英语专业毕业论文格式要求

英语专业本科毕业,论文格式要求及范例,外国语学院,二一四年五月,一、论文结构第1页：英语封面（空两行）HowtoImproveStudentsAutonomyLearningAbilityinEnglishLearning（TimesNewRoman,三号，黑体）（空一行）ByWangXiao（空两行）AThesisPresentedtotheShoolofForeignStudiesofWeinanNormalUniversityInPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheDegreeofBachelorofArts（空一行）May20,2014（TimesNewRoman,小三号，黑体）（空两行）,Class:,Advisor:（TimesNewRoman,三号，黑体）,第2页：汉语摘要页,汉语标题（宋体，四号，黑体，居中排列）,摘要：（小四号，宋体，黑体）,（摘要内容为300字左右，小四号，宋体，不加黑，1.5倍行距）,关键词：（小四号，宋体，黑体）,（3-5个；小四号；宋体;不黑体；词与词之间用分号隔开，最后一个词后无标点符号）,第3页：英语摘要页,Title(TimesNewRoman,四号/14/14，黑体，居中),Abstract：（小四号；黑体）,（论文摘要的内容300字左右；小四号；TimesNewRoman；不黑体；1.5倍行距）,Keywords:（小四号；黑体）,（3-5个；小四号/12号；TimesNewRoman，不黑体；词与词之间用分号隔开，最后一个词后无标点符号）,第4页：论文提纲页,TableofContents,I.Introduction1,II.LiteratureReview.4,A.ConceptsandRolesofInteraction4,1.DefinitionofInteraction.4,2.RolesofInteractioninEFL.5,B.LearnerParticipation.6,C.InteractiveLlanguageTeaching.7,1.DefinitionofInteractiveLanguageTeaching.7,2.TheApplicationofInteractiveLlanguageTeaching.8,D.Writing:anInteractiveExperience.10,III.ResearchDesignandMethodology.11,A.ResearchQuestionsandHypotheses.11,B.Subjects.11,C.ResearchDdesignandTreatment.12,D.Procedures.13,E.DataAnalysis.14,F.LimitationsoftheStudy.15,IV.Conclusion.16,注：,1主题陈述：只能用1-2句子，表达本文核心观点（结论性）的判断陈述句。,2提纲正文：至少要有二级标题，标题级别要对应，标题数目要对应，提纲格式要正确。,3如果页码无法右对齐，可使用格式菜单中的“制表位”功能。,第5页：正文部分,I.Introduction(一级标题为四号，TimesNewRoman，黑体，左对齐),II.Autonomylearning,A.TheDefinitionofAutonomyLearning,(二级标题为小四/12号，TimesNewRoman，黑体，左对齐),注：,1.正文部分每段开头空5格(5spaces)。,2.正文全文1.5倍行距,字号为小四/12，字体为TimesNewRoman。,3.从正文部分开始标页码,标在底端居中位置。,4.小标题不要出现在页面最后一行。,5.引用中文著作或者期刊，括号夹注中只需用汉语拼音标明作者的姓氏加页码，不得使用汉字，中间不用逗号，如作者张伟，其著作第193页引用形式为：(Zhang,193).,6.正文中引用格式范例,（1）直接引语,文中的直接引语和间接引语均在句末采用圆括号内标明作者姓和具体页码,（两者之间空1字符）的形式，如：,Itmaybetruethat“intheappreciationofmedievalarttheattitudeoftheobserver,isofprimaryimportance”(Robertson136).,如果作者的姓已在文中出现，则：,Itmaybetrue,asRobertsonmaintains,that“intheappreciationofmedievalartthe,attitudeoftheobserverisofprimaryimportance”(136),（2）间接引用,AncientwritersattributedtheinventionofmonochordtoPythagoras,wholived,inthesixthcenturyBC(Marcuse197).,（3）超过四行的引文,整段引文左右各空10个字符的间距,上下与正文各空一行,一倍行距,五号,字体。,7.若涉及其他形式，请参照英语专业毕业论文写作中MLA格式的相应要求。,（二）参考文献Bibliography（四号字，TimesNewRoman,黑体，居中）,Biehler,RobertF.,&JackSnowman.,PsychologyAppliedtoTeaching.5thed.,Boston:HoughtonMifflin,1986.（英文书籍格式：第一个作者姓名要先姓后名，第二、三作者的姓名按正常英文书写格式，书名采用斜体）,Coffin,Caroline.,“Exploringdifferentdimensionsoflanguageuse”.ELTJournal,Volume57/1,11-16.,Oxford:OxfordUniversityPress.,（英文期刊文章格式：其中包括：作者姓名、文章名称、期刊名称、期刊总期数、文章所在页码、出版社等。文章名加引号，期刊名斜体）,Cohen,Louis,&LawrenceManion.,ResearchMethodsinEducation.4thed.,London:Routledge,1994.Hohn,RobertL.ClassroomLearningandTeaching.WhitePlains,NY:Longman,1995.,Howard,GeorgeS.,BasicResearchMethodsintheSocialSciences.,Glenview,Illinois:Scott,ForesmanandCompany,1985.Krashen,StephenD.“Applicationofpsycholinguisticresearchtotheclassroom.”Ed.Long,MichaelH.,andJackC.Richards.MethodologyinTESOL:Bookof,Reading.NewYork:NewburyHouse,1987.,33-44.,（此为由MichaelH.Long和JackC.Richards主编的MethodologyinTESOL:BookofReading一书中StephenD.Krashen所写的文章。33-34为所引用文章的页码）,Theta,T.Hebert.“Managingchange:adilemma”.,InTeacherTrainingPeriodical.,Volume23/7,http:/xxxxxxxxxxxxxx.,RetrievedJune12,2006.,（互联网资料书籍、期刊格式同上，包括作者姓名、书名/文章名称、期刊名称、期刊总期数，引用网址，Retrieved下载月日，年份；没有标明作者的网络文章用“anonymity”佚名）郭宏，王熊，刘宗林英语委婉语研究余立新编第三届全国社会语言学学,术报告会议论文集北京：高教出版社，2008421-425.,吴一安，刘润清.,“中国英语本科素质调查报告.”外语教学与研究.1993,(57):32-35.,许力生.,“跨文化的交际能力问题探讨.”外语与外语教学.,2000(7):,17-21.,张伯香编.,英国文学选读.,北京:外语教学与研究出版社,1998.,注：1文献部分另起一页，页码与正文连续。2先英语参考文献，后汉语参考文献，均按作者姓氏字母顺序排列，不编号；3文献总数应不少于10条，其中英文参考书目不得少于6条，网上参考文献不能多于2条；4某一条目不止一行，从第二行起，每行缩进5个字符或2个汉字；5参考书目中中文部分也统一使用英文标点符号；6.逗号、冒号后空1格（1space），句号后一律空2格(2spaces)；7.其他情况须参照英语专业毕业论文写作上的MLA格式要求。,二论文打印与装订,1论文的前置、正文、附录部分均需打印，打印纸均采用A4号纸张。2字体和字号：中