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文档简介

为你打开一扇门,赵丽宏,学习目标：,1、能正确朗读课文，掌握本课生字词；2、能正确划分文章段落。,第一次“先学后教”：,自学指导：自由朗读课文，在文中标出大屏幕的生字词。,浏览徘徊诠释缩影人文憧憬裨益野蛮千姿百态潜移默化危言耸听,liln,pihui,qun,su,chngjng,b,mn,z,qin,sng,浏览徘徊诠释缩影人文憧憬裨益野蛮千姿百态潜移默化危言耸听,liln,pihui,qun,su,chngjng,b,mn,z,qin,sng,自学指导：,请同学们一边默读课文，一边给文章划分段落，并能概括段落大意。(要求语言简洁、准确，无错字。时间：8分钟。）,第二次先学后教（划分段落，5+3）：,自学指导：本文共5自然段，再次细读课文将本文分为三个部分，小组总结每部分的主要内容。,第二部分（3至4自然段）论述打开文学之门的重要意义。,第一部分（1至2自然段）由门引起，引入话题。,第三部分（第5自然段）激励人们走进文学的大门。结尾以简洁的语言回应题目，收束全文。,第一部分（1至2自然段）由门引起，引入话题。第1自然段由门引入话题；第2自然段因势利导，告诉青少年读者这些门都能打开，用“只要只要一定会”句式，揭示打开“门”的条件，三个条件缺一不可。,第二部分（3至4自然段）论述打开文学之门的重要意义。第3自然段由“无数”转到“一扇”，点明这一扇门是“文学”之门。第4自然段简要阐述文学的特征、内涵、功能以及文学与人的发展的关系。,议论大门初识大门打开大门,第三部分（第5自然段）激励人们走进文学的大门。结尾以简洁的语言回应题目，收束全文。,当堂
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