第四节散布

3DMAX造型设计,第六章复合对象建模第四节散布,回顾复合对象的概念：复合对象就是指利用两种或两种以上二维图形或三维模型复合生成一种新的三维造型。复合对象的分类：布尔运算、放样、图形合并、散布、变形、一致、水滴网格、连接、地形,第六章复合对象建模,第四节散布,散布,复制建模,间隔,阵列,第六章复合对象建模,第四节散布,导入,第六章复合对象建模,第四节散布,导入,第六章复合对象建模,第四节散布,导入,如何在场景中进行植被（草、树、石头）的环境搭建,?,第六章复合对象建模,第四节散布,导入,散布,散布,散布,散布,散布,第六章复合对象建模,第四节散布,教学重点：掌握散布建模的创建流程。教学难点：层级对应转换问题及应用特点分析。,第六章复合对象建模,第四节散布,1.概念散布是将源对象选择性散布到分布对象的表面或内部，产生大量同一型或不同型的复制建模方式。,第六章复合对象建模,第四节散布,2.创建流程“分布物体”和“源物体”指定散布合成调节散布效果选择分布区域调整“源物体”形态散布特征调整预览生成,第六章复合对象建模,第四节散布,3.案例演示,源物体,分布物体,第六章复合对象建模,第四节散布,激活软件,第六章复合对象建模,第四节散布,4.重点问题总结,“源物体”层级和“分布对象”层级转换,修改器堆栈栏中的命令次序,源物体散布在特定选区要勾选“仅使用选定面”,第六章复合对象建模,第四节散布,5.应用特点区分,复制维度是单一线性的,间隔,阵列,复制维度是二维或三维,复制间距等距或渐变,源物体特征不可变,源物体特征可变，但只局限于比例和旋转,散布,分布对象是二维样条线,不需要分布对象,复制维度是二维或三维,复制间距可根据分布对象任意设定,复制间距等距或渐变,源物体特征可在比例、形态、位置等方面自定义设定,分布对象是三维任意对象，不能是二维样条线,复制建模,第六章复合对象建模,第四节散布,6.拓展,第六章复合对象建模,第四节散布,第六章复合对象建模,第四节散布,第六章复合对象建模,第四节散布,第六章复合对象建模,第四节散布,第六章复合对象建模,第四节散布,第六章复合对象建模,第四节散布,7.练习实例,第六章复合对象建模,第四节散布,本节小结：掌握散布建模的创建规律，掌握层级与命令之间的对应转换，着重理解散布与间隔、阵列等复制建模的区别，为后续学习打好坚实的基础。,第六章复合对象建模,第四节散布,思考：散布复制建模的特点。练习：结合复合对象中的放样变形建模形式，任选完成实例中的一个模型。作业：完成甘南藏域中小型宾馆概念模型设计实战项目中周边植被、石块的模型创建。,说课,3DMAX造型设计,3DMAX造型设计,1,2,3,4,教材分析,教法学法,课程概述,教学内容,课程名称：3dsmax造型设计课程概述：以3dsmax三维制图软件为基础，讲练结合的形式完成3Dmax建模设计的知识点学习。是图形图像专业的核心专业课程,同时也是一门基于完整工作过程的实训课程。共有110学时（理论60+实验50）。,3DMAX造型设计,1,课程概述,美术基础,计算机构成,数字艺术设计基础,3dsmax造型设计,3dsmax动画漫游,photoshop图像处理技术,三维造型师,3DMAX造型设计,课程目标：通过学习该课程可以使学生熟练掌握基本建模知识、具备独立运用3Dmax软件制作设计工业模型、角色模型以及建筑模型的能力。,3DMAX造型设计,2,教学内容,教学方法：多媒体操作演示、图例分析、项目驱动、学生同步操作,3DMAX造型设计,3,教法学法,教法步骤：图例引入重点、难点知识