部编新版三年级语文上册教学计划总结(2篇).doc

部编新版三年级语文上册教学计划总结(2篇) 导读：部编版三年级语文上册教学计划一、学情分析 本班共有学生 52 人。大部分学生接受知识能力相对较强，基础 较扎实，具有良好的学习习惯，学习成绩比较理想。但有一部分学生 学习目的性2018秋部编本人教版语文一年级上册语文教学计划表 (1部编版三年级语文上册教学计划一、学情分析 本班共有学生 52 人。大部分学生接受知识能力相对较强，基础 较扎实，具有良好的学习习惯，学习成绩比较理想。但有一部分学生 学习目的性不明确，学习上缺乏主动性，接受能力不强。本学期要以 进一步激发学生的学习兴趣为前提，以非智力因素培养，特别是良好 的学习和思维习惯的培养为重点，着力提高学生的学习成绩和学习能 力，轻松愉快的提高综合素质。 二、教材分析 本册教材安排课文 27 篇。教材以专题组织单元，以整合的方式 组织教材内容，共分八个单元。本册教材从内容上看，主要任务是识 字、写字和课文的朗读和句子的理解。从学生的长远发展来看，词语 的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题 也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。 第一单元，围绕着“学校生活”为主题，美丽的校园，成长的摇 篮，梦想启航的地方。大青树下的小学，按照时间顺序，描写了各 民族的小学生上学路上、来到学校、上课和下课时的情景，展示了孩 子们幸福的学习生活，提现了各民族之间的团结友爱，表达了作者的 自豪、赞美之情。花的学校选自泰戈尔的诗集，运用丰富的想象， 将雨后的花拟人化，通过对他们在地下学校上课、下雨放假回家的描 述，表现了花和儿童的活泼可爱以及对家、对妈妈的爱。不懂就要 问讲的是孙中山小时候在私塾读书，为弄懂书里的意思，他冒着被先生惩罚的危险，大胆地向先生提出问题的事情。赞扬了孙中山认真 读书、勤学好问的精神。第二单元的主题为“金秋时节”，金秋的阳光，洒在树叶上，洒 在花瓣上，也洒在我们的心上。古诗三首中的山行一诗描写 了深秋时节，诗人在山中行走时所看到的美丽景色，表达了诗人对秋 天的热爱之情。赠刘景文一诗通过对“荷尽”“菊残”“橙黄”“橘 绿”的描写，突出了菊枝傲霜凌寒的气概，以此勉励友人珍惜打好时 光，乐观向上，努力不懈，切不要意志消沉、看轻自己。夜书所见 中诗人通过对秋风吹梧叶、儿童捉蟋蟀、篱笆下的灯火等景物的描写， 抒发了自己的思乡之情。课文铺满金色巴掌的水泥路写了一夜秋 雨后，水泥道上落满了金色的梧桐树叶，将水泥道装扮得更美了。作 者小心地走在水泥道上，第一回觉得水泥道真美呀！表达了作者对雨 后美景的赞美、对生活的热爱。秋天的雨捉住了秋天的特点，以 秋雨为线索，将秋天的众多景物巧妙地串联起来，描绘了一个美丽、 丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。听听， 秋的声音作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，展现了 秋天的美景，赞美了秋天。同时也启示我们用心去发现美，去倾听自 然之韵。第三单元以“有趣的童话”为主题，让孩子们乘着想象的翅膀， 游历奇妙的童话王国，看花儿跳舞，听星星唱歌。课文去年的树 这篇童话讲述了鸟儿为兑现自己的诺言，历尽千辛万苦寻找自己的朋 友树，最后面对着由树做成的火柴点燃的灯火，唱起了去年唱过的歌。赞美了鸟儿和树之间的高尚、真挚的情谊，赞扬了鸟儿信守诺言、 珍惜友情的高贵品质。那一定会很好这篇课文写种子随着时间的 变化，感受、追求也在不断变化，从而度过了充实的一生的故事。说 明了人经历的阶段不同，追求也会不断发生变化。在牛肚子里旅行 这篇课文写红头与青头两只蟋蟀在捉迷藏时，红头不小心被大黄牛吞 进肚子里，最后在青头的帮助下逃出来的故事。赞扬了青头临危不惧、 重情重义以及能灵活运用知识战胜困难的精神品质。一块奶酪写 蚂蚁队长在拽掉的奶酪渣面前，经过复杂而矛盾的思想斗争，最后命 令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪渣的故事。赞扬了蚂蚁队长严格要求 自己、率先垂范的品质。第四单元围绕“预测”为主题，猜测与推想，使我们的阅读之旅， 充满乐趣。课文总也倒不了的老屋写了老屋想倒下，但小猫、老 母鸡和小蜘蛛分别请求它帮忙，老屋都一一答应了，最后小蜘蛛一边 补网，一边给它讲故事，直到现在老屋也没有倒下的故事。赞扬了老 屋助人为乐、一心为别人着想的品质。胡萝卜先生的长胡子这篇 课文写胡萝卜先生漏刮了一根胡子，那根胡子因沾到甜甜的果酱而越 来越长。于是小男孩用它来做风筝线，鸟太太用它来当晾尿布的绳 子文章让我们感受到了童话世界的神奇。不会叫的狗课文写 了一只不会叫的狗来到一个没有狗的国家，大家一致认为不会叫是很 大的缺陷。于是，小狗向小公鸡和杜鹃学叫，结果却引起了很大的误 会。