七年级语文下册 探究导学课型 5_20 古代诗歌五首课件 新人教版.ppt

第20课古代诗歌五首,登幽州台歌【资料助读】1.作者名片陈子昂(661702),唐代诗人,字伯玉,梓州射洪(今属四川)人。幼年就有豪侠性格,闭门读书,遍览经史百家,有远大抱负。24岁举进士,上书论政,受到武则,天重视,任麟台正字,再迁为右拾遗,因政论不合,受排挤打击,辞官还乡。后被县令段简诬害,冤死狱中。有陈伯玉集流世。,2.名句赏析念天地之悠悠,独怆然而涕下!当登台远眺时,只见茫茫宇宙,天长地久,不禁感到孤单寂寞,悲从中来,怆然流泪了。这两句以慷慨悲凉的调子,表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。,3.参考译文向前不见古代招贤的圣君,向后不见后世求才的明君。只有那苍茫天地悠悠无限,止不住满怀悲伤热泪纷纷。,4.主旨思想这首诗通过描写登楼远眺,凭今吊古所引起的无限感慨,抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情,表达了诗人在理想破灭时孤寂郁闷的心情,深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇。,5.写作背景武则天万岁通天元年(696),契丹李尽忠反叛,武则天命建安王武攸宜率军讨伐,陈子昂随军参谋,到了东北边地。武攸宜根本不懂军事,陈子昂进谏,不仅没被采纳,反而被贬斥,因此登幽州台抒发失意的感慨。,【考点突破】1.这是一首吊古伤今,吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写_的感慨,抒发了_的思想感情。答案:登楼远眺,凭今吊古怀才不遇,理想破灭,孤寂沉郁(三个词答对一个即可),2.“念天地之悠悠,独怆然而涕下!”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。答案:把个人置放到广漠无边的宇宙背景中,使个人显得渺小孤寂,从而产生一种苍茫的孤独感。3.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?答案:表现了诗人生不逢时、怀才不遇、不能实现远大政治理想的悲凉、压抑感和孤独感。,望岳【资料助读】1.作者名片杜甫,字子美,自号少陵野老,世称“杜工部”“杜少陵”等。我国唐代伟大的现实主义诗人。由于他的诗真实地反映了所处的时代,后世称其为“诗史”;又由于他能忧国忧民,被誉为“诗圣”。有杜工部集,存世,其代表作品有“三吏”(新安吏石壕吏潼关吏)、“三别”(新婚别垂老别无家别)、茅屋为秋风所破歌、春望、闻官军收河南河北、登高等。,2.名句赏析会当凌绝顶,一览众山小。写诗人由仰望泰山而产生的登临“绝顶”的愿望。诗人通过想象的情景来衬托渲染眼前的情景。“凌”字表现登临泰山顶峰的决心和豪迈气概。“一览众山小”则写出了他想象中登上绝顶俯瞰群山的感受,极富诗意,劲拔有力。从这两句可以看出诗人不怕困难、勇攀顶峰、俯视一切的雄心壮志。,3.译文参考泰山到底怎么样?在齐鲁大地上,那青翠的山色没有尽头。大自然把神奇秀丽的景色都汇聚在泰山,山南和山北的天色被分割为一明一暗两部分。山中的浮云一层层地生发出来,心胸因此得到洗涤,薄暮时分,归巢的山鸟正远远地从高空掠过,只有睁大眼睛才能看得清楚。一定要登上泰山最高峰,俯首一览,众山匍匐在山脚下,是那么渺小。,【考点突破】1.诗中每一联都有“望”的意思,但“望”的角度不同。试对此做具体解释。答案:依次为远望泰山、近望泰山、细望泰山、极望泰山。,2.这首诗描写了泰山怎样的特点?从哪些句子中可以看出来?答案:这首诗主要描写了泰山地域之广阔(齐鲁青未了),景色之秀美(造化钟神秀),山势之高峻(阴阳割昏晓;会当凌绝顶,一览众山小)。,3.本诗中“割”与“小”的用词之妙,自古为人们所称道,请任选其一加以赏析。我选:_赏析:_,答案(示例):(1)割一个“割”字,表现泰山像一把硕大无比的刀切断了阳光,使泰山明暗对比强烈,突出了泰山遮天蔽日的形象。(2)小“小”在此处是“矮小”的意思。它不仅形象地写出泰山巍然高耸的气势,同时象征性地表达了诗人攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。(意近即可),4.诗句“会当凌绝顶,一览众山小”表达了诗人怎样的胸怀?答案:表现了诗人不怕困难,敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。,登飞来峰【资料助读】1.