六种基本句型主谓宾主系表等

六种基本句型：一.主语+系动词+表语二.主语+不及物动词(主+谓)三.主语+及物动词+宾语(主+谓+宾)四.主语+及物动词+间宾+直宾（主+谓+双宾）五.主语+及物动词+宾语+宾补（主+谓+宾+宾补）六.Therebe结构,基本句型一:主语+系动词+表语,该句型中,谓语动词不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词有：1.系动词be。2.表感官的系动词。如look,sound，taste,smell,feel,seem,appear等,3.表变化的系动词。如become,get,turn,grow,come,go,fall,run等。4.表持续的系动词。如remain,keep,stay,stand,rest,lie,hold等。5.可带名词作表语的系动词。如be,become,sound,prove,remain,turn(该词后接的单数名词前多不用冠词。如:Heturnedteacher.)等。,作表语的有名词、形容词、介词短语等。如：Heisaboy.他是一个男孩。(名词)Thebookishers.这本书是她的。(名词性物主代词)Heistall.他个子高。(形容词),Johnisingoodhealth.他身体健康。(介词短语)Wewereexcitedatthegoodnews.听到这个消息我们很兴奋。(过去分词),Thebookisboring.这本书很泛味。(现在分词)Herdreamistobecomeateacher.她的梦想是做教师。(不定式),Myhobbyiscollectingcoins.我的爱好是收集硬币。(动名词)ThereasonformyfailurewasthatIhadntputmyheartintomystudy.我失败的原因在于我没有全心全意学习。(表语从句),即时练习：请用“主语+系动词+表语”句型翻译下列句子。1.这台机器的情况良好。Thismachineisingoodcondition.2.丝绸摸起来又软又滑。2.Silkfeelssoftandsmooth.,3.他突然病倒了。3.Hehassuddenlyfallenill.4.他静静地站着。4.Hestoodquitestill.5.电梯坏了。5.Theliftisoutoforder/hasgonewrong.,6.未来几天天气将持续寒冷。6.Itwillstay/remaincold(for)severaldays.7.那个男人证明是个贼。7.Themanproved(tobe)athief.8.我希望你的梦想能成真。(cometrue)8.Ihopeyourdreamcancometrue.,9.那就是他居住的地方。(表语从句)9.Thatiswherehelives.10.她的工作是在幼儿园照看儿童。10.Herjobistolookafterchildreninthekindergarten.,基本句型二：主语+不及物动词,本身能表达一个完整意思的动词,叫做不及物动词,后面可以跟副词、不定式、介词短语、状语从句等作状语。如：Themachineworkssmoothly.机器运转顺畅。(副词),Theystoppedtotakeashortrest他们停下来休息。(不定式)Heisstandingbythewindow.他站在窗户边。,即时练习：请用“主语+不及物动词”的句型翻译下列句子。1.太阳在照耀着。Thesunwasshining.2.我们勤奋学习。2.Westudyhard.3.他们谈了半个小时。3.Theytalkedforhalfanhour.,4.这支笔书写流利。4.Thepenwritessmoothly.5.他们等了几个小时就是为了看见他们最喜爱的明星。5.Theywaitedseveralhourstoseetheirfavouritestars.,6.他每年在外旅游好几个月。6.Hetravelsforseveralmonthseveryyear.7.1919年,北京爆发了“五四”运动。7.TheMayFourthMovementbrokeoutinBeijingin1919.8.五年前我住在北京。8.IlivedinBeijingfiveyearsago.,9.他昨晚很晚回家。9.Hereturnedhomelatelastnight.10.在过去的十年里,我的家乡已经发生了巨大的变化。10.Greatchangeshavetakenplaceinmyhometowninthepasttenyears.,基本句型三:主语+及物动词+宾语,及物动词本身需要一个动作的接受者(宾语),才可以表达一个完整的意思。做宾语的可以是名词、代词、不定式等。如：Maryenjoysmusic.玛丽喜欢音乐。(名词)Helovesher.他爱她。(代词)Iwanttogetyourhelp.我想得到您的帮助。(不定式短语),Idontknowwhattodo.我不知道该怎么办。(疑问词不定式)Theoldmanenjoyslivinginthecountryside.那老人喜欢住在乡村。(动名词短语)Idontthinkhesright.我认为他不对。(宾语从句),1.常要求接不定式作宾语的动词有attempt,dare,decide,desire,expect,hope,intend,learn,need,offer,pretend,promise,refuse,want,wish等。,归纳：,2.常要求接“疑问词不定式”作宾语的动词有ask,consider,decide,discover,explain,findout,forget,guess,know,learn,remember,see,settle,tell,think,understand,wonder等。,3.常要求接动名词作宾语的动词有admit,advise,avoid,ban,consider,delay,enjoy,excuse,finish,forbid,imagine,mind,miss,practice,risk,suggest,giveup,canthelp,lookforwardto等。4.接不定式与接动名词意义差别很大的动词有forget,remember,regret,try,mean,stop,goon等。,即时练习：请用“主语+及物动词+宾语”句型翻译下列句子。1.她微笑着表示感谢。1.Sheexpressedherthankswithasmile.2.他拒绝帮他们的忙。