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文档简介

看一看：哪辆小汽车更有趣？为什么？,1,-,拟人的形象,磁县朝阳学校张利燕,2,-,学习目标：1、了解拟人化的绘画表现方法。2、创作出一个有创意的拟人形象。,3,-,自学指导1,认真观察以下几幅图片思考：什么是拟人化的形象？用自己的语言说一说。,4,-,5,-,6,-,7,-,8,-,通过观看图片我们知道物体都被拟人化了，那你能不能用自己的语言说一下什么是拟人化的形象？,9,-,将动物、植物、用品等的形象（除人以外的任意形象）加入人的形象特征，赋予它们新的生命形式，使其人格化。,10,-,自学指导2：看课本内容（20页21页）找出在拟人化形象的创作中有哪些方法？2分钟后抽生回答。,11,-,拟人化的形象是用什么方法产生的？,头部拟人化,身体拟人化,12,-,思考：,怎样才能将物体形象用拟人化的手法表现出来呢？,13,-,添加衣服鞋帽,添加四肢动作,添加五官表情,14,-,蔬菜宝贝历险记中的拟人手法,15,-,拟人后的动物,16,-,17,-,小组讨论：,说一说你喜欢的拟人形象，为什么？你要针对哪种物体进行拟人化创作，要怎么创作？2分钟后抽生展示，看谁的想法最精彩。,18,-,设计欣赏,19,-,20,-,21,-,22,-,23,-,24,-,25,-,26,-,27,-,创作时间：,选择你身边的生活用品、文具或动物、植物，用拟人化的手法表现出来。,28,-,绘画步骤：,1，用铅笔画出一个动物，植物或者其它物体的基本形。（注意构图饱满）2，添加人物面部表情或五官，四肢、服装或动作等。3，黑色彩笔或黑色记号笔勾出动植物的铅笔轮廓线，然后涂上鲜艳的颜色。,29,-,展示时间：,我的作品我来说,30,-,拓展：,用身边能找到
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