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文档简介

中国近现代史纲要课程实践活动方案,活动主题,“探访历史遗存，缅怀革命先烈，继承优良传统，彰显爱国情怀”,目的意义,湖南是中国近代以来人才辈出的省份，如黄兴、毛泽东、刘少奇等。伴随他们的历史活动，湖南留下了许多极富特色的历史文化遗存。如韶山、岳麓山、橘子洲、省立一师范、新民学会旧址、烈士公园等。该活动利用湖南特色优势，在探访历史遗存的过程中感受湖南这段波澜壮阔的历史，对于激励同学追寻先辈足迹，继承革命传统，以饱满的热情与精神投身于民族复兴的伟大事业之中。,实践活动安排与要求,组织安排：学生以班为单位，5-6人自由组合成一个小组，每组推选出一个组长、一个副组长具体负责组织实施本次活动；活动完后以小组为单位撰写一篇调研报告，署上小组每个成员的名单，并标明每个组员各自的分工（如资料收集人、撰稿执笔人、活动摄影人等等）；文章成绩均作为“中国近现代史纲要”课程的实践环节成绩，占该课程总评成绩的30。,文章要求：,根据这个主题另拟题目，体裁可以是论文、调查报告、随笔或杂文，但不接受诗歌。字数要求3000字以上探访文章须单独附页详细记录本次活动的全过程，从探访地点的选择、探访方案的确定到实地考察、资料的收集整理、论文的成形定稿以及在此过程中创意的提出均须一一记录在案。,每个小组在论文的背后必须附上以下四个附录：,附录一：论文形成说明书。要求每个小组从小组成立直至活动结束的一切情况都要详细记录在案。比如，小组一共开过几次会，每次会议召开的时间、地点、参与人员以及组员发言内容，每个组员的职责分工，实地考察的情况，论文的撰写过程等都要有详细说明；,附录二：活动剪影。主要是照片，要求每个小组在每一个阶段都至少有一些照片附录在后，以方便任课教师考查有没有学生浑水摸鱼；,附录三：心得体会。要求每个组员以个人的名义写一篇三、五百字的活动体会，每个人单独成篇。,附录四：以小组为单位撰写一篇调研报告，署上小组每个成员的名单，并标明每个组员各自的分工（如资料收集人、撰稿执笔人、活动摄影人等等）；,时间安排：2012年11月中旬完
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