幼儿园中班美术公开课教案《漂亮的蝴蝶》.doc

幼儿教育：_幼儿园中班美术公开课教案漂亮的蝴蝶教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园中班美术公开课教案漂亮的蝴蝶活动目标：1借助图片发现蝴蝶翅膀大小、颜色、花纹都是对称的，理解对称的含义。2通过拼摆的方法表现蝴蝶对称的翅膀和花纹。3在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美。活动准备：1幼儿人手一套油画棒。2若干单个图案的图片以及形状图片（偶数量），音乐磁带及录音机。3幼儿用书：漂亮的蝴蝶。4蝴蝶的图片若干张。活动过程：（一）教师引导幼儿欣赏幼儿用书中的蝴蝶图片，发现蝴蝶翅膀的秘密对称。1教师指导幼儿翻开幼儿用书，引导幼儿观察各种蝴蝶的图案和线条。教师：这里有这么多漂亮的蝴蝶，找找你最喜欢的蝴蝶，并说说你为什么喜欢？你看到了哪些形状的翅膀？有哪些颜色？你还看到了什么图案和线条？2教师引导幼儿细致地观察一只蝴蝶，发现对称的秘密。教师：你们有没有发现蝴蝶的秘密？他们什么地方是一样的？（二）教师和幼儿共同探索用各种形状以及对称图案来表现蝴蝶。出示形状图片，引导幼儿操作形状图片探索各种对称方法。教师：如果让你画一只漂亮的蝴蝶，你想用什么形状来表现蝴蝶的翅膀？怎样才能对称呢？谁来摆一摆？让幼儿操作单个图案图片，进一步探索运用对称的方法和对比色（或渐进色）来装饰蝴蝶。教师：翅膀对称了，还要注意哪里对称更漂亮？你们会用什么样的图案来装饰蝴蝶？图案怎么对称呢？教师：你准备用什么颜色？我们以前是怎样用颜色的？装饰蝴蝶时还要注意什么？（三）幼儿在幼儿用书上自由作画，教师播放“化蝶”音乐。教师指导以对称为重点，在此基础上对不同水平的幼儿各有所侧重，比如在造型和色彩上。（四）展示和分享幼儿作品。教师：找一找，哪只蝴蝶最漂亮？为什么？哪一幅是你最喜欢的？第 3 页 共 6 页幼儿园中班美术公开课教案烟花四射目标预设：1.感受烟花绽放时的色彩，造型美。2.尝试运用各种线条表现烟花的绽放。3.体验油画棒、水粉颜料等不同材料作画的乐趣及变化。活动准备：油画棒若干、黑色颜料、有小房子背景的白纸等。燃放烟花的录像片段和燃放烟花的图片。重点、难点：重点：初步掌握油画棒和水彩相结合的画法难点：学生通过仔细观察后，能较自如地表现对烟花的感受教学过程：一、导入活动，激发幼儿兴趣。1小朋友们，刚刚我们过了个什么节呀？（国庆节、中秋节）2过节时你们都在家干了些什么呀？心情怎么样呀?3你们开心的时候会做什么呢？二、欣赏烟花，了解烟花的各种色彩及造型。1老师在假日里也很开心，老师在家里做了一件事，瞧！（播放烟花视频）2哇！烟花多绚烂呀！老师在家里放了好多好多的烟花呢！3今天老师也带来了好多好玩好看的烟花，你们想不想放呢？老师来当点火的人，小朋友们当烟花砰啪！烟花绽放啦！（出示烟花的图片）4你们看到的烟花是什么样的啊？5你们发现这么多美丽的烟花有什么特点吗？6对了，烟花到了天空中都是从一点向四周绽放的，就像花的花骨朵开放过来一样呢！7你们看！这朵烟花的线条是什么样子的呢？（一朵直线条的烟花）8、对啦！这朵烟花的线条是直直的，它是从一点向四周绽放开来的呢！请你上来画给大家看看好吗？（请幼儿上来示范）9除了有直直线条的烟花，你们还看到有什么线条不一样的烟花吗？（请幼儿上来示范）10那么小朋友们，你们还知道哪些好看的线条吗？（幼儿说一种师画一种，最后组合成一朵烟花）11呀！原来美丽的烟花里面藏着这么多美丽的线条呀！12出示有小房子背景的白纸，提问：小朋友们，你们看！老师带来了一片蓝蓝的天空，这片天空中的烟花还没有绽放呢！下面请小朋友们为这片天空画上美丽的烟花好吗？三、幼儿创作，教师指导。1强调用不同的线条、不同的颜色从一点向四周画烟花。2提问：孩子们你们说，是白天放烟花好看还是晚上放烟花好看呢？（用黑色颜料经行油墨分离）四、小结1学生上讲台介绍自己的作品，学生互评，教师小结。2评价建议：是否能够教好的处理画面，是否表现出自己对烟花的独特感受，是否与众不同。五、延伸小朋友们，你们喜欢烟花吗？你们喜