《猫》ppt课件

猫,du,郑振铎,.,.,.,学习目标,1、弄懂字音字词，理清文章思路。2、品读关键语句，学习细节描写。3、体会作者的思想感情，多角度理解文章的主旨。,.,(18981958)，福建长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有中国历史参考图谱中国俗文学史欧行日记海燕山中杂记等。,郑振铎,作者简介,.,相称郁闷娱乐污涩怂恿婢女蜷伏惩戒怅然,识记字词,chn,y,y,s,sngyng,b,qun,chng,chng,.,词语解释,怂恿：怅然：蜷伏：悲楚：惩戒：妄下断语：,鼓动别人去做。,不愉快的样子。,弯着身体卧倒。,悲伤。,惩罚。,胡乱下结论。,.,二、自主学习，整体感知,请同学们自读课文，找出作者养的三只猫的来历、外貌、性情、家中地位、结局、情感变化。,.,从隔壁要来,舅舅家要的,蜷伏在家门口,花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。,浑身黄色,毛色花白，不好看。很瘦,毛烧脱后，更难看。,活泼,更有趣更活泼,忧郁懒惰,小侣宠物,宠物亲爱的同伴,若有若无,病死,丢失,屈死,一丝酸辛,怅然愤恨诅骂,难过自责良心受伤,.,请你来当法官,.,芙蓉鸟被害案森林123号刑事案,一、案发现场情况：二、犯罪嫌疑人：三、犯罪嫌疑人作案证据：（一）、案发前的表现：（二）、案发后的表现：四、对犯罪嫌疑人的惩罚方式：,1、鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。2、一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。,丑猫,1、那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。2、隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。,它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。,我拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。,.,六、案件定性：冤案,七、案件反思：,在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？（品读）,五、案件真凶：一只黑猫,1、我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！2、我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？3、两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。4、我永无改正我的过失的机会了！5、自此，我家永不养猫。,.,情感揣摩,为什么“对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多”？,因为第三只猫的死责任在“我”。“我”没有判断明白，便妄下断语，而且在暴怒之下打它致死，这个过失是无法补救的。,.,第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者写道：“自此，我家永不养猫。”试体会这两句话中包含的思想感情有什么不同？,.,第二只猫丢失后，失落感久久萦绕于心。缺德的人太气人了，叫人恨恨难消。养猫固然快乐，可是亡失的痛苦更叫人难受，于是才有不想马上养的想法。第三只猫的死，责任在我。“我”没有判断明白，便妄下断语，而且在暴怒之下打它致死，这个过失是无法补救的。由于负罪感永远不能消除，见了猫反而触发自己灵魂的伤痛，永远愧对这类生命，于是才有永不养猫了的想法。,.,同学们不妨设想一下，如果养第二只小黄猫时家中也养了一对黄色芙蓉鸟，鸟也被吃了，“我”会怎么想、怎么做？,思维拓展,.,在这个冤案中，作者错在哪里？从这件事中，你明白了什么道理？,1、凡事要实事求是，不能主观臆断，妄下断语。2、为人处事要公平公正、一视