学风建设的倡议书范文五篇

学风建设的倡议书范文五篇 学风，是读书之风，治学之风，做人之风，是一所大学的灵魂和气质，也是一所大学的立校之本;优良的学风更是激励我们奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。下面是小编给大家带来的优良学风倡议书，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!学风建设的倡议书范文五篇(一)亲爱的同学们：2018年10月14日18日，我校将正式迎来教育部本科教学审核评估，这是对学校本科教学工作的一次全面检阅，不仅关系着学校未来的生存与发展，也关系到商学院师生的切身利益。作为商学院的一分子，我们每个人都是学院的主人，关心评估、参与评估、为评估做贡献，我们义不容辞!内强素质、外塑形象，与学院同发展，我们责无旁贷!为此，向全院同学发出以下倡议：一、以评估为己任，争当学院主人翁全院同学要牢固树立与学院同呼吸、共命运的主人翁意识，积极主动地投身到迎评促建工作中来。要珍惜与商学院的这段学缘，把学院的荣誉当作自己的荣誉，自觉维护学院的良好形象;要认真学习全面了解校史校情、学生应知应会、审核评估通关宝典;要明确学生组织的带头作用，动员学生骨干，确定迎评期间的先锋岗位，从现在做起，从小事做起，从身边做起。二、以评估为契机，学好专业知识技能在全体教师努力提升教学质量的同时，每一位商学院学子也应该积极主动地投入学习。要进一步明确学习目标，端正学习态度，强化学习动力，养成良好的学习习惯;要遵守学习纪律，维护教学秩序，自觉抵制迟到、旷课、早退、课上吃东西、玩儿手机等不良现象，共同营造乐学、勤学、善学的良好学习氛围。三、以评估为动力，促进自身全面发展评估既是对学院整体实力的大检阅，也是对商学院学子精神面貌和综合素质的大考查。要把学院评估与自身的成长紧密联系起来，以评估为动力，促进自身的全面发展;要积极组织和参加各类专业技能培训，努力拓展综合素质，提高竞争力;要认真参加迎评的各项演练活动，在活动中锻炼、提高语言表达能力和综合分析能力，向评估专家全面展示商学院学子良好的素质和朝气蓬勃的风貌!四、以评估为标准，倡导校园文明之风本科教学审核评估工作是一次全方位的考评，商学院每个人的表现都是评估的内容，大家一言一行都将影响着评估的结果。我们应该珍惜这次评估，进一步加强自我教育、自我约束、自我管理，自觉遵守校纪校规，提升自身的思想道德修养，养成良好的文明行为习惯，共同创造美好的学习生活环境，树立当代大学生的良好形象。为此，我们应做到：“七要八不要”。晨读晨练要赶早，见到师长要问好;衣着容貌要得体，党团校徽要戴齐;专业教材要随身，听讲互动要认真，课程笔记要记牢。有课不旷课，课上不饮食;上课不迟到，下课不早退;坐正不乱走，手机不在手;听课不聊天，室内不吸烟。商学院的同学们，距离正式评估还有15天，让我们怀揣着热爱母校的赤诚初心，将刻苦拼搏精神发挥到促进学业进步中去，将团结协作精神延续到我院学风建设中去，传承责无旁贷的身份认同和荣辱与共的集体意识，展现严谨认真的优良学风和健康向上的精神风貌，践行“厚德博学，笃行日新”的校训精神，共同迎接本科教学评估审核的到来!2018年9月28日学风建设的倡议书范文五篇(二)亲爱的同学们：学风从广义上是指学校师生在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，也是学校全体师生知、情、意、行在学习问题上的综合表现。学风体现了一所大学办学理念、教育质量和管理水平，是一所大学的气质和灵魂。为全面贯彻全国教育大会和高校思想政治工作会议精神及学校相关要求，落实立德树人根本任务，聚焦“双一流”建设，大力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。塑造学院勤学笃实氛围，提升学生乐学力行意识，发扬陈苏学派严谨治学的优良传统，体现一流高校学子风貌。在此，浙江大学数学科学学院郑重向全院学生发出倡议：加强课堂纪律。一日之计在于晨，早上的课是十分重要的，建议同学们可以提前五分钟进入教室做好准备。每一节课做到不迟到、不早退、不旷课。老师讲课时，做到认真听讲，不睡觉，不玩手机，不交头接耳。在教学楼及图书馆等教学场所，注意个人仪容仪表，展现良好的精神面貌。尽量做到不带早餐、不穿拖鞋进入。积极参与校、院举办的各类科技文化艺术活动，加强体育锻炼。文明礼貌待人，主动向师长和同学打招呼问好。文明就餐。在食堂用餐时，尽量做到自觉排队、不插队，不拥挤、打闹，不大声喧哗。遵守学生公寓相关规定。在宿舍内需做到不饮酒、不吸烟、不赌博，保持宿舍整洁干净。不违反宿舍管理相关规定，不使用违规电器、不出现不归宿等不良现象。浙江大学数学科学学院2018年11月22日学风建设的倡议书范文五篇(三)优良的学风有利于塑造良好的育人环境提升学校的人才培养质量和核心竞争力为进一步加强我院的学风建设打造特色学风品牌营造良好的学习氛围湖州师范学院求真学院学生会向全体学生发出如下倡议定目标 立计划树立学习目标,明确发展方向培养学习兴趣，激发学习动力端正学习态度，提高专业技能在此基础上,加强自己的独立思考能力提高班级的团结协作能力掌握科学的学习方法,提高学习效率守纪律 讲规则严格遵守学院各项规章制度坚持上课不迟到、不旷课、不早退自觉遵守课堂纪律，不吵闹，不睡觉推行“课堂无手机”活动，主动上交手机认真完成课前预习、课上认真记笔记课后复习，诚信考试，杜绝作弊行为勤实践 敢创新积极参加活各种类型的活动注重发挥学习的主观能动性,提高综合素质提高综合能力，广泛学习各类知识技能努力培养实践能力和创新精神树榜样 学先进学生干部、党员要充分发挥先锋模范作用以身作则，严格工作加强对校园学生生活秩序的管理同学们，学风是学习之风，是治学之风是一所学校的灵魂和气质建设优良学风是我貌同的职责让我们从今天做起，从现在做起用实际行动形成学风严谨的校园学习氛围为学风建设贡献自己最大的力量学风建设的倡议书范文五篇(四)学风建设学风的定义学校风气，简称学风，从广义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，也是学校全体师生智、情、意、行在学习问题上的综合表现。校风建设既是校园精神文明建设的一个重要组成部分，也是教育改革与发展的永恒主题。优良的校风是保证提高教育教学质量的重要条件。班级学风建设大数据二班全体同学，在本周一晚上八点钟，举行了有关于学风建设的班会，在帮会中同学们更多的认识的，拥有一个好的学风，对自己是多么重要。本次班会由刘煊东主持，通过黄鹏云同学的ppt，让我们对学风建设有了更加一步的认识，学风是一种氛围，是一种群体行为，是学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中体现。