《社科类复习》PPT课件

社科类复习,20111206,分值与时间,明确目标：总分：16分脱贫目标：10分小康目标：14分限时20分钟完成,明确考纲：1理解B（1）理解文中重要概念的含义（2）理解文中重要句子的含意2分析综合C（1）筛选并整合文中的信息（2）分析文章结构，把握文章思路（3）归纳内容要点，概括中心意思（4）分析概括作者在文中的观点态度,解题步骤及用时建议：第一步：7分钟内完成以下步骤：1关注题目（题目往往是论述范围或直接是论点）2标出自然段数；3抓关键语句，作简要勾画。善于抓住四种关键语句4分层：理请段落间的逻辑关系，把握作者基本思路。作为严谨的议论文的思路应该是按照“是什么”“为什么”“怎么样”的层次来行文的。”,3抓关键语句，作简要勾画。善于抓住四种关键语句直接宣布新发现、新假想、新推测、新技术、新观点、新理论、新概念的词语或句子。阐述或说明上述内容的正确性、合理性，体现论据或操作过程的句子。对上述内容进行肯定否定评价的句子。关键性语句，如各段的起始句、收束句（总结句）、结论句、因果句、转折句、含有代词的指代句,第二步：6分钟完成12题、13题两道选择题选择题考查较基本的知识，方法：必须有文本意识，把选项中的句子与原文句子对照，斟酌其含义是否相同。第三步：3分钟完成第14题第四步：4分钟完成第15题,突破客观题：,部分与整体已然与未然先期与后期主要与次要选择与兼备,原因与结果言此与言彼肯定与否定客观与夸大有据与凭空,突破主观题,审清题目要求找准答案信息读题要仔细，看清命题的具体要求，要答什么，答到什么程度，有何限制，审题时不能漏掉一个字。千万不能用扫视的方式审题，因为那样就有可能漏掉有用信息。最好在心里一个一个字的默读题目，必要时要动笔作标记。在相关的词语下打上着重号，以提醒自己。审题时以下几个环节不可忽视：,看问题。要看清题目中有几个问题，如果题目中有两个或两个以上的问题，一定要依次序逐一作答，切不可漏答问题或将两个问题合而为一作答。看要求。题目上除了提出问题外，往往还对考生答题作出一些要求。题目中的一些要求往往限定了答题的范围、角度、形式等。,看分值。要看清并揣摩题目的分值。试题的分值往往提示了答案所必须的要点。因为高考阅卷中是“踩点给分的”，而每个答案要点的配分如果不是整数会给阅卷带来不便。所以答案所需要要点数往往是能被总分值除尽的。看有无字数限制。先在草稿纸上写好之后才誊写到答卷上。,理解文中重要概念和句子的含意,一、什么是文中的重要词语所谓“重要词语”是就词语在文中地位和作用相比较而言的。一般说来，哪些词语是文中的重要词语呢？1与文章的核心内容密切相关的词语在文章中，有的词语与全文的核心内容或与文章局部的主要内容密切相关。一般是那些标明文章的整体或局部的论述对象、观点看法的词语2表达功能特别强烈的词语有些词语在文中有高度的概括力，或者显示事物之间的差异，或者感情倾向特别强烈，这样的词语也是重要的词语。一般是那些表示事物特征、含义、成因、作用、构成等词语。3理解上容易发生偏差的词语有些词语，既与文章核心内容相关，有高度的概括力，又是理解上容易发生偏差的词语，自然是重要词语，因为不理解它指什么样的音乐，简直可以说文章没有读懂。一般是那是那些代词、比喻词等词语。,二、理解重要词语的方法,理解重要词语的基本原则就是依据具体语境。从操作的层面来说，有下列几点：1依据词语所在句子的内容2依据前后句述说的内容词语所在句子前后句述说的内容，是词语更大一点的语境，也是解释词语的依据。3依据相关文字的思路有的词语在文中的跨度大，仅仅依靠当句或前后句所述的内容还不能准确判断其意思，这就要靠对相关文字的思路作分析来解决。陌生的词，根据字面意思去推测在联系上下文。熟悉的词，看意思有没有改变，看在文中究竟适用哪个义项。,理解文中重要句子的含意,一、概念阐述“重要的句子”是就它们在文中的表达作用而言的，主要包括以下几种：1从作用上说，指那些能点明主旨的语句，或能显示脉络层次的关键性语句，即人们常说的“文眼”。2从语句特点上说，指那些在文中起重要作用的中心句、总结句、过渡句，理解对文脉的推进与转接有关键作用的句子。3从内容上说，指那些内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的语句。4从表达上说，指那些比较含蓄的有深层含意的语句。5从结构上说，指那些结构比较复杂，对理解文意有直接影响的语句。,方法指津,1从句子中的重要词语入手。2从分析句子的结构入手。3从分析句子在文中的位置入手。4从分析句子的修辞手法入手。分析单个词而得到整个句子的含义，或分析复杂句子的局部而得到整个句子的含义。,筛选并整合文中的信息；归纳内容要点，概括中心意思,一、能够对照材料辨别题中信息的正误二、能够筛选出与题目有关的语句，进行简答表述提问方式：概括文中某方面的内容注意事项：审清提干要求，锁定答题区域；大区间内分层，抓关键句；根据要求，变换句式作答。,筛选整合是一个化繁为简的过程。回答此类问题，要关注重要句子，如：主旨句、中心句、关键句、过渡句、感叹句、议论句等，尤其要关注文中段首的总起句、段末的总结句和段中的过渡句，这些句子往往是文章的关键所在。整合的题型一般不宜机械地摘录原文的句子，应该紧扣题干要求，将提取的关键语句、中心词进行改造、组合、变换，使之成为全面、凝炼、流畅、符合要求的答案。另外，考生要总揽全局，总体把握，防止因答案要点不全而丢分。,分析文章结构，把握文章思路,提问方式一：某句（段）话在文中有什么作用？（结构上的作用）答题模式：1.文首：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文作辅垫。2.文中：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。,3.文末：点明中心；升华感情，深化主题；照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷。,提问二：全文（或某段）的思路把握,答题要点：审题；分层，概括层意（利用关键词、关键句子）；用自己的语言以及适当的关联词整合答案。关键词、关键句子有：（1）关联词语：之所以是因为”“不但而且”“只有才”“虽然但是”“不仅如此”等等（2）副词：同时、另外