《学前儿童语言教育》试题(定稿)

江苏省高等教育自学考试“专接本”学前教育专业实践课程考核 学前儿童语言教育 试卷 姓名 得分 笔试部分一、填空题（本大题10空 ,每空1分,共10分 ）1、语言是儿童心理发展的一个重要方面，语言的发展是学前儿童 的一个重要标志。2、学前儿童语言教育目标的 结构是指教育目标的组合构成。3、在谈话活动，教师在活动过程中起 的作用。4、依据凭借物的特点，讲述活动可分为看图讲述、实物讲述和 。5、幼儿园文学活动培养幼儿有意识倾听、评析性倾听和 的能力。6、听说游戏活动是在活动过程中逐步扩大 的成分。7、早期阅读活动是幼儿接触 的途径。8、幼儿园英语活动的总体目标是培养幼儿对 的兴趣。9、学前儿童语言教育活动评价主要包括对语言教育活动中教师行为的评价和 的对 的评价。10、情感性交往障碍可分成自闭性情感交往障碍和 两种基本的类型。二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个最佳答案，共20小题，每小题1分，共20分) 1、在儿童获得语言之前，用语音及伴随的表情或动作去代替语言进行交往的语言现象是（ ）。A语言交际 B前语言交际 C交际倾向 D交际信号2、儿童抚养者为儿童提供的、经过简化的语言形式被称为（）。A普通语法 B超语言 C儿童指向语言 D成人指向语言3、理解性倾听是( )在倾听行为技能的培养目标。A托儿所B小班 C中班D大班4、语言教育活动内容的选择原则不包括（）。A根据活动结构选择活动内容B根据学前儿童心理发展特点选择活动内容C在学前儿童新旧语言经验间建立联系D根据目标选择活动内容5、将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的( )。A教育手段 B教育内容 C教育形式 D教育评价6、在谈话活动中教师要为幼儿引进新的谈话经验是指 ( )。 A一种新句式 B几个新词C谈话的思路和方式 D一段完整的话7、在谈话活动“我喜爱的糖果”中，中心话题是( ) 。A糖果的来源 B自己喜爱的糖果 C自己喜欢吃糖果 D糖果的制造 8、幼儿园讲述活动应创设（ ）。A日常口语交往情景 B按照一定规则进行口语练习情景C书面语言学习情景 D正式口语表达情景9、讲述“我喜欢夏天（冬天）”，要说出喜欢什么季节及其原因，这一讲述类型属于（ ）。A描述性讲述 B叙事性讲述 C议论性讲述 D情景性讲述10、文学作品学习的首要环节是( )文学作品。A理解体验B传授 C迁移D创造11、听说游戏作为一种特殊形式的语言教育活动，是一种（ ）。A角色游戏 B表演游戏 C规则游戏 D结构游戏12、听说游戏的语言教育目标的特殊性在于它具有（ ）的特点。A综合 B直接 C练习 D深刻13、下面属于前书写经验的是（ ）。A知道文字和语言的多样性经验 B理解文字功能、作用的经验C粗晓文字来源的经验 D知道汉字的间架结构的经验14、幼儿早期阅读经验包括前书写经验、前图书阅读经验和（）三个方面的内容。A儿歌和童谣的朗诵经验 B前绘图经验C前识字经验 D辨认自己名字的经验15在幼儿第二语言学习过程中，起主要作用的是认知水平、模仿能力、情感动机和（ ）。A语言环境 B阅读材料 C第二语言的复杂程度 D幼儿的社会化程度16、教幼儿学英语应当从培养幼儿的（ ）能力开始。A英语书写 B英语表述 C英语阅读 D英语倾听17、语言教育评价的实施不能主观臆断或掺杂个人的情感色彩，这是进行教育评价最基本的原则，即( )。A教师参与原则 B客观性原则 C全面性原则 D参照性原则18、在幼儿园中，幼儿参与语言教育活动的积极性可以从幼儿参与活动的兴趣和( )两方面进行评价。A独特见解B口语表达行为 C创造性表现 D注意力19、完整语言教育观指的是语言教育目标的完整性、（ ）。A内容的全面完整性、方法的有效性和形式多样性B内容的全面完整性、活动的真实性和形式多样性C内容的全面完整性、形式的真实性和形式多样性D内容的全面完整性、形式的完整性和方法的有效性20、语言矫治着眼于丰富儿童的语言经验，尽量使用真实物体与真实情境，随时结合幼儿园的环境及各种好看，让孩子在真实情境中获得语言。这是（ ）。A游戏矫治法 B日常交往法 C自然情境法 D多重刺激法三、是非题（对划“”，错划“”，本大题共10小题，每小题1分，共10分）1、正常的儿童只要生活在与成人进行语言交往的环境中，就能够习得语言。2、幼儿园语言教育活动在选择活动内容时的直接参照点是终期目标。3、谈话活动中教师起直接指导作用，往往以显性示范的指导方法，向幼儿提供新的语言经验。4、分小组讲述常常是幼儿一对一地讲述。5、在听说游戏活动幼儿自主游戏的阶段，教师可以放手让幼儿自己开展活动。6、听说游戏作为一种特殊形式的语言教育活动是一种角色游戏。7、幼儿园早期阅读活动即指教幼儿识字。8、识字就是阅读准备。9、交际活动和言语实践则是形成和发展幼儿英语能力的有效途径。10、幼儿园英语教学应关注和追求教会幼儿英语单词、句子的数量。面试部分一、问答题(本大题3小题, 每小题10分，共30分 ) 1、整合的语言教育观的基本内涵是什么?2、幼儿园早期阅读活动有哪些特点?3、阐述幼儿园讲述活动设计和组织的基本结构。二、设计题(本大题共1题，共30分)根据下面的材料，设计一份语言教育活动的方案。设计要求：（1）制定目标要全面，符合大班幼儿发展特点；（2）过程结构完整，体现讲述活动的设计组织思路；（3）简单列出活动过程每一环节的要点即可。散文诗：云彩和风儿天上的云彩，真有趣，天上的风儿，真能干。吹