《氧族元素复习》PPT课件

辩证唯物主义认识论告诉我们：实践决定认识，认识对实践有反作用。科学理论是人们对客观事物本质和规律的正确认识，它可以指导人们实践活动的方向，进而达到改造客观世界的目的。,氧族元素复习,一.氧族元素性质及与卤族元素性质比较,(讨论1)氧族、卤族元素原子结构最外层电子有何特点？哪些实验事实可证明S和Cl的非金属性强弱?,(练习1)1)若已发现116号元素X，已知它是氧族元素则下列叙述正确的是（)A.其钠盐的化学式是Na2XB.其最高价氧化物的化学式为XO3C.其最高价氧化物的水化物是强酸D.X是非金属元素,B,（小结）同主族从上到下元素非金属性减弱，同周期从左到右元素非金属性增强,二O3和H2O2的性质,(练习2)1）饮用水的消毒剂有多种，其中杀菌能力强，且不会影响水质的理想消毒剂的（）A.液氯B.漂白粉C.臭氧D.明矾,（O3的性质有其积极的一面，也有其消极的一面。）,C,还原,氧化,PbS+4H2O2=PbSO4+4H20,还原产物,氧化产物,氧化性,还原性,三硫及其重要化合物的相互转变,1SO2的性质,H2SS2-,S,SO2H2SO3SO32-,SO3H2SO4,酸性氧化物的通性、还原性、氧化性、漂白性,1、下列实验能证明有SO2存在的是：()(1)能使澄清石灰水变浑浊(2)能使湿润的蓝色石蕊试纸变红(3)能使品红溶液褪色(4)通入足量的NaOH溶液中，再滴加BaCl2溶液有白色沉淀生成，该沉淀能溶于盐酸。(5)通入Br2水中能使Br2水褪色，再加Ba(NO3)2溶液有白色沉淀。A.都能证明B.都不能证明C.(3)(4)(5)能证明D.只有(5)能证明,(练习3),D,2、往FeCl3和BaCl2的混合液中通入足量SO2，最终可观察（）A.无沉淀B.有S沉淀C.沉淀为BaSO3D.沉淀为BaSO4,3、有一瓶Na2SO3溶液，由于它可能部分被氧化,某同学进行如下实验：取少量溶液，滴入Ba(NO3)2溶液产生白色沉淀再加足量稀HNO3，充分振荡后仍有白色沉淀，对此实验下列结论正确的是：()A.Na2SO3已部分氧化B.加入Ba(NO3)2溶液生成的沉淀一定含有BaSO4C.加HNO3后的不溶沉淀一定为BaSO4D.此实验不能确定Na2SO3是否部分氧化,D,CD,2浓H2SO4特性,（练习4）1)将足量Fe加入到下列酸溶液中，产生H2最多的是()A18.4mol/LH2SO410mlB.2mol/LH2SO410mlC.1mol/LH2SO430mlD.3mol/LHCl10ml,（讨论）由Cu制CuSO4有多种方法,请举两例(化学方程式)并分别加以评价。,C,吸水性、脱水性、强氧化性,浓H2SO4不能用来干燥哪些气体？,住硫酸铜晶体中加浓H2SO4有何现象？什么原因？,小结,1)在通常情况下，A为固体单质，根据图示转化关系，写出各物质的化学式。,课后练习,2)下列物质能由单质间直接化合制得的是()A.CuSB.FeCl2C.FeSD.H2TeE.HgS,CE,3）将足量Cu和含2mol溶质的浓H2SO4在加热条件下充分反应，产生SO2在STP下的体积为()A.22.4LB.44.8LC.小于22.4LD.小于44.8L将1molCu和足量浓H2SO4在同样条件下充分反应,产生SO2在STP下的体积为()与已学哪一个反应类同？,C,A,4、亚硫酸钠中+4价的硫既有氧化性,又有还原性。现有试剂：溴水、硫化钠溶液、亚硫酸钠溶液、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氨水。1)要证明亚硫酸钠具有还原性,应选用的试剂_，看到的现象_，反应的离子方程式_。2）要证明亚硫酸钠具有氧化性，应选用的试剂