《撒哈拉以南非洲》导学案(第2课时)_第1页
《撒哈拉以南非洲》导学案(第2课时)_第2页
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文档简介

撒哈拉以南非洲导学案（第2课时）【学习目标】1通过实例和图片，认识本区资源分布和发展经济的途径。2通过实例和图片，认识本区人口、粮食与环境问题的产生的原因和解决的途径。【学法指导】 运用图文结合法，分析撒哈拉以南面临的经济，生活等问题并分析成因及解决办法。【知识回顾】 欧洲的地理位置及非洲的气候特征。【自主学习】快速发展的经济1撒哈拉以南非洲是 资源的宝库，不仅种类多，而且储量大。（图830）。2 和 的储量和产量均居世界首位。石油、铀、铜、铁等矿产资源的储量也很大。3撒哈拉以南非洲有丰富的生物资源，是 、 、 、和香蕉的原产地。(图830)4撒哈拉以南非洲丰富的 为经济发展创造了有利条件。5由于历史上长期受 者占领和掠夺，撒哈拉以南非洲的许多国家经济发展缓慢，出口初级 产品，进口 制成品。由于工业制成品的价格比初级产品贵得多，因此，这些国家在国际贸易中处于 地位。(图831)。6撒哈拉以南非洲的很多国家，努力改变经济过分依赖 农矿产品生产的情况，使经济稳步增长。_成为了非洲最大的鲜花出口国和著名的旅游国家。7进入21世纪，撒哈拉以南非洲 增长迅速，成为世界经济发展最快的地区之一。商业的发展，消费的增长，成为推动撒哈拉以南非洲经济迅速发展的主要动力。人口、粮食与环境读课本65页讨论完成如下问题：1非洲的人口的自然增长率在世界各大洲中居 ，20052010年，非洲年均人口自然增长率为 ，撒哈拉以南非洲的人口自然增长率则更高。（图833）。2找出制约本区经济发展的内部原因：（1）人口增长 （2）农牧业生产技术 ，粮食供应 。（3）常受 （自然灾害）的威胁。4）自然环境 。3总结本区人口、粮食与环境之间的关系。 。【合作探究】1完成65页活动题1、2、3、4写在书上。2完成66活动题写在书上。【展示交流、教师点拨】（教师上课自配课件）【建构知网】撒哈拉以南非洲 矿产与自然资源丰富 如：_快速发展的经济： 单一的商品经济模式 出口：_,进口:_人口、粮食与环境: 改善措施：_【检测反馈】1下列物品属加纳最主要出口物质的是( )A木材 B可可豆 C皮鞋 D巧克力糖2撒哈拉以南非洲国家形成单一商品经济的原因是( )A自然条件优越，自然资源丰富 B长期受殖民主义者的统治和控制C单一商品经济可以发挥本国的资源优势 D单一商品经济在国际上能赚很多钱3非洲国家改变单一商品经济的出路是( )A扩大热带经济作物的种植面积 B提高出口矿产品的价格C努力发展民族经济，振兴本国经济 D扩大热带经济作物和矿产品的贸易范围4下列物品中属于工业制成品的是( )A金刚石B活牲口 C咖啡 D牛肉罐头【反思】参考答案【自主学习】快速发展的经济1矿产资源 2金刚石 黄金 3咖啡、椰枣、油棕4自然资源5 殖民主义 工业 不利6初级 肯尼亚7经济人口、粮食与环
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