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文档简介

湘教版小学美术二年级下册第9课,快乐的舞蹈,惠州市富民小学许惠敏,观察分析,表现方法,欣赏拓展,激趣导入,作业要求,欣赏舞台舞蹈，感受舞蹈的艺术魅力。,民族舞,芭蕾舞,踢踏舞,古典舞,激趣导入,欣赏舞台舞蹈，感受舞蹈的艺术魅力。,古典舞,激趣导入,欣赏舞台舞蹈，感受舞蹈的艺术魅力。,踢踏舞,激趣导入,欣赏舞台舞蹈，感受舞蹈的艺术魅力。,芭蕾舞,激趣导入,欣赏舞台舞蹈，感受舞蹈的艺术魅力。,民族舞,激趣导入,古代岩画上的舞蹈人物,激趣导入,青铜器上的舞蹈人物,激趣导入,教学目标,快乐的舞蹈,快乐的舞蹈,激趣导入,欣赏舞蹈者的动态,观察分析,欣赏画家赵士英的舞蹈速写,（点击小图放大）,观察分析,欣赏画家赵士英的舞蹈速写,观察分析,欣赏画家赵士英的舞蹈速写,观察分析,欣赏画家赵士英的舞蹈速写,观察分析,欣赏画家赵士英的舞蹈速写,观察分析,欣赏画家赵士英的舞蹈速写,观察分析,如何表达舞者的姿态,头部,躯干,四肢,观察分析,如何表达舞者的姿态,头部,躯干,四肢,观察分析,我是小小舞蹈家,表现方法,绘画小训练,表现方法,除了表现出舞者的动态，还要表现哪些方面？,舞蹈者的神态,表现方法,舞蹈服,表现方法,道具,表现方法,背景环境,表现方法,背景环境,表现方法,下列哪种构图比较好,作业要求,回忆舞蹈的姿态，画一幅快乐舞蹈的情景要求：1、画面可以有两、三个的跳舞人物2、人物大小要适当3、合理运用舞台、观众、灯光、舞蹈道具等装饰画面4、构图饱满，只需要画好铅笔稿。,作业要求,我是小小绘画家,作业要求,我是小小绘画家,作业要求,学生作品欣赏,（点击小图放大）,欣赏拓展,学生作品欣赏,欣赏拓展,学生作品欣赏,欣赏拓展,学生作品欣赏,欣赏拓展,学生作品欣赏,欣赏拓展,法国画家，他擅画瞬间印象。他极为聪明敏锐，主张靠记忆作画，常用彩色粉笔画那些芭蕾舞演员。他的画不造作，保持观察的第一印象，绘画技巧的完美与高超是少见的。,德加,欣赏拓展,亲爱的同学们,再见,
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