故事告诉人们：每个事物都有自身的特点，千万别生搬硬套。第五单元，主题为“观察”，生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。课文搭船的鸟写的是是“我”和母亲乘船去外祖父家的 途中，看到一只站在船头的翠鸟，通过对翠鸟的外形和捕鱼过程的描 写，表达了“我”对翠鸟的喜爱之情，同时展示了一副人与动物和谐 相处的美丽画面。金色的草地记叙了生活在乡下的两个小朋友在 窗前草地上玩耍的情景，以及发现草地会变色及变色原因的事，展现 了大自然给人们生活带来的快乐，抒发了作者对大自然的热爱之情。第六单元，主题为“祖国山河”，祖国，我爱你，我爱你每一寸 土地，我爱你壮美的山河。古诗三首中望天门山描绘的是天 门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽的景色。饮湖上初晴后雨 描绘的是西湖在不同天气下呈现的不同风姿。两首诗都表达了诗人对 大自然、对祖国大好河山的热爱之情。望洞庭用轻快的笔触，勾 勒出一副有没的洞庭秋月图，表达了诗人对洞庭湖美景的喜爱和赞美 之情。富饶的西沙群岛这篇课文是按海水、海底、海岛的顺序具 体形象地介绍了西沙群岛瑰丽的风光和富饶的物产，抒发了作者对祖 国大好河山的热爱之情。海滨小城按照由远及近的顺序，描写了 海滨的大海、沙滩和小城的庭院、公园、街道，写出了海滨小城的美 丽和整洁，抒发了作者对家乡的热爱之情。美丽的小兴安岭这篇 课文描述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达 了作者对祖国大好河山的热爱和赞美之情。第七单元，主题为“美丽的大自然”，大自然赐给我们许多珍贵 的礼物，让我们一起来发现，大自然的声音这篇课文用清新活泼 的笔调描写了大自然里的风、水以及动物的声音，体现了大自然声音的美妙，表达了作者对大自然的热爱之情。 第八单元，主题为“爱”，引导学生阅读这些故事，感受人物的仁爱之情，学会理解课文的意思。掌声中的“默读课文，一边读 一边想，英子前后有什么变化？为什么会有这样的变化？”灰雀 安排了练习“默读课文，想一想，列宁和小男孩在对话的时候，他们 各自心里想的是什么。”手术台就是阵地的重点要求是“默读课文， 说说你对手术台就是阵地的理解。”三、教学任务和目标： 1、识认字 250 个，写字 250 个。 2、掌握字的间架结构和书写规则。 3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始 练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。 4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。 6、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的 意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。 7、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。 8、开始学习略读，粗知文章大意。 9、积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文 10 篇（段）。 练习复述课文。 10、初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课 外阅读总量不少于 10 万字。11、开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将 自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。12、讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努 力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。13、结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结 合表达自己的观察所得。四、教学措施 1.课外辅导,利用课余时间,组织学生加以辅导训练。 2.采用一优生带一后进生的一帮一行动。请优生介绍学习经验, 后进生加以学习。 3.充分了解后进生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发 展,保证后进生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。 4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响后进生。 5.对后进生实施多做多练措施。优生适当增