IP地址及其管理 PPT课件

方案一：我在办公室电脑这一个机子上不停的投票，投它十天十夜的。方案二：机房可以上网，在每个机子上投一票，50*10=500票。方案三：我把这个投票信息通过QQ发到QQ群上面，让上面不同地方的朋友帮我投票。方案四：我到外面我的家中，用电话拨号进行投票。问题一：请同学们帮我看下哪个方案可行？,问题二：请同学们帮我分析一下，是什么限制了我的“作弊”的方案？,1、学习任务（1）理解IP地址的作用、格式及分类。（2）了解IP地址的管理办法和重要管理机构。（3）了解IP地址的作用及IP协议的发展。2、学习重点IP地址的格式和分类,二、新课教学,（一）IP地址的概念请同学们阅读P18材料，思考以下几个问题？1、什么叫IP地址？2、连入网络的两台计算机的IP地址可以相同吗？,因特网上的每一台计算机都有一个唯一的编号IP地址，就像人的身份证一样，都是唯一的且必须的。所以两台计算机的IP地址不能相同。,【实践体验1】体验IP地址打开两个浏览器窗口，分别输入“”和“221.2.101.122”，看看会出现什么情况？并思考一下，为什么会出现这种情况？,（二）IP地址的格式,【练习1】：阅读P18，并观察一下IP地址“221.2.101.122”的格式特点，分析IP地址的格式。,思考：阅读P18，并观察一下IP地址“221.2.101.122”的格式特点，分析总结IP地址的格式。格式特点：由段数字构成。每个字符之间用隔开。每个数字的范围是（每个数字实际上是一个8位的二进制数）,【设疑】为什么IP地址每个字节是从0255？,每段用一个8位的二进制数来表示。最小的8位二进制：00000000最大的8位二进制：11111111。对应的的十进制是多少呢？我们可以利用windows系统自带的计算器来计算一下。,二进制格式11011101.00000010.01100101.01111010十进制格式221.2.101.122,（三）IP地址的分类,【精讲点拨】为了区别不同的网络及网络中每台计算机的标识，IP地址可以分为两部分：网络地址和主机地址。其实，IP地址的网络号和主机号就好象我们同学的位置，网络号就是学校的班级，主机号就是我们自己的座位号。,为了适应不同的网络规模，人们将IP地址划分为A、B、C、D、E五大类。划分的依据就是根据网络号和主机号所占分段数目的不同。IP地址共分五类：A类、B类、C类、D类和E类。,【练习】每一类的第一字段取值范围（最小和最大值）是多少呢？请同学们根据结果，填写表格。,【填一填】请同学们根据计算结果，填写下表：,【例题精讲】思考：如何判断一个IP地址是哪一类IP呢？,例1、已知一台主机IP地址为：10.16.25.58的机器中，请问该机器是（）IP地址？A、C类B、D类C、A类D、B类,分析：要判断一个IP地址是几类IP，就要看该IP地址的第一字节，确定该字节数落在那类IP地址段中。,例2、主机IP地址为：126.0.254.254的机器中，代表网络标识的数字是？A、126B、0C、254D、251,分析：如何看网络标识：首先看是几类IP，然后看网络标识。A类地址：第一段为网络号，其余段为主机号B类地址：前两段为网络号，后两段为主机号C类地址：前三段为网络号，最后一段为主机号,例3、下列哪个IP地址是不合法的（）A2021001998B2021721635C172161616D1921682581,【实践体验2】：查看本机IP地址，比较与周围同学的异同。说一说：1、本机的IP地址属于哪一类？2、机房内的计算机是否在同一个网络,如何查看IP地址？（1）右击“网上邻居”属性右击“本地连接”属性（2）双击TCP/IP协议，查看自己的IP地址。方法二：（1）开始运行（2）输入命令：cmd（3）在DOS命令窗口中输入：ipconfig/all,（四）IP地址的管理,因特网地址分配机构（IANA）负责全球IP地址与域名的管理。全球IP地址的分配是按照一种分级的方式管理的。,下图中的百分比为某国家得到的IP地址量占总分配IP地址量的百分比：,看了这材料同学们有何感想？,（五）IP地址短缺问题及解决方案,观看IP地址紧缺视频。思考IP地址资源的不足，如何解决？,方法一：采用IPV6地址格式方法二：IP地址的动态分配,【拓展介绍】：我们为什么需要IPv6？（1）IPv4地址资源面临枯竭，我国仅有3000多万个IP地址（2）互联网黑客、病毒泛滥，IPv6能提供更安全的保障（3）实现4G与互联网的融合，让每部手机都有IP地址（4）IPv6支持“永远在线”，为客户提供更满意的服务,思考：如何判断一个IP地址是几类IP呢？,要判断一个IP地址是几类IP，就要看该IP地址的第一字节，确定该字节数落在那类IP地址段中。,C、A类,例2、主机IP地址为：126.0.254.254的机器中，代表网络标识的数字是？A126B0C254D251,A126,如何看网络标识别：首先看是几类IP，然后看网络标识。,A类地址：第一段为网络号，其余段为主机号B类地址：前两段为网络号，后两段为主机号C类地址：前三段为网络号，最后一段为主机号,例3、下列哪个IP地址是不合法的（）A2021001998B2021721635C172161616D1921682581,D1921682581,IP地址的管理：,IANA/ICANN(TheInternetCorporationforAssignedNamesandNumbers)是负责全球互联网上的IP地址进行编号分配的机构。ICANN将部分IP地址分配给地区级的互联网注册机构（RegionalInternetRegistry,简称RIR）RIR负责该地区的IP地址分配，登记注册。通常RIR会将地址进一步分配给区内大的本地级互联网注册机构或因特网服务供应商（LIR/ISP），然后由他们做更进一步的分配。RIR共有三个，分别为ARIN、RIPE、APNIC。ARIN主要负责北美地区的IP地址/的分配管理。RIPE主要负责欧洲地区的IP地址的分配管理。APNIC主要负责亚太地区的IP地址的分配管理。,6、IP地址管理机构,ICANN将部分IP地址分配给地区级的互联网注册机构（RegionalInternetRegistry,简称RIR）RIR负责该地区的IP地址分配，登记注册。通常RIR会将地址进一步分配给区内大的本地级互联网注册机构或因特网服务供应商（LIR/ISP），然后由他们做更进一步的分配。RIR共有三个，分别为ARIN、RIPE、APNIC。ARIN主要负责北美地区的IP地址/的分配管理。RIPE主要负责欧洲地区的IP地址的分配管理。APNIC主要负责亚太地区的IP地址的分配管理。,目前的因特网技术共能提供约40亿个左右的独立IP地址，但是这些地址并没有合理地分配给各个国家和地区。因为因特网是从美国兴起并以美国为中心发展起来的，因此绝大多数IP地址已被美国所占有，使IP地址资源分配严重不均衡。中国，世界上人口最多的国家，所分得的大多是C类IP地址，A类和B类几乎没有。下图中的百分比为某国家得到的IP地址量占总分配IP地址量的百分比：,探究活动结合课本P38，学生上网搜集资料，进行讨论：IP地址资源的不足，如何解决？讨论后得出：方法：IPV6方法二：IP地址的动态分配IPv4采用32位地址长度，只有大约43亿个地址，估计在20052010年间将被分配完毕，而IPv6采用128位地址长度，几乎可以不受限制地提供地址。,拓展介绍：我们为什么需要IPv6？（1）IPv4地址资源面临枯竭，我国仅有3000多万个IP地址（2）