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文档简介

,第六讲中学班级日常管理,中学班级管理,一、中学班级环境管理,(一)班级制度环境管理1.考勤制度2.课堂学习秩序3.考试管理,(二)班级物质环境管理,1.教室的布置(1)教室布置的原则a教育性b实用性c个性化d艺术性e针对性f主体性,(2)教室布置内容与操作a班训与班徽b管理园地c公布栏d荣誉栏e板报或者墙报f学习园地e其他,2.班级座位的编排(1)座位编排方式(2)传统班级座位编排方式的弊端a高矮型b成绩型c表现型d任意型e关系型,(3)班级座位编排的原则A互补性原则a品行互补b“智能”互补c环境互补d性别互补B灵活性原则,二、学生的管理与指导,(一)生活管理与指导1.集体物质生活管理与指导(1)班级公物管理(2)学生着装管理(3)集体宿舍管理2.学生时间管理(1)班集体时间管理(2.)学生个人时间管理a要求学生做好时间规划b指导学生有效支配时间c教给学生时间管理的方法,(三)集体社会生活管理1.集会活动管理2.人际交往的指导(1)提高对人际交往的认识(2)了解学生人际交往的特点(友谊、非正式群体、校园属性)(3)转变错误的交往观念(自我中心、盲目追随、急功近利)(4)教给学生交往的技能和技巧(语言能力、礼仪、心理),(二)个人生活指导1.人生规划2.解决学生困惑(三)学习指导1.关注学生非智力因素的发展(1)培养学生学习兴趣(2)帮助学生养成良好的学习习惯(3)培养学生的意志品质,2.学习方法的指导(1)指导学生选择学习的方向(2)指导学生掌握学习方式和方法(3)指导学生学会阅读(4)指导学生参与社会实践,(四)健康指导,1.指导思想、目标和原则(1)指导思想(2)目标(3)基本原则2.健康教育具体目标和基本内容(1)初中阶段的目标和基本内容(2)高中阶段的目标和具体内容(3)健康指导途径,三、学生的评价,(一)班级日常管理中的奖励与惩罚1.奖励与惩罚的方法(1)奖励a赞许b表扬c奖赏(2)惩罚a批评b处分,(二)奖励和惩罚的作用1.奖励的作用:鼓励学生,加强他们的良好行为2.惩罚的作用:有助于学生改正不良行为;有助于培养学生社会责任感;有助于学生适应社会生活。,(三)奖励和惩罚应该注意的问题1.正确认识奖励和惩罚2.适度运用3.公平合理4.认清宗旨5.讲求艺术,(二)班级日常管理中的操行评定,1.操行评定的意义(1)操行评定是学生正确认识自己的工具(2)操行评定是家长了解学生表现的窗口(3)操行评定是教师对学生进行教育的依据2.操行评定的依据、内容以及原则(1)操行评定的依据(2)主要内容:思想道德;学习态度、能力、兴趣、方法;身(身体锻炼、卫生习惯)心(意志品质、社会适应能力)健康,(3)评定原则:公正性、全面性和准确性、激励性(4)操行评语的撰写:平等对话成为评语主导、个性化和针对性成为内容主体、追求形式多样。,本讲小结,班级日常管理是班级规范的有机组成部分,是对班级日常性活动提出的相关要求,用以保证班级管理有序进行。班级环境管理包括制度环境管理和物质环境管理,两者都为学生发展提供必要的前提条件。在班级管理中班主任要对学生进行集体生活和个人生活的指导,帮助学生做好个人生涯规划,指导学生学会学习,关注学生的健康。此外,班主任还要学会恰当运用奖励和惩罚的方式,使学生在和谐气氛中健康成长。,思考与练习,一、名词解释物质环境管理制度环境管理学习指导集体物质生活管理二、简答题1.班级制度管理包含哪几个方

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