2.Herefusedtohelpthem.,3.他承认犯了错误。3.Headmittedmakingamistake./thathehadmadeamistake.4.我想喝杯茶。4.Iwouldlikeacupoftea.5.我们不否认态度决定一切。5.Wedontdenythatattitudedecideseverything.,6.他不介意受到老师的责备。6.Hedidntmindbeingblamedbytheteacher.7.医生已决定什么时候给病人做手术。7.Thedoctorhasdecidedwhentooperateonthepatient.,8.永远不要冒险违背自然的法则。8.Neverriskgoingagainstthelawofnature.9.当妈妈进来的时候,Tom假装正在阅读。9.Tompretendedtobereadingwhenhismothercamein.10.我忘了要在哪儿接她了。10.Iforgetwheretopickherup.,基本句型四：主语+及物动词+间宾+直宾,该句型中的谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。一个是表示人的间接宾语;一个是表示物的直接宾语。间接宾语一般在前面,直接宾语在后面。如：TomleftMaryamessage.汤姆给玛丽留下了口信。Thiswillsaveyoumuchtime.这将为您节约大量的时间。,有时直接宾语和间接宾语可以对调,这时,间接宾语前应加上介词to,for或of。1.主+及物动词+物(直宾)+to+人(间宾)。如：Heofferedajobtoher.他向她提供了一份工作。Iowemysuccesstoyou.我的成功要归功于您。,间接宾语前要用to的常用动词有：give,tell,lend,sell,teach,send,write,show,return,bring,pass,leave,offer,hand等。,2.主+及物动词+物(直宾)+for+人(间宾)。如：Heorderedsomefoodforthetwoofthem.他为他们俩点了一些食物。Mothermadeanicedressforthelittlegirl.妈妈给小女孩做了条美丽的裙子。,间接宾语前加介词for的动词有：buy，choose,get,make,order,sing,do,play,save等。3.主+及物动词+人(间宾)+of+物(直宾)。如：Theyrobbedtheoldmanofhismoney.他们抢了老人的钱。Heswarnedmeofthedanger.他警告我注意危险。,直接宾语前加介词of的动词有：cure,convince(使信服),deprive(剥夺)inform,rob,rid(摆脱,赶走,清除),warn(警告),remind(提醒),accuse(指责、控告),suspect(怀疑)。,这种结构sb.ofsth.当做固定结构来记，即rob/warn/inform/accuse/curesb.ofsth.等,即时练习：请用“主语+及物动词+间接宾语+直接宾语”的句型翻译下列句子。1.我想为他挑选一份合适的礼物。1.Iwanttochooseasuitablepresentforhim.2.太阳给了我们光和热。2.Thesungivesuslightandwarmth.,3.MrSmith教我们数学。3.MrSmithteachesusmath.4.那个老人给我们指路。4.Theoldmanshowedustheway.,5.请在本周末把所借的书都还给图书。5.Pleasereturnallthebookstothelibrarybythisweekend.6.为了你,我愿意做一切事情。6.Illdoeverythingforyou.,7.请借我些钱,行吗?7.Pleaselendmesomemoney,willyou?8.Mary写了封信给Tom。8.MarywroteTomaletter.,9.医生治好了他的病。9.Thedoctorhascuredhimofhisdisease.10.Tom使Mary相信了他的诚实。10.TomconvincedMaryofhishonesty.,基本句型五：主语+及物动词+宾语+宾补,本句型中的动词虽然是及物动词，但是只跟宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分，如形容词、名词、副词(仅限少数几个)、动词不定式、分词来补充说明宾语,才能表达一个完整的意思。宾语和宾语补足语在意义有一种逻辑上的主谓关系,即宾语与宾语补足语在“意义上”是一种主谓关系。如：,WeelectedLiYangourmonitor.我们选李阳做我们的班长。(Liyangisourmonitor)Thenewsmadeussad.这新闻使我伤心。(Weweresad),常用于此句型的动词有：call,name,make,elect,appoint,nominate(提名),crown,think,consider,leave等。,根据宾补的不同可分为以下几种情况：1.主语+及物动词+宾语+名词。如：PresidentappointedJohnmanagerofMarketing.总裁任命约翰为营销部经理。,归纳：,2.主语+及物动词+宾语+形容词。如：Thenewsmademehappy.那消息使我很高兴。,常用于此句型的动词有：make,paint,dye,get(ready),cut(short),set(free),keep,drive(mad),find,want,hold(responsible),wish,like,see,imagine,turn,beat(blackandblue),boil(hard),suppose,prove,think,believe,consider,leave等。,归纳：,3.主语+及物动词+宾语+介词短语。如：Ifoundmyselfindark.我发现自己还蒙在鼓里。4.主语+及物动词+宾语+不定式。如：Heencouragedhertoworkharder.他鼓励他努力工作。,要求用todo作宾补的动词有:advise,allow,ask,beg,cause,choose,encourage,expect,force,get,invite,order,permit,persuade,request,tell,want,warn,wish等。,Healