五年级第二学期第五单元篮球教案

五年级第二学期体育课教案5小篮球与游戏单元教学计划单元学习目标运动参与：激发参与意识和兴趣，提高学习的主动性和积极性运动技能：知道篮球活动的常用术语，初步掌握小篮球的攻、防简单技术，在对抗性练习中学会避让可能遇到的粗暴行为和危险身体健康：在小篮球活动中，全面锻炼身体，改善身体姿态，提高观察、判断、快速反应能力，促进身体素质全面发展心理健康：经常参加篮球活动，减缓学习压力，消除不良情绪，逐渐形成自尊、自信，勇于克服困难的意志品质社会适应：正确对待个人与集体的关系，养成良好的体育道德和集体主义精神单元学习内容小篮球：篮球移动步法；原地双手胸前投篮；原地单手肩上投篮；运球、传、接球；小篮球教学比赛学时学习目标学习内容教学建议反馈与调整1（1）懂得步法移动的一些术语，了解简单的移动步法（2）尝试做出起动、侧身跑、急停、滑步动作，发展协调、敏捷等素质小篮球：篮球移动步法游戏：曲线运球接力（1）听信号或看手势移动步法（2）讲解篮球运动中的几种步法移动（3）集体练习移动步法，老鹰捉小鸡游戏、两人抢断练习2（1）知道原地双手胸前投篮的动作方法（2）初步学会用正确的身体姿势投篮，做到全身协调用力、双手均衡用力（3）对投篮练习感兴趣，乐意参加小篮球：原地双手胸前投篮游 戏：双手胸前投篮小竞赛（1）熟悉球性练习（2）示范讲解原地双手胸前投篮动作（3）学生模仿徒手练习，再两人配合对 （4）沿弧线投篮练习3（1）能说出原地单手肩上投篮的动作要领（2）初步学会单手肩上投篮动作，基本做到身体姿势正确（3）相互观察、纠正错误动作，共同进步小篮球：原地单手肩上投篮游戏：单手肓上投篮竞赛（1）挂图示范讲解出示（2）徒手练习动作（3）两人一组单手肩上传有弧度的球（4）自选距离面对篮筐练习单手投篮4（1）知道已学过的小篮球，运动有关术语和动作方法（2）初步学会综合运用小篮球基本技术，发展跑、跳、投综合能力（3）联系实际改进动作提高与同伴的配合能力小篮球：运球、传、接球游戏：运、传接球游戏 （1）各种熟悉球性的练习（2）根据信号做左右手、高低姿原地与行进间运球（3）做各种传球练习（4）运、传接球游戏 5（1）知道篮球运动中运、传、接球的动作要领（2）巩固运、传、接球动作技能，做到判断准确、反应迅速（3）增强与同伴合作意识和竞争精神，体验成功与进步的愉悦小篮球：运球、传、接球游戏：运、传、接球游戏 （1）各种熟悉球性练习（2）根据信号做左右手、高低姿原地与行进间运球（3）做各种传球练习（3）运、传接球游戏 6（1）知道简单的小篮球比赛规则（2）在小篮球比赛的攻防中，学会避让可能出现的粗暴动作和危险（3）团结、合作、竞争，正确面对胜负，提高社会适应能力 小篮球：教学比赛（1）各种熟悉球性练习（2）各种运球练习（3）各种传接球练习（4）组织教学比赛(规则可灵活掌握)7教师根据教学情况自行安排单元学习评价体能知识与技能学习态度情意表现和合作精神 小篮球与游戏单元第1学时周次 12 课次 23 2010年5月10日 学习目的1懂得步移动的一些术语，了解简单的移动步法。2尝试做出启动、侧身跑、急停、滑步动作，发展协调、敏捷等素质。3与同伴友好相处，认真练习、相互配合。学习内容1篮球：篮球移动步法2游戏：曲线运球接力教学重点降低重心，蹬地快速有力教学难点快速起动、侧身跑、急停、滑步等动作的练习顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习： 稍息、立正、向前看齐、向前看。2、徒手操。组织：同上队列四路纵队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四路纵队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1448拍7分钟小基本部分小篮球：篮球移动步法组织： 1、讲解示范起动、侧身跑等动作。重点强调步法移动的关键是降低重心，蹬地快速有力。2、成体操队形做两膝弯曲、降低身体重心，成体操队形听口令做迅速蹬地，前后左右的滑步练习和突然加速跑练习、成纵侧身跑，在放松跑中突然起动加速、再急停.1集中观察教师示范，听教师讲解，了解步法移动的几种形式和技术动作要领。2、模仿做出两膝弯曲、重心下降的预备动作，集中按教师口令、手势或信号迅速有力蹬地，做快速起动、侧身跑、急停、滑步等动作的练习。3次3组16分钟中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏： 曲线运球接力组织： 1、教师讲解游戏要求和规则。2、组织学生游戏“曲线运球接力”。3、宣布比赛开始。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生游戏“曲线运球接力”。