免疫调节第二课时(公开课).ppt

2.4免疫调节（第二课时）,1.免疫系统的组成？2.人体中三道防线的构成？3.体液免疫过程中有哪些免疫细胞参与？,温故知新：,思考：当抗原已经侵入细胞，存在于细胞外液的抗体就无能为力了，这时怎么办呢？,细胞免疫,抗原,细胞免疫的过程,感应阶段,反应阶段,效应阶段,1.在细胞免疫过程中有哪些免疫细胞参与？,吞噬细胞、T细胞、效应T细胞、记忆细胞,【思考】,3.在细胞免疫中，能识别抗原的细胞有哪些？,2.宿主细胞裂解死亡与哪种细胞器有关？,溶酶体,吞噬细胞、T细胞、效应T细胞、记忆细胞,比较：体液免疫与细胞免疫的关系,体液免疫,小组活动：,抗原,靶细胞,浆细胞,效应T细胞,浆细胞产生抗体与抗原结合.,效应T细胞与靶细胞接触，使靶细胞破裂，释放抗原.,相互配合，共同发挥作用.,探讨：,免疫系统的防卫功能帮助人体抵抗外来病原体的侵入，那是不是这种功能越强大越好呢？,自身免疫病过敏反应免疫缺陷病,二.免疫失调引起的疾病,免疫能力过强,免疫能力过弱,免疫失调,1）风湿性心脏病2）类风湿性关节炎3）系统性红斑狼疮,免疫功能过强不好,免疫功能过弱或缺陷当然也是不好的,由此而引起的疾病统称为免疫失调病。,先天性免疫缺陷病如：先天性胸腺发育不良,获得性免疫缺陷病如：艾滋病,(一)自身免疫病,、概念：,免疫系统异常_、反应_,敌我不分将_当作外来异物进行攻击.,敏感,过度,自身物质,2、病例：,风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮,类风湿性关节炎：,系统性红斑狼疮：,风湿性心脏病：,酿脓链球菌表面的一种抗原决定簇.,心脏瓣膜上的一种物质.,抗体,心脏受损风湿性心脏病,进攻,进攻,1、过敏反应概念:,发作_，反应_，消退_；一般不会破坏_；也不损伤_；有明显的_和_。,2、过敏原：,（二）过敏反应,其他：灰尘中的螨虫、肠道寄生虫、冷热刺激,已产生_的机体，在_接受相同_时所发生的_或_,动物蛋白：鱼、虾、乳、蛋,植物蛋白：花粉、孢子,化学物质：青霉素、磺胺、奎宁等,3、过敏反应的特点,免疫,再次,抗原,组织损伤,功能紊乱,迅速,强烈,较快,组织细胞,组织,遗传倾向,个体差异,引起过敏反应的物质叫过敏原.,、过敏反应的机理：,过敏反应的机理：,过敏原,机体浆细胞,抗体,皮肤、呼吸道黏膜、消化道黏膜、血液的某些细胞表面.,过敏原,某些细胞,组织胺等,再次刺激,毛细血管扩张、血管通透性增强、平滑肌收缩、腺体分泌增加.,导致,过敏反应的机理：,与抗体结合,皮肤过敏反应(荨麻疹、湿疹、血管性水肿),呼吸道过敏反应(过敏性鼻炎、支气管哮喘),消化道过敏反应(食物过敏性胃肠炎),全身过敏反应(过敏性休克),1.概念：,指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，叫免疫缺陷症。,2.类型：,先天性免疫缺陷病获得性免疫缺陷病,：由遗传引起.：由疾病和其他因素引起（如艾滋病等）,（三）免疫缺陷病,防御功能：抗感染或防止其他抗原异物入侵.清除功能：清除衰老、死亡或损伤细胞.监控功能：消灭癌变细胞.,三.免疫系统的功能,四.免疫学的应用,1.预防接种(疫苗)(小资料)2.临床检测3.器官移植,免疫学的应用,1.预防接种(疫苗)(小资料)2.临床检测3.器官移植,(阅读P39),天花：在历史上，天花（由天花病毒引起的一种烈性传染病）曾经导致很多人死亡。天花疫苗的发明和使用，则根除了这种传染病的发生.,免疫预防又称预防接种。是将灭活的病原体(疫苗)接种到人体内，使人体内产生抗体及记忆细胞以预防传染病的方法。,接种了疫苗的人体内有了相应的抗体和记忆细胞，当传染病的病原体侵入体内时，就能迅速产生大量的效应细胞和抗体将病原体清除，从而避免传染病的发生。,詹纳为男孩接种牛痘,四.免疫学的应用,1.预防接种(疫苗)(小资料)2.临床检测3.器官移植,免疫学的应用,1.预防接种(疫苗)(小资料)2.临床检测3.器官移植,(阅读P39),1、最初进行的器官移植，为什么总是不能成功？,移植的器官对于被移植者来说是异物，免疫系统具有排异反应，但是当时没有针对这一问题采取有效的措施。,2、在进行器官移植时，运用免疫抑制剂可以提高成活率。但这些药物会使淋巴细胞减少，反而容易患感染性疾病。这一问题该如何解决？,必须控制适当的剂量，恰到好处才有望使移植的器官能够较长时间发挥作用。,3、仅靠医疗技术的改进，能解决器官移植所面临的所有问题吗？,不能。例如解决供体器官短缺的问题，需要有更多的人自愿捐献器官。,布置作业,1.完成本节笔记的整理。2.做练习册中本节习题,1.特异性免疫发挥免疫作用的主要是A.淋巴细胞B.抗体C.抗原D.免疫活性物质,A,习题检测：,2.下列各项中，只属于细胞免疫功能的是A、抑制病菌的繁殖B、使病毒失去感染人体细胞的能力C、效应T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡D、使细菌外毒素失去毒性,C,1）