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文档简介

.,静物一家,.,学习目标,知识与技能：初步了解静物的分类、组合，及构图中主次关系的基本知识，感受绘画作品中构图美。过程与方法：运用所学，以线描的形式表现身边的静物，初步做到有意识地运用构图这一绘画语言来传递情感关注与热爱之情。情感、态度与价值观：培养我们感受构图美的情感。,.,认识静物,.,水果,.,蔬菜,.,学习用具,.,厨具,.,.,静物组合,.,画中那个物品比较突出？,.,哪些是主要的？哪些是次要的？,主要的部分称为主体物。,.,主体物是？,主体物,陪衬物,.,.,在绘画中，我们摆放静物时，要把主要的物品摆放在适合的位置，以便突出主题。,.,小练习,.,我们如何在美术纸上构图呢？,1、确定中心点,2、确定主体物位置,3、确定陪衬物位置,4、注意静物和画面比例,.,1,3,2,判断：哪幅静物的摆放比较合理，为什么？,正确,偏右画面比例太小,偏左,.,偏上,比例太小,正确,判断：哪幅静物的摆放比较合理，为什么？,.,要求：,用线描的形式画出本桌上已分类、组合好的物品，注意物品的组合体现主次关系，构图合理、画面美观。,.,1、当我们要组合一组静物时，一定要选择好主体物和陪衬物，并在美术纸上确定好主体物的位置，在安排陪衬的物品。2、构图是一定要选择好正确位置，静物和纸张比例合理，不要偏离了画面中心区。,理论学习总结：,.,复习：,辅助线的作画方法,前,后,感谢亲观看此幻灯片，此课
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