学3、学生参与尝试比赛。4、学生分组组比赛。1次4/5次14分钟中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小课后小结 小篮球与游戏单元第2学时周次 12 课次 24 2010年5月12日 学习目的1知道原地双手胸前投篮的动作方法。2初步学会用 正确的身体姿势投篮，做到全身协调用力、双手均衡用力。3在投篮中保持沉着冷静，对投篮练习感兴趣，乐意参加。学习内容1小篮球：原地双手胸前投篮2游戏：原地双手胸前投篮小竞赛教学重点体会投篮时蹬地、伸臂出球全身用力动作教学难点体会投篮时蹬地、伸臂出球全身用力动作顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习： 稍息、立正、向前看齐、向前看。2、徒手操。组织：同上队列四路纵队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四路纵队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1448拍7分钟小基本部分小篮球：原地双手胸前投篮组织： 1组织学生进行熟悉球性练习。2两人一组进行双手投篮动作的对传球练习。3组织学生分组做定点和变化角度投篮练习，体会投篮时蹬地、伸臂出球全身用力动作，纠正：1、投篮时肘关节外展，照成挤球，2、球出手时两臂用力步一致，球偏向一侧。4组织学生进行投篮比赛，和学生共同讨论已经取得的成绩和存在的主要问题。1、两人进行熟悉球性练习中，积极动脑筋。2、两人一组做篮球动作的传球形式练习。3、分组练习时，根据自身实际情况，选择合适的场地，进行自选角度、距离的投篮练习，重点体会蹬地、伸臂出球的身体协调用力的方法。相互观察、纠正不正确动作。练习时可以采用顺（逆）时针方向轮流投篮。4、组与组之间开展投篮小竞赛，看哪组投篮动作正确的人多，投进筐准。3次3组16分钟中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏： 原地双手胸前投篮小竞赛组织： 1、教师讲解游戏要求和规则。2、组织学生游戏“原地双手胸前投篮小竞赛”。3、宣布比赛开始。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生游戏“原地双手胸前投篮小竞赛”。学3、学生参与尝试比赛。4、学生分组组比赛。1次4/5次14分钟中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小课后小结小篮球与游戏单元第3学时周次 13 课次 25 2010年5月17日 学习目的1能说出单手肩上投篮的动作要领。2初步学会用 单手肩上投篮动作，基本做到身体姿势正确、动作协调。3相互观察、纠正错误动作，共同进步。学习内容1小篮球：原地原地单手肩上投篮2游戏：单手肩上投篮小竞赛教学重点提示持球动作及身体姿势、投篮动作的上下肢配合教学难点了解原地单手肩上投篮动作方法顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习： 稍息、立正、向前看齐、向前看。2、徒手操。组织：同上队列四路纵队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四路纵队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1448拍7分钟小基本部分小篮球：原地原地单手肩上投篮组织： 1分组进行熟悉球性的练习以及运球和传、接球练习。2出示挂图，示范讲解原地单手肩上投篮动作方法，建立正确的动作概念。3集体或分组做单手肩上投篮徒手模仿练习。重点提示持球动作及身体姿势、投篮动作的上下肢配合。4组织学生分组投篮练习，重点纠正：持球时肘关节外展、手腕后翻不够。出球时没有用屈腕、拨指的力量。1由组长带领做各种熟悉球性的练习以及运球和传、接球练习。2看挂图好教师示范、听你讲解，了解原地单手肩上投篮动作方法，模仿练习。3集体或分组做单手肩上投篮徒手模仿练习。自查或自查持球方法和投篮动作。4分组或自组在篮下侧方，用单手肩上投篮方法，做打篮板进行练习。3次3组16分钟中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏： 单手肩上投篮小竞赛组织： 1教师讲解游戏要求和规则。2组织学生游戏“单手肩上投篮小竞赛”。3宣布比赛开始。4教师做正确评定胜负。1学生认真听讲游戏规则。2学生游戏“单手肩上投篮小竞赛”。学3。学生参与尝试比赛。4学生分组组比赛。