美术基础实用教程——方格放大图像

FANGGEFANGDA,内黄县六村一中袁红战,美术：方格缩放图像,“傻瓜”相机,“傻瓜相机”，意为连傻瓜都会用的照相机，喻其自动化程度高。有没有一种“傻瓜画法”，让有无绘画基础的人都能画出漂亮的图画呢？,你知道“傻瓜相机”名称的含义吗？,十字绣,为什么许多没有任何绘画基础的人却能秀出精美的十字绣。,让人人都会画画的“傻瓜画法”利用方格缩放图像,不论有无绘画基础，运用此种方法，你只要能细心、有耐心，就能画出准确、精美的绘画。想想看，如果用普通布料，还能秀出漂亮的十字绣吗？,学习目标：,1、知识技能：学习利用方格放大与缩小图形的方法；能对图形进行放大或缩小，提高绘画技能。2、过程方法：通过观察、理解、动手等活动，体验图形放大与缩小的方法；培养学生的空间观念和动手操作能力。3、情感态度：激发学生学习兴趣和信心以及严谨认真的学习态度，使学生积极参与学习活动，在学习过程中感受成功的喜悦。,利用方格缩放图像步骤,一、找一张你认为自己能画得出来的适合你自己能力的画。不要太复杂也不要太简单。,二、把范画打上若干正方形格子。为防止弄脏、损毁书本，可在透明的塑料片或拷贝纸（似钢笔字帖描字用纸）上打方格，再蒙到图画上，固定好。可重复用，节省工时。,（必须是正方形格子，一定要用尺子画得精确一些。格子越多，绘出的图像精确度越高。）,三、在自己的作业本上画出同范画数量相等的放大（缩小）了的格子，要用较轻的虚线，以便于最后擦除。（根据放大需要确定格子大小）。,四、把范画上的每一格里的线条用铅笔按相对位置画到作业上相应的格子里。按格找点（图形在格子上的关键点和格内的转折点，要看点距离格有多远）。巧用中点（可利用方格各边中点或格内的中心点作参照）。按点连线（注意弯曲度，把握基本形）。,化整为零化繁为简分解难度各个击破,五：整理调整。深色笔钩线定稿，使线条流畅；擦去方格；涂色，加工完成。,1、原图用正方格，画时打瘦长格可拉高图像。2、原图用大方格，画时打小方格可缩小图像。,拓展活用,3、原图用正方格，画时打宽扁格可拉宽图像。,4、适用于人物、动物、风景等各种绘画题材。,格要方正整齐，线要横平竖直。,要根据图像的复杂程度确定需要打出的方格多少，图像越复杂，需要打出的方格越多，画出的图像精确度就越高。,想想看：十字绣是不是运用了方格放大的方法。你还知道其他用“方格”帮助定位的例子吗？,小组探究：地图上的经纬网,数学中的平移和平面直角坐标系,法国数学家笛卡儿（1596-1650）创立了平面直角坐标系用平面上的一点到两条固定直线的距离来确定这个点的位置。,练习书法用的九宫格、田字格,“九宫格”：相传为唐代书法家欧阳询所创制，为习字者掌握字的间架结构、重心和笔画的斜正疏密、气势等提供更多参照。“田字格”、“米字格”等等。,想一想：1、方格缩放画法有什么利与弊。2、你有什么感悟、收获？你有什么发现、探索？,利：1、有无绘画基础均可画出精美图画。2、绘出的图像精确度高。3、画较大的画时比较方便准确。4、可提高绘画兴趣。,弊：1、较费工时。2、技术含量较低，对提高观察、描绘、理解能力帮助较少。3、有局限性，仅能用于临摹复制。,课堂反思：,“方格”实质上是在图像中建立了一个坐标，利用“方格”为图像中的点、线确定了比例和方位，才使我们可以方便的进行临摹复制。要提高绘画技能，必须逐步学会