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文档简介

五年级语文学习常规预习:第一课时一、自读课文。1、认识并正确读生字词。2、正确流利地读通课文。3、了解课文主要内容。二、学生自学。1、初读课文,画出生字词。 2、查找工具书,解决生字词。3、自读课文做到正确流利。4、再读课文,归纳主要内容。第二课时1.理解课文,体会文章表达的感情。2.抓住含义深刻的句子深入体会。家校配合1、召开家长学生辅导培训会。2、发放学生预习方法、步骤及标准。3、校信通发布具体要求。4、电话调查了解预习情况。上课:1、独学:1、要求学生严格按照预习方法步骤认真完成。2、学习小组内组员互相监督。3、教师巡视检查。2、对学:1、对子之间互相督促。2、组长监督。3、教师巡视检查。3、群学:教师鼓励,适时奖励。4、展示: 1、充分利用课堂评价机制。 2、小组之间公开竞赛。 3、加大个人参与的奖励。作业常规:作业内容:1、 课文中需要掌握的生字词。2、 了解课文的主要内容及道理。3、 课文中需要积累的内容。4、 作业量为半小时内完成为宜。作业标准:1、认真审题,字体端正。2、按照规定的时间完成。3、易写的题要坚决自立完成,困难的题目可以请教家长。4、完成后必须检查有无漏题,错题现象。知识盘点:盘点内容:1、课文中需要会读、会写的生字词。2、课文的主要内容及说明的道理。3、课文重点句子的理解与体会。4、成语、歇后语、名言等积累。完成措施:1、 每节课后让学生总结学习内容及收获。2、 每周盘点召开学习总结会,畅谈本周学到的知识。3、 召开成语、歇后语等主题知识竞赛。4、 每单元学完后适时总结盘点。知识把关:1、在每节课的课堂上,要让同学们象考试那样独立完成达标检测题-即随堂独立完成课堂作业。2、对每节课布置的课后作业,要及时批改,如发现有问题错误,应及时找有关同学订正,最好是面批面改。3、结合一周的学习情况,设计好针对性的具有层次性的综合练习题,既注重

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