（适用期末复习）八年级政治上册第二单元师友结伴同行复习提纲新人教版.doc

第二单元 师友结伴同行 复习提纲一、知识网络 闭锁心理表现、危害以及克服的方法 同学、朋友交往 朋友的重要性 交友的基本原则 同侪携手共进 异性交往的必要性（作用） 师友结伴同行 异性同学交往 异性交往的方法 正确把握青春期的情感 师生交往的重要性 知师、爱师 了解老师工作特点 良好师生关系的作用 老师伴我成长 新型师生关系内涵 主动沟通、健康成长 与师沟通（增进师生情感）的方法二、主要知识点第三课 同侪携手共进1闭锁心理（1）危害：会影响与他人的正常交往，使自己陷入孤立，还会影响自己良好品质的形成和身心健康发展。（2）怎样克服闭锁心理？要认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉，积极交往，开放自我，养成热情开朗的性格。（3）形成良好人际关系的意义：如果封闭自己，只会使自己陷入孤立。良好的人际关系是相互选择的结果。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。 （4）交往中受人欢迎的品质: 真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中具有更高的人气指数。2.交友的益处有哪些？朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。真正的朋友应互帮互助，在追求共同的理想中一起成长进步。3.交友的原则 交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。人无完人，人各不同。宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。、我们要慎交朋友。与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。4你对“哥们儿”义气是如何理解的？“哥们儿”义气不是真正的友谊，“哥们儿”义气只讲友情，不讲是非，结果是一害自己，二害朋友，三害集体。5在日常生活中 ，我们应怎样培养和发展真挚的友谊？对于友情，我们需要明智而谨慎地把握。我们中学生辨别是非的能力比较差，交友必须谨慎。交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多真正的朋友，获得更为持久的友谊真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊，否则，既害己又害友。我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。6与同学、朋友交往中应注意哪些问题？要学会宽容和接纳；要学会倾听；要学会给予；要学会真诚；要学会分担；要学会批评；要学会说“不”。7树立男女同学之间积极交往的意识 (男女同学正常交往的意义是什么？)男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。 8.如何正确处理男女生之间的情感？男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；选择中我们把握青春，在承担责任中我们长达成人。9.男女生如何正常、健康地交往？ 既要相互尊重，又要自重自爱； 既要开放自己，又要掌握分寸； 既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。真诚待人，坦然大方。10在与异性交往中，应该如何保护自己？社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护；增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。11在与异性相处时，应注意些什么？（1）学会保护自己，增强自我保护意识，掌握自我保护的方法。（2）注意自己的言行，对异性不要有不正常的行为、举止。（3）遇到对自己不利的情况，要沉着应对，不要惊慌失措。第四课 老师伴我成长1 师生交往的重要性 师生交往不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。在与老师的交往中，尊敬老师是我们应有的道德品质；善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要能力。2良好的师生关系对青少年成长有什么好处？与老师建立和谐的师生关系，就能与老师心相印、情相融，能化解与老师的冲突，能快乐地学习，更快地进步。3.我们为什么要爱老师？A.老师是人类文明的传播者，是老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。B.老师的工作不只是传授知识，老师的巨大力量在于作出榜样。C.老师有一颗金子般闪闪发光的心。老师既是我们的良师，也是我们的最真挚的朋友。4.教师在我们成长过程中起着什么样的作用？(教师工作的特点)老师是人类文明的传播者，是老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师教给我们思考的方法，激发我们探求知识的愿望。老师影响我们的人格，唤醒我们的情感。为我们作出榜样，在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。5.新型师生关系的内涵：A.新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。B.亦师亦友：“亦师亦友”的主张启发我们：老师是我们的友伴，和老师的交往还体现在娱乐、生活和思想交流等方面，我们和老师共同组成学校生活共同体。6.为什么要和老师沟通？主动沟通是一切交往的前提，化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。7.怎样和老师交往？中学生应该如何与老师相处？（怎样建立良好的师生关系）（1）主动沟通是一切交往的前提。 化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。（2）掌握与老师沟通的方法： 从老师的角度看问题。 正确对待老师的表扬和批评。 原谅老师的错误。（3）掌握与老师交往的礼仪： 礼貌待师 注意场合 勿失分寸8良好的师生关系有哪些益处？在与老师交往中，我们应如何对待老师？（1）两好的师生关系能使我们快乐的学习，更快的进步；良好的师生关系更有利与我们的身心发展。（2）对待老师应学会主动与老师沟通，改变老师角色的认识，做到：.