应）不可超越的个人空间上课时你坐在哪里？心理距离,2020/5/3,12,心理学的职业,2020/5/3,13,第二节心理学的研究对象,心理现象,2020/5/3,14,一、心理现象,知：认知感觉、知觉、记忆、思维、言语情：情绪和情感意：意志,心理倾向：需要、动机心理特征：能力、人格,心理过程个性心理,2020/5/3,15,二、心理与行为,SOR,心理学界三大争议：研究对象：心理还是行为？研究方法：实验还是非实验？心理发展：遗传还是环境？,支配表现,刺激,心理,行为,2020/5/3,16,三、心理学的门类,1、基础领域：普通心理学、实验心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学、变态心理学、认知心理学、心理测量学2、应用领域：教育心理学、咨询心理学、临床心理学、管理心理学、工程心理学、广告心理学、消费心理学、环境心理学、法律心理学,2020/5/3,17,第三节心理学的研究方法,相关研究,因果研究,观察法调查法测验法,实验法,2020/5/3,18,一、观察法：在自然情境下对行为进行系统观察分析而得出规律。反应性（装好行为）观察者偏见,2020/5/3,19,观察者偏见,这个玻璃杯是半空还是半满？,2020/5/3,20,半满,半空,以前的观察经验如何影响你现在看见的东西的解释,2020/5/3,21,二、调查法：以问问题的方式，要求被调查者就问题回答自己的看法。1）书面调查（问卷法）2）口头调查（访谈法）,2020/5/3,22,三、测验法：用一套标准化的问题（量表）来测量心理品质的方法。测验法的使用必须具备两个基本要求：测验的信度和效度。1）个别测验与团体测验2）智力测验与人格测验,2020/5/3,23,四、实验法：在控制的条件下对心理现象进行观察的方法。1）实验变量：自变量、因变量与无关变量2）实验设计,2020/5/3,24,2020/5/3,25,构造主义行为主义,第四节心理学的流派,2020/5/3,26,一、构造主义（structuralism）奠基人：冯特，代表人物：铁钦纳。构造主义的主张：研究对象人的意识，即人对直接经验的感知。研究方法内省法，即在精确的实验条件下，反思并描述体验到的心理状态。理论要点冯特认为经验可以分为三种基本的元素：感觉、意象（观念）和感情。心理学即研究不同刺激情景下各元素结构的情形。构造主义也被称为心理化学,2020/5/3,27,原创研究史上首次心理学实验/冯特1879,科学心理学创始人冯特（Wundt）,2020/5/3,28,二、行为主义(behaviorism)创始人：华生，代表人物：斯金纳。行为主义的主张：研究对象外显行为。公式：SR。巴甫洛夫条件反射：对特定刺激的一种习得反应。研究方法实验法（客观的客观）。环境决定论,2020/5/3,29,这就是行为主义！,2020/5/3,30,华生(Waston),2020/5/3,31,三、格式塔心理学(gestalt),格式塔心理学又称完形心理学，主要代表人物有魏特墨、考夫卡、苛勒。格式塔是德文“gestalt”的译音，其含义是整体、完形、组织。格式塔心理学的主张：研究对象知觉的组织、顿悟研究方法现象学理论要点整体不能还原为各个部分、各种元素的总和；部分相加不等于整体（整体大于部分之和）；整体先于部分而存在，并制约着部分的性质和意义。,2020/5/3,32,魏特海默（M.Wertheimer）,2020/5/3,33,苛勒的猩猩们,2020/5/3,34,精神分析学说是由奥地利弗洛伊德（SigmundFreud）于19世纪末、20世纪初创立。其理论来源于治疗精神病的临床经验。精神分析的主张：研究对象动机和无意识研究方法精神分析（催眠、释梦梦的解析、自由联想以及口误、笔误等）理论要点人格结构观：本我(id)、自我(ego)和超我(superego)人格动力观：潜意识、力比多（libido）、本能（生、死）人格发展观：口腔期、肛门期、性器期、潜伏期、性征期,四、精神分析(psychoanalysis),2020/5/3,35,冰山理论,2020/5/3,36,弗洛伊德（SigmundFreud）,2020/5/3,37,1967年，美国心理学家奈瑟（Neisser）认知心理学标志认知即知之历程，认知心理学研究人对信息的获得、贮存、提取和运用的过程。代表人物：西蒙、皮亚杰等认知心理学的主张：研究对象认知过程（心理学是对认知过程的研究）黑匣子（输入、加工、输出）研究方法口语报告法、计算机模拟,五、认知心理学(cognitivepsychology),2020/5/3,38,认知心理学家-皮亚杰,2020/5/3,39,心理学第三势力代表人物：马斯洛、罗杰斯。主张人性本善，本性是善良的，并蕴藏着巨大、无限的潜力。人类主要任务是使自身的潜能得到不断发展。人本主义强调自由意志（freewill），认为人有自己选择的能力。“当我看这个世界的时候，我是悲观主义者；当我审视这世界的人们时，我是乐观主义者”Rogers。人本主义心理学强调人的责任，人们自己最终要对所发生的事情负责。“我不得不”,六、人本主义心理学,2020/5/3,40,人本主义心理学创始人之一马斯洛,马斯洛的孩子是残疾，用行为主义教育无效，后来发现“爱”才是最有效。,2020/5/3,41,弗洛伊德是个“老流氓”，山川河岳都能想像成生殖器；皮亚杰是个“老顽童”，天天琢磨和小孩玩游戏；罗杰斯是个“老好人”，谁的意见都尊重；华生则是个“小愤青”，极端到与女助手搞性心理研究；而斯金纳却似“虐待狂”，以折磨小白鼠为乐。