1次4/5次14分钟中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小课后小结 小篮球与游戏单元第4学时周次 13 课次 26 2010年5月19日 学习目的1知道已学过的小投篮运动有关术语和动作方法。2初步学会综合运用小篮球基本技术，发展跑、跳、投综合能力。3联系实际改进动作，提高与同伴的配合能力。学习内容1小篮球：运球、传、接球2游戏：运、传接球游戏教学重点提示学生判断，反应要迅速教学难点提高自己控制球、运球的能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习： 稍息、立正、向前看齐、向前看。2、徒手操。组织：同上队列四路纵队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四路纵队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1448拍7分钟小基本部分小篮球：运球、传、接球组织： 1组织学生分组或分散做各种姿势的原地和进行运球练习。观察学生的练习，分层点拨，重点是运球。2组织学生分散在场内，根据不同的信号进行不同姿势、左右手运球练习，提示学生判断，反应要迅速。3组织学生分组做双手胸前和单手肩上传、接球练习，启发学生用不同的队形进行练习。1分组或分散做左右手、高低姿原地运球练习。2根据教师信号，变换运球的方式，做到判断准确、反应迅速。通过练习，提高自己控制球、运球的能力。3两人一组做迎面双手胸前和单手肩上传接球动作练习，练习中，共同商定组成不同队形练习。3次3组16分钟中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏： 运、传接球游戏组织： 1教师讲解游戏要求和规则。2组织学生游戏“运、传接球游戏”。3宣布比赛开始。4教师做正确评定胜负。1学生认真听讲游戏规则。2学生游戏“运、传接球游戏”。3学生参与尝试比赛。4学生分组组比赛。1次4/5次14分钟中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小课后小结 小篮球与游戏单元第5学时周次 14 课次 27 2010年5月24日 学习目的1知道篮球运动中运、传、接球的动作要领。2巩固运、传、接球动作技能，做到判断准确、反应迅速。3增强与同伴合作意识和竞争精神，体验成功与进步的愉悦。学习内容1小篮球：运球、传、接球2游戏：运、传接球游戏教学重点强调重心随运球方向移动教学难点强调重心随运球方向移动顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习： 稍息、立正、向前看齐、向前看。2、徒手操。组织：同上队列四路纵队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四路纵队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1448拍7分钟小基本部分小篮球：运球、传、接球组织： 1组织学生根据不同信号，分别进行左右手运球练习、高低姿原地运球练习，重点是运球时上下肢的协调配合。2组织进行间运球接力赛，强调重心随运球方向移动，可以左右手交替运球。3再组织各组进行单手或双手传接球练习。4指导学生分组进行运、传、接球练习提示游戏规则。尝试性练习，再进行比赛。1根据自己实际水平， 不同信号，分别进行左右手运球练习、高低姿运球练习，运球时、注意观察教师和周边的情况。2按小组进行行进间运球接力赛，同学间能相互鼓励和相互协调配合。3在组长带领下练习单、双手传接球。4先分组尝试运、传、接球的游戏，熟悉方法与规则。最后进行分组友谊赛。3次3组16分钟中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏： 运、传接球游戏组织： 1教师讲解游戏要求和规则。2组织学生游戏“运、传接球游戏”。3宣布比赛开始。4教师做正确评定胜负。1学生认真听讲游戏规则。2学生游戏“运、传接球游戏”。3学生参与尝试比赛。4学生分组组比赛。1次4/5次14分钟中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小课后小结 小篮球与游戏单元第6学时周次 14 课次 28 2010年5月26日 学习目的1知道小篮球比赛规则。2在小篮球比赛的攻防中，学会避让可能出现的粗暴动作和危险。3团结、合作、竞争，正确的面对胜负，提高社会适应能力。学习内容小篮球：小篮球教学比赛教学重点学生商量比赛办法教学难点共同商议有关比赛规定顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2宣布课的内容和任务。二、准备活动：1队列练习： 稍息、立