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XX年小学一年级新生队知识教育方案一年级新生队知识教育方案一、指导思想：队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一，成功的队前教育往往会对今后少先队生活产生良好的影响。二、活动对象：一年级队前教育由少先队大队部和一年级组织，由一年级各班的班主任老师负责落实。学校大队部协助一年级的班主任进行队前教育。三、队前教育时间：XX年9 月10月。一年级各班利用少先队活动课和其他时间进行教育。入队后请各中队仍能继续开展少先队教育，以强化新队员对少先队的认知。四、活动地点：各教室五、具体内容：1让新生了解、领会队章的主要精神，做到三个层面的教育。认知层面：“七知”知道队名、队旗、队徽、队员的标志、队礼的意义、队的领导者和队的作风。我们的队名：中国少先队先锋队。我们的队旗：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。我们的队徽：五角星是我们国旗上的一颗星，火炬代表少先队的热情与希望，象征着少先队员要做共产主义事业接班人的崇高理想。我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。我们队的领导者：中国共产党。我们队的作风：诚实、勇敢、团结、活泼。操作层面：“六会”会写入队申请书、会读入队誓词、会戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼号。入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！ 学系红领巾：领巾披在肩，左边搭右边，下边绕一圈，小角圈中过，两角拉拉紧，美丽又可爱。 学行队礼：右手五指并拢，高举头上。 队歌歌词：我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进，向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。 我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队是我们骄傲的名称。时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净。为着胜利勇敢前进，为着胜利勇敢前进，前进，为着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。 学呼号：右手握拳与耳齐平。呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 写入队申请书：入队申请书我是 年级小学生，我要求加入 队。我知道少先队是 领导的，我要听党的话，做党的好孩子。我知道红领巾是( )的一角，是革命先烈的鲜血染成。我戴上红领巾，要好好学习，天天向上，为红领巾增添荣誉。 申请人： 年 月 日行为层面:“一做”入队前按队章要求为集体或他人做一件好事。 2.进行热爱党旗、团旗、队旗的教育，帮助新生了解党、团、队的关系，知道各种旗帜图案所代表的意义，懂得红旗是无数革命先烈的鲜血染成的，要尊敬和爱护国旗。3.教育新队员向先锋人物学习，养成认真听讲、按时作业、爱劳动、讲卫生、守纪律的良好行为习惯。4.组织学生学习“规范星”考核条例。5.各班在组织学生进行队前教育的同时请撰写一份队前教育简讯并附上照片发至学校网站及“三校区FTP/大队部/1301队前教育”，10月18日前。谢谢！入队教育时，学校统一发放一条红领巾用于练习佩戴。一年级新生队知识教育方案一、指导思想：队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一，成功的队前教育往往会对今后少先队生活产生良好的影响。二、活动对象：一年级队前教育由少先队大队部和一年级组织，由一年级各班的班主任老师负责落实。学校大队部协助一年级的班主任进行队前教育。三、队前教育时间：XX年9 月10月。一年级各班利用少先队活动课和其他时间进行教育。入队后请各中队仍能继续开展少先队教育，以强化新队员对少先队的认知。四、活动地点：各教室五、具体内容：1让新生了解、领会队章的主要精神，做到三个层面的教育。认知层面：“七知”知道队名、队旗、队徽、队员的标志、队礼的意义、队的领导者和队的作风。我们的队名：中国少先队先锋队。我们的队旗：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。我们的队徽：五角星是我们国旗上的一颗星，火炬代表少先队的热情与希望，象征着少先队员要做共产主义事业接班人的崇高理想。我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。我们队的领导者：中国共产党。我们队的作风：诚实、勇敢、团结、活泼。操作层面：“六会”会写入队申请书、会读入队誓词、会戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼号。入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！ 学系红领巾：领巾披在肩，左边搭右边，下边绕一圈，小角圈中过，两角拉拉紧，美丽又可爱。 学行队礼：右手五指并拢，高举头上。 队歌歌词：我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进，向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。 我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队是我们骄傲的名称。时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净。为着胜利勇敢前进，为着胜利勇敢前进，前进，为着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。 学呼号：右手握拳与耳齐平。呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 写入队申请书：入队申请书我是 年级小学生，我要求加入 队。我知道少先队是 领导的，我要听党的话，做党的好孩子。我知道红领巾是( )的一角，是革命先烈的鲜血染成。我戴上红领巾，要好好学习，天天向上，为红领巾增添荣誉。 申请人： 年 月 日行为层面:“一做”入队前按队章要求为集体或他人做一件好事。 2.进行热爱党旗、团旗、队旗的教育，帮助新生了解党、团、队的关系，知道各种旗帜图案所代表的意义，懂得红旗是无数革命先烈的鲜血染成的，要尊敬和爱护国旗。3.教育新队员向先锋人物学习，养成认真听讲、按时作业、爱劳动、讲卫生、守纪律的良好行为习惯。4.组织学生学习“规范星”考核条例。5.各班在组织学生进行队前教育的同时请撰写一份队前教育简讯并附上照片发至学校网站及“三校区FTP/大队部/1301队前教育”，10月18日前。谢谢！入队教育时，学校统一发放一条红领巾用于练习佩戴。一年级新生队知识教育方案一、指导思想：队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一，成功的队前教育往往会对今后少先队生活产生良好的影响。二、活动对象：一年级队前教育由少先队大队部和一年级组织，由一年级各班的班主任老师负责落实。学校大队部协助一年级的班主任进行队前教育。三、队前教育时间：XX年9 月10月。一年级各班利用少先队活动课和其他时间进行教育。入队后请各中队仍能继续开展少先队教育，以强化新队员对少先队的认知。四、活动地点：各教室五、具体内容：1让新生了解、领会队章的主要精神，做到三个层面的教育。认知层面：“七知”知道队名、队旗、队徽、队员的标志、队礼的意义、队的领导者和队的作风。我们的队名：中国少先队先锋队。我们的队旗：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。我们的队徽：五角星是我们国旗上的一颗星，火炬代表少先队的热情与希望，象征着少先队员要做共产主义事业接班人的崇高理想。我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。我们队的领导者：中国共产党。我们队的作风：诚实、勇敢、团结、活泼。操作层面：“六会”会写入队申请书、会读入队誓词、会戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼号。入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！ 学系红领巾：领巾披在肩，左边搭右边，下边绕一圈，小角圈中过，两角拉拉紧，美丽又可爱。 学行队礼：右手五指并拢，高举头上。 队歌歌词：我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进，向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。 我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队是我们骄傲的名称。时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净。为着胜利勇敢前进，为着胜利勇敢前进，前进，为着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。 学呼号：右手握拳与耳齐平。呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 写入队申请书：入队申请书我是 年级小学生，我要求加入 队。我知道少先队是 领导的，我要听党的话，做党的好孩子。我知道红领巾是( )的一角，是革命先烈的鲜血染成。我戴上红领巾，要好好学习，天天向上，为红领巾增添荣誉。 申请人： 年 月 日行为层面:“一做”入队前按队章要求为集体或他人做一件好事。 2.进行热爱党旗、团旗、队旗的教育，帮助新生