主题班会：掌握科学的学习方法

,掌握科学的学习方法,我的学习方法,我是属于哪一类？,A.小王喜欢早上看书学习。小李觉得中午学习的效果高。小刚喜欢晚上熬夜看书。我,C.小刚觉得一个人独自学习效果好。小伟觉得与小伙伴一起学效果好。我,B.小军喜欢通过阅读来学习。小静觉得听别人讲容易学到知识。小新觉得自己动手做事情更容易记得。我,D.小黄在周围说话的时候也能看书，不太受干扰。小孙要在周围环境比较安静的时候才能学习。我,学习方法不当的表现有哪些？,1、听课和笔记抓不住要领，效率不高,2、死记硬背，不消化理解。,3、不懂不爱问，有问题不请教老师或同学。,4、不看课本，不复习就做作业。,5、忽视基础知识和基本技能训练，偏重钻难题。,6、不重视理论联系实际，不能活学活用。,7、自学方法比较差。,对症下药阅读材料,为我们的几位主人开处方,对篇幅比较长的课文，先要划分段落，整理，理解全文的意思,要注意活学活用，注意知识的连贯，注意老师讲授的解题方法,培养自己的学习兴趣，学习由简单的知识学起，逐渐向深一层的知识延伸,科学安排好学习时间，做事情注意力要集中，不要分散精神。,首先要相信自己的能力，一定能考到好成绩，其次平时要多点复习多点做练习加深知识的理解。,我的负担好重啊！,谁的学习方法更科学？为什么？,同学1：我这次考试考得相当不错。我的经验是：做题！做题！再做题！同学2：我这次考试很不理想，但这是偶然的。我一贯应付考试的策略是：临阵磨枪。同学3：我的秘诀是：考试前猜题。同学4：我的心得是：复习要抓住重点，基础部分一定不能放伀。同学5：考试前，我总要把所有的知识点进行归类、整理。,学习方法自助餐,交流学习方法提高学习效率,1.怎样纠正上课“溜号”？2.怎样记笔记？3.怎样制订学习计划？4.怎样抓好“课前、课堂、课后”三环节？5.如何学好语文、数学、英语?,一、听课中要做好以下几个方面,1作好准备、状态最佳。,2专心听讲、一丝不苟。,（知识上、,生理上、,心理上）,在学习中要把握好以下几点：,3当堂理解、力求掌握。,4把握特点、弄清思路。,二、有哪些科学的记忆方法?,给自己规定记忆的任务，明确自己的目标，提出记忆要求，这是有意记忆的首要条件。在理解的基础上记忆。用思考加强记忆强度。在记忆的过程中，不断地尝试回忆。,.及时巩固,20,40,60,80,保持量,1,2,3,4,5,6,天数,遗忘曲线,58.2,44.2,35.8,27.8,25.4,遗忘曲线示意图,三、怎样进行课后复习？,回忆再现。细读材料。整理笔记。及时记忆。,四、掌握科学的学习方法一、学习方法的重要性二、学习的方法与策略三、探索适合自己的学习方法,一、学习方法的重要性,1、学习效果的差异,2、科学的学习方法可使学习事半功倍,二、学习的方法与策略,3、做好学习计划，科学安排学习时间,1、集中注意力，提高学习效率,三、探索适合自己的学习方法,1、学习方法的多样性,2、应根据个人实际探索适合自己的学习方法,2、提高收集、整理、运用信息的能力。,知识上：主要是通过预习来进行，初步了解后再听课，使听课具有针对性，减少盲目性。,生理上：上课要靠大脑进行感知、记忆、思维、想象，因此每天要保证小时左右的睡眠、中午休息、课间休息及适量活动，使大脑由抑制状态逐渐进入最佳抑制状态。,心理上：要有强烈的求知欲、饱满的学习热情、浓厚的学习兴趣、坚强的学习意志。,快乐自评,（）1.我认真进行了课前预习准备。（）2.我按照老师要求，做好了活动准备。（）3.我上课专心、注意力集中了。（）4.我学会了做笔记。（）5.我会制定学习计划了。（）6.我能够从多角度思考问题。（）7.我会利用图书馆、网络寻找学习资源。（）8.我能够及时复习。（）9.我学会了知识归纳。（）10.我能利用所学的知识分析、解决生活实践中遇到的问题。,教师寄语,学习有法学无定法贵在得法,你有科学的学习方法吗？能运用你的策略和方法把本课的心理导航中的知识形成结吗？,试一试：,1、学会预习（时间不一定太长）,养成习惯，坚持预习；开动脑筋，积极预习；,尝试笔记，高效预习；合理安排，灵活预习。,2、从“会听课”到“会学习”,高度集中，抓住重点，听课专心认真；眼动耳动，动手动脑，学习主动为关键！不是“被动地听”，而是“主动地学”！,在所有的学习时间中，每节课堂的40分钟应该是最为珍贵的了。高三复习，同学们更要成为学习的“主角”，师生“诱思”，生生“诱思”，在40分钟内不断“探究”，解决问题，发现规律。通过主动学习，素质得以提高，同学们成为课堂和和知识的主人。,3、重视作业，重质重量（3）,口诀掌握步骤，正确解题；思维要活，格式要死；限时作业，提高速度；,有错必纠，弥补缺漏；一题多解，一题多变；注意小结，探索规律。,4、及时复习非常重要,无论作业怎么多，每天至少复习30分钟。,及时复习，巩固知识；系统复习，串联知识；强化复习，有的放矢；专题复习，提高能力；综合复习，全面提高。,5、及时进行总结归纳（2）,口诀全面整理，编织成网；查漏补缺，完整知识；专题整理，深化学习；习题归类，探求规律；总结方法，提高效率,6.记忆是学习的基础！,明确目标，存心记忆；掌握知识，理解记忆；积累经验，概括记忆；培养兴趣，积极记忆；分析矛盾，对立记忆；分类归纳，系统记忆；寻找异同，对比记忆；利用图形，形象记忆；编拟歌诀，趣味记忆。,7.把握机遇超越自我,你听说过“丑小鸭”变“天鹅”的故事吗？,期末考，模拟考，2005年高考，又何尝不是书写新的“丑小鸭”变“天鹅”的故事新编的好时候呢，同学们，把握机遇超越自我！努力吧，向前！向前！向前！,一个九中师兄的故事,他，很幸运，那年，他的理科高考成绩是768分，当老师与他谈起心得体会的时候，他说老师您可别怪我：您的理科作业我真的有好些都没有（时间）做，可凡是做了的我都力求真正弄懂，今年的理科高考卷我做起来很顺,古时候，有位老师，成天什么也不教，只教学生记忆圆周率，自己却跑到山上去和一位和尚饮酒作乐，还声称等学生把圆周率记住了才能教其他东西。学生对此极为不满，但也无可奈何，只好死记硬背圆周率3.1432384626,圆周率的故事,如果你是当中的一名学生，你能把它背下来