数学二年级上册第五单元《观察物体》(二)“观察立体图形”.ppt_第1页
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文档简介

观察物体（一）,观察物体（2）,复习引入,长方体,正方体,圆柱,球,小朋友们，还记得这些立体图形吗？,今天我们继续研究有关立体图形的知识。,观察长方体。,从长方体的上面、前面、侧面分别看到的是下列图形中的哪个？,上面,侧面,前面,前面,上面,侧面,上面,前面,侧面,正方体不论从前面、侧面和上面，看到的图形都是相同的正方形。,观察正方体。,球不论从前面、侧面和上面，看到的图形都是相同的圆。,观察球。,前面,上面,侧面,正面,侧面,上面,从上面和下面看是一个圆，从左面、右面、正面或者后面看，都是一个长方形。,观察圆柱,活动一：观察长方体，说一说下面右边的三幅图分别是谁看到的。,合作要求：(1+2+2+3）1、认真观察自己手中的小长方体，看看六个面分别是什么样子的。2、试着从上图三个小朋友的角度观察，看看他们分别看到的面是什么样子的。3、小组内说一说自己的答案，看看是不是都一样。如果不一样，在小组内讨论一下。4、小组汇报。（奖砖）,小英,小刚,小强,的每一个面都是。,活动二：观察正方体，说一说正方体的每个面是什么样子的。,自学要求：(1+2）1、认真观察老师手中的小正方体，看看每个面分别是什么样子的。2、说一说你看到的每个面是不是一样的。是什么形状？,活动三：观察圆柱，说一说圆柱的每个面是什么样子的。,自学要求：(1+2）1、认真观察老师手中的圆柱，看看每个面分别是什么样子的。2、说一说你看到的每个面是不是一样的。是些什么形状？,从每个方向观察，看到的都是。,活动四：观察球，说一说球的每个面是什么样子的。,自学要求：(1+2）1、认真观察老师手中转动的球，看看每个面分别是什么样子的。2、说一说你看到的每个面是不是一样的。是什么形状？,看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是什么？,简单推理,一个面是正方形。,同学们，大家一起来玩猜一猜的游戏。,可能是。,对，可能是，还可能是。,从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个立体图形可能是什么？,真好玩，再来猜一个。,还可能是圆柱。,可能是长方体。,导学提示：根据题目意思，自己想一想再回答。,（一）连一连,知识运用,（二）填一填,我从上面看，看到的是图()。,我从正面看，看到的是图()。,知识运用,用几个小正方体拼摆出上面的组合图形，并从不同方向观察。,摆一摆,我看到:,我看到:,我看到:,你看到了什么图形?,我看到:,我看到:,我看到:,为什么我们各自看到的图形都不一样呢?,我来总结吧:从不同的位置观察立体图形,所看到的形状
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