从老师的角度看问题;.真确对待老师的表扬和批评;、原谅老师的错误;.礼貌待师；.注意场合；.勿失分寸。9.新型的师生关系是什么？答：新型的师生关系建立在民主平等的基础上。这种关系中，师生之间人格平等，相互尊重.相互学习教学相长。老师是我们学习中的合作者。引导者和参与者。是我们的朋友。 10. 教师在我们成长中的作用答：教师善于交给我们思考的方法，让人产生探索知识的愿望；教师的工作不只是传授知识，只有人格才能影响人格。只有情感唤醒情感；教师的巨大力量在于做出榜样，教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。三、主要观点1、 新型师生关系是建立在民主平等的基础上的。2、 主动沟通是一切交往的前提3、 老师的表扬是肯定、鼓励、期待；批评是爱护、鞭策、期待。4、 原谅老师的错误时要采用恰当的方式，所谓恰当的方式就是要考虑到犯错误者的情感不伤害老师。四典型辨析题1.甲：异性交往很重要，怎样交往都需要。乙：异性交往危害大，禁止交往很必要。与异性同学的正常交往，不仅能够扩大我们的生活交往范围，增强我们与人沟通的能力，还能使不同的个体相互影响，彼此在性格上相互渗透，促进我们的身心发展。随着年龄的增长，处于青春期的我们往往会对异性产生好感，这是一种正常、自然的现象。但如果沉溺其中，就会影响我们的学习和情绪，带来不必要的困扰。与异性同学交往时，要注意把握分寸，既不能过于冷淡、拘谨，也不要太过于亲密、随便。同时，还要注意和对方保持适当的距离。2.甲：师生交往很重要，民主平等是基础。乙：师生关系要和谐，学生尊师是关键。师生交往的重要性P43什么是和谐的师生关系（什么是新型师生关系）P48构建和谐的师生关系要靠学生。我们要积极与老师进行沟通，尊重老师，尊重老师的人格，尊重老师的劳动。构建和谐的师生关系还要靠老师。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。老师要为人师表，热爱学生，引导学生学会学习，学会做事、学会做人。师生交往很重要，构建和谐的师生关系需要师生的共同努力。五.真题训练1.（2016湖南长沙中考）“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们（ B ） A.世界上没有真正的友谊 B.珍惜友谊，用心呵护友谊 C.朋友之间应该坦诚，毫无保留 D.切莫轻交甚至滥交朋友2.（2016江苏扬州中考）“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑.”青春的校园洋溢着浓浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到（A） 自重自爱；落落大方；掌握分寸；互不接触 A. B. C. D.3.（2016江苏扬州中考）如图是某学校开展的调查问卷统计结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也警示同学们（A） 表扬是加油站，要再接再厉；批评是检修站，要有错即改； 批评是镇静剂，良药会苦口；表扬是催化剂，成绩总上升 A. B. C. D.4.（2016广东中考）有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他的班主任和老师们。他常说，老师对他的批评教育使他终身受益。这说明（ C ） 要正确地对待老师的批评；老师的批评教育都是正确的； 师生间的感情要胜过父母；要真诚对待老师和尊敬老师 A. B. C. D.（2016湖南衡阳中考）5.当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该（ C ） 有意疏远老师，避免再次发生误会；选择恰当的机会，主动解释清楚； 铭记在心借机批驳老师；学会从老师的角度想一想 A. B. C. D.6.（2016山东滨州中考）在患有“视网膜色素变性”疾病的情况下，仍然坚守工作岗位，关注留守儿童、问题学生。她还把自己写的石榴青春一书拍卖所得5000元钱，捐给了家庭困难学生 。“海伦.凯勒”刘芳老师的事迹给我们的启示中，不正确的是A A.教师的职责是“教书育人”，提高学生成绩是最主要的，育人也很重要 B.人生难免有挫折，对于强者来说，会使人变得更坚强 C.老师对学生的爱是无私的超凡脱俗的 D.人生的意义在于创造和奉献7.（2016山东菏泽中考）以下朋友圈信息，你认为值得转发的有（C） “测测你还能活多久，特别准！”； “八旬老人走失，朋友圈寻人爱心大接力”； “出大事了，上访村民猛砸政府大院，大快人心”； “花海盛景现荷泽，八方宾朋齐点赞！（航拍视频）” A.B. C. D.8.（2016江苏泰州中考）“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。”当你面对老师的批评时，应该（ B ） 虚心接受，有错即改；默默忍受，记恨在心； 深刻反思，鞭策自己；理解老师，聆听教诲 A. B. C. D.9.（2016黑龙江绥化中考）异性同学的交往是学校生活中的重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学正常往的益处有（ ABCD ） A.增进对异性的了解 C.完善自己的个性 B.促进身心健康 D.增进自己的性别意识10.（2016黑龙江齐齐哈尔中考）“近朱者赤，近墨者黑”体现的交友原则是（ D ） A.交友是一个平等互惠的过程 B.欣赏他人、赞关他人 C.在原则面前一定要坚定 D.乐交诤友，不交损友11.（2016湖南益阳中考）王小明同学在语文课上正认真听讲，邻座一同学传过一张纸条，约他放学后去打篮球.王小明随即把纸条退还给了那个同学，并轻声劝告：“上课不要传纸条！”谁知被李老师发现，李老师马上批评了王小明上课传纸条、随便讲话的行为。当时，王小明有口难言，十分委屈，决定下课后找李老师谈谈。 请你运用心理健康教育知识，告诉王小明怎样与李老师交谈。【解答】依据材料分析，回答本题围绕“怎样正确处理与老师之间的误会和矛盾”作答，依据教材知识：（1）要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚的坦诚交流，用正确的方法解决矛盾，不能不分场合与老师顶撞。（2）不能对老师不理不睬，背后议论老师。（3）不能对老师产生嫉恨心理，更不能采取消极态度与老师对抗.（4）当发现老师在工作中出现差错时，可以而且应该给老师指出来，但态度要诚恳，方式要恰当。故答案为：要理解和体谅老师；尊重老师；坦诚交流；对老师有意见，可以通过合适的方式提出，诚恳表达自己的观点.12.（2016海南中考） 据调查，2016年我国留守