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文档简介

.,1,做人做教师做校长,无锡市甘露学校章晓东2011年9月16日,.,2,成长足迹,个人简介：章晓东，1971年11月出生于无锡新区，现任无锡市甘露学校校长。中国民主促进会会员，中国教育学会数学教育研究发展中心会员，江苏省中学数学特级教师，江苏省优秀教育工作者，江苏省首批基础教育课程改革先进个人，省教育厅教师培训中心“送培到县”专家组成员，无锡市教育专家委员会委员，首批无锡教育网上名师工作室名师。在省内外上示范课，讲学几十次。近几年来，他在中学数学教学参考、人民教育等省级以上刊物发表获奖论文40多篇，其中有9篇论文在全国核心杂志发表，同时主编参编教学用书10本。曾获全国（录像）、省市评优课一、二等奖。,.,3,一、做人,1、四种人以德报怨-圣人以德报德-凡人以怨报怨-俗人以怨报德-小人2、三点修炼心存感激，学会宽容，善于欣赏3、在团队中生长4、学历、阅历、经历（人生三历）,.,4,二、做教师,1、四种教师人缘好，成绩好人缘中，成绩好人缘好，成绩中人缘中，成绩中2、分数三问,.,5,（1）熟能生“巧”还是熟能生“笨”（2）“溺”爱还是“虐”爱（3）学“术”还是“悟”道（悟）4、师德高品位专业高学识能力多方位,3、教育的全部智慧在于“爱与责任”,.,6,三、做校长,1、眼光、眼界、境界（格局）2、我的校长经历用学术的底气打动人其身正，不令而行；其身不正，令而不行氛围的力量舵手与水手（校长上课）制度的底线（外方内圆与内圆外方）3、教师评价利用团队，突出个体（助教师起飞）突出团队，淡化个体（捆绑考核）,.,7,4、用文化经营学校规范，模范（特色），示范（文化）发展“真”的感动（做人，做事，做学问）理想教育（学得主动，教得生动，负担不重，素质不错）理想学校（学生向往，教师幸福，社会满意）理想课堂（自觉主动，活泼生动，师生互动）理想管理（人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做）民主管理、项目组管理5、即怀想天空
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