10月8日公开课《巨人的花园》ppt课件.ppt

让我们跟随本组课文，走进奇妙的童话世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点。我们还要围绕童话开展综合性学习，进一步感受童话的魅力。,童话深受同学们的喜爱，它那动人的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的情境，使我们受到真、善、美的熏陶。,单元导读,1,让我们跟随本组课文，走进奇妙的童话世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点。我们还要围绕童话开展综合性学习，进一步感受童话的魅力。,童话深受同学们的喜爱，它那动人的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的情境，使我们受到真、善、美的熏陶。,单元导读,2,3,4,5,6,巨人,花园,的,7,王尔德英国著名的作家、诗人、剧作家。他的一生留下了9篇童话。最著名的是自私的巨人和快乐王子。这篇课文巨人的花园就是根据自私的巨人改编的。,8,ynyynxwiqin洋溢允许围墙oshpilndnzngtin告示牌隆冬增添xnchfinnsh训斥覆盖凝视hulllnklinji火辣辣冷酷脸颊ykuichich愉快拆除,9,xinhushnkilshchnyn鲜花盛开绿树成阴xinupioxinkunfndzu鲜果飘香狂风大作xuhufiwcocuhuki雪花飞舞草翠花开,10,理清文章层次,按“巨人外出”、“巨人回来”、“巨人醒悟”给课文画画段落,读一读，想一想,11,巨人外出（1-2）巨人回来（3-8）巨人醒悟（9-11）,12,思考：默读课文12自然段，画出描写花园的句子，想想巨人外出时花园是怎样的？试着用一个词语来概括。,13,春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。,这是一座（）的花园。,美丽,美丽,快乐,荒凉,14,春天（）,鲜花盛开,15,夏天（）,绿树成阴,16,秋天（）,鲜果飘香,17,冬天（）,白雪一片,18,花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。,19,思考：自由读38自然段，画出描写花园的句子，巨人归来后花园发生了什么变化？用一个词语来概括,20,这是一座（）的花园。,荒凉,但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。,美丽,快乐,荒凉,与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。,21,狂风大作雪花飞舞,22,树叶飘落冰雪覆盖,23,思考：花园为什么会发生如此的变化呢？请同学们在文中找出一个句子来说明。,24,“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！,25,阅读思考：请你快速默读课文，用波浪线画出描写巨人冷酷的句子,3,2,1,4,26,他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”,可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”,“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。,27,巨人的任性、自私、冷酷使他过着什么样的生活？,孤独、寂寞,28,不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起了雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。,巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀”,此时此刻，巨人会想些什么？,29,小男孩没有拔腿就跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。,不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。,30,小男孩的这些举动使巨人产生了哪些变化？请你用“”勾画出小男孩的举动，用“”勾画出巨人的变化。,31,唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！,没有孩子的地方就没有春天。,32,思考：自由读课文11自然段，说说这座花园变成了什么样？,33,这是一座（）的花园。,快乐,从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。,美丽,快乐,荒凉,34,35,36,37,学了这篇童话,你懂得了什么呢?,不放弃我们身边暂时有些缺点的朋友，用我们积极向上