作者名片王安石,字介甫,号半山,人称半山居士。北宋杰出的政治家、思想家、文学家,“唐宋八大家”之一。代表作有王临川集临川集拾遗临川先生文集等。,2.译文参考飞来峰顶有座高耸入云的塔,听到鸡鸣时分可以看见旭日升起。不怕层层浮云遮住我那远眺的视野,只因为我站在飞来峰顶,登高望远心胸宽广。,3.名句赏析不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。这两句寓论于景,用“不畏”“自缘”两词化实为虚,借景抒情,兼发议论。表现了诗人高瞻远瞩的博大胸怀。,4.全诗主旨作者通过对飞来峰上景象的描写,表达了不畏艰险、自信向上的积极进取的人生态度。,【考点突破】1.这首诗中“浮云”这一意象指的是什么?答案:指困难、挫折、障碍等。2.这是一首哲理诗,其主要特点是哲理的诗化,诗化的哲理。请你用自己的语言或借用别人的诗句来解读诗中蕴含的哲理。答案:只有站得高,看得远,才能不怕阻挠,不被眼前的困难吓倒。,游山西村【资料助读】1.作者名片陆游(11251210),字务观,号放翁,南宋著名诗人。他出生于北宋末年,一生处于国家动乱、人民苦难的严重关头。他能文能武,主张抗金,收复失地,写下许多忧国忧民的诗篇,是一位受人敬仰的爱国诗人。,2.名句赏析山重水复疑无路,柳暗花明又一村。这两句诗是对山西村风景的描绘。“山重水复”是从大范围落笔,勾画出整个山环水抱的自然环境;“柳暗花明”是具体写“山重水复”中的一个村庄,显示出兴旺的气象和蓬勃的生机。“疑无路”三个字是虚写,“又一村”三个字是实写,然而这虚中有实,实中有虚,虚实相生,情景交融,使这两句诗既韵味无穷,又包含寓意深远的哲理。因此,后人常用这两句诗来形容进入一个别有天地的境界或比喻绝处逢生。,3.译文参考不要笑话农家的酒浑,丰收之年有丰足的佳肴款待客人。一重重山,又一道道水,疑惑无路可行间,忽见柳色浓绿,花色明丽,一个村庄出现在眼前。你吹着箫,我击着鼓,结队喜庆,春社祭日已临近,布衣素冠,简朴的古风依旧保存。从今日起,如果允许乘着月光闲游,我这白发老翁也要随夜乘兴,拄着拐杖,敲开柴门。,4.主旨思想这首诗生动地描画出一幅色彩明丽的农村风光,对淳朴的农村生活习俗,流溢着喜悦、挚爱的感情。,【考点突破】1.请概括诗人游山西村时的所见所闻。答案:村民的热情好客;优美的景色;淳朴的风土人情。2.请找出诗中赞赏村民热情好客的句子。答案:莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。,3.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”两句因其蕴含哲理,历来为人称道,请简要分析。答案:山西村山环水绕、柳暗花明,一派花团锦簇的景象,表达了作者乐观、积极向上、不畏困难的精神,也寓意着在重重的困境中仍然蕴含着希望的哲理。,4.此诗表达了作者怎样的思想感情?答案:表达了诗人陶醉在山野风光和农村的人情美中,留恋村民的好客、热情、淳朴,对此次郊游发出了由衷的感叹。,己亥杂诗(其五)【资料助读】1.作者名片(加下划线内容要记牢)龚自珍(17921841),字璱人,号定庵,浙江仁和(现在杭州市)人,近代思想家、文学家。由于力主改革弊政,受当局排挤,48岁那年愤然辞官南归。他诗、文、词各体兼长,并精通经学、文字学和史地学。作品有定庵文集。,2.名句赏析落红不是无情物,化作春泥更护花。意思是说落花并非无情物,它能化作肥沃的春泥而重新培育出美丽的花朵,以自己的生命换来又一个繁花似锦的春天。诗中的“落红”是作者自喻,表示自己虽然仕途失意,但不甘沉沦,仍要为国家与民族贡献力量。后人用来泛指那些甘为事业献身的志士仁人。,3.译文参考离愁满怀,正对着太阳西下,扬鞭东去从此辞官赴天涯。落花纷纷绝不是无情飘洒,化作春泥愿培育出更多新花。,【知识链接】1.写作背景道光十九年(1839),作者愤然辞官南归。正值暮春时节,杂花生树,日暮风起,狼藉残红。点点飞花,忽然惹起了作者一股浓浓的离别之情,于是情不自禁地挥动马鞭,吟出了这首诗。,2.主旨思想这首诗抒发了诗人辞官离京的复杂感情,表现了诗人不畏挫折、不甘沉沦,仍要为国家效力的坚强性格和无私奉献的精神。3.写作特色比喻贴切,寓意深刻。诗人把自己变革现实的热情和不甘寂寞的意志移情于落花,以落花为喻,借落花来表明自己愿为国为民尽自己所有力量的心志。,【考点突破】1.“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯”表达了诗人怎样的思想感情?答案:一方面是离别京城、离别好友的忧伤,一方面是逃出令人窒息的樊笼的喜悦。,2.请你谈谈