七年级地理上册 第三章 第一节 多变的天气课件 新人教版1.ppt

创设情境激趣导入,天气故事,火烧赤壁,天气指一个地方短时间内大气的变化状况，如风雨、阴晴、冷热等。,思考：什么是天气？什么是气候？,气候指一个地区多年的平均天气状况。气温和降水是气候的两个基本要素。,天气及其影响,描述天气（聊“天”时间）,说一说今天的天气是什么样的？,描述天气（小结）,1.天气的阴晴,2.冷热（气温的高低）,3.有无雨或雪,4.风向、风力,天气的特点（小结）,.时间短，变化快例如：“太阳雨”、“雷阵雨”。.同一时间，不同地方的天气不同例如：“东边日出西边雨”。.同一地方，不同时间的天气不同例如：早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨。,天气与气候的区别（讨论时间）,北京的四季,天气与气候有何不同？,1.昆明四季如春（）2.夜来风雨声，花落知多少（）3.明天大风降温（）4.极地地区全年严寒（）,天气与气候的区别（“填填看”）,下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？,天气,气候,天气,气候,天气与气候的异同（小结）,天气的影响（“故事会”时间）,活动规则：讲述与天气相关的故事或谚语。,范例：燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。（谚语）,蚂蚁搬家将有雨下蜻蜓飞得低大雨到青蛙叫天气晴泥鳅静出门带雨衣乌龟背冒汗天放晴知了鸣出门带雨伞,天气的影响（“连连看”活动时间）,天气的影响（“漫谈天地人”）,想一想：天气影响人们的哪些活动？,材料A：天气与交通的关系；,材料B：天气与生活的关系；,材料C：天气与农业的关系；,材料D：天气与军事活动的关系。,天气的影响（课后活动）,1收集天气谚语。,2查阅资料，归纳整理出常见的灾害性天气及其预防措施。,那么，我们怎么知道明天的天气呢？,电视台,网络,12121天气热线,今天温度：最低9最高14小雨转多云西北风45级明天多云偏北风34级温度：最低7最高15,根据以下信息，说一说天气预报的内容。,要看懂天气预报，必须掌握两项技能！,看懂卫星云图,在卫星云图上，绿色或棕色部分表示陆地，蓝色部分表示海洋，白色部分表示云团。,不同地区，云层厚度是不同的。云的颜色越白，表示云层越厚。云层厚的地方一般是云雨区。,了解天气符号,抢答：常用的天气符号,晴,阴,多云,台风,雾,雷阵雨,冰雹,霜冻,沙尘暴,西北风6级,中雨,小雨,中雪,雨夹雪,大雨,暴雨,小雪,大雪,一个太阳是晴天，一片雪花是小雪。一条闪电雷阵雨，小雨落在乌云下。乌云在前是阴天，太阳躲在多云后。三条黑线是下雾，半个冰箱是霜冻。,天气符号的识记,风向：,指风吹来的方向。画有风尾或者风旗的一方即为风向。,1.一道风尾为2级2.一个风旗为8级,风级：,西风4级,西南风10级,东风6级,南风8级,西北风2级,东北风12级,试一试，判断下列符号的风向与风级。,试做小小天气预报员,达成学习目标2,空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可以用污染指数来表示。,清新的空气，污染指数小，对人体健康有利；污浊的空气，污染指数大，对人体健康有害。,影响空气质量的因素有哪些？,如气压的高低、风力的大小等,达成学习目标3,我们需要洁净的空气,空气质量,我们需要洁净的空气,（1）空气质量级别与所对应的污染指数大小之间是什么关系？2011年2月26日，图中距你们学校最近的城市空气质量状况怎样？（2）空气质量的高低主要受什么因素的影响？,想一想,改善空气质量，保护大气环境,认识人类活动对空气质量的影响,城市空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响。有的时候，人类活动的影响尤为重要。下面两例可能就发生在你的身边。选择一个你比较感兴趣的问题，谈谈自己的看法。,每年秋收以后，村里有些农民都要把田里的秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。但是，这样做会对空气造成污染。能不能改变这种传统的肥田方法呢？,改善空气质量，保护大气环境,城市里的汽车可真多，汽车尾气会对空气造成污染。应该怎样解决这个问题呢？,你生活的周围都有哪些空气污染源？怎样减少这些污染源？,议一议,保护大气，从小事做起,若要为清新空气做个广告宣传，请你画一幅漫画，或者设计一条广告语。,多变的天气,天气及其影响,明天的天气怎么样？,卫星云图的判读,天气和气候的区别与联系,天气对生产、生活的影响,常用的天气符号,污染指数,我们需要洁净的空气,空气质量影响因素,1目标1下列诗句中描写天气的（）A羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关B夜来风雨声，花落知多少C人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙2目标22013年8月14日15时强台风“尤特”在广东省阳西县附近沿海登陆，此时我国的卫星云图上，广东沿海呈现的颜色是(）A绿色B白色C蓝色D黄色,B,B,3目标3下面是2013年5月22日8点中国四个城市空气污染指数排名情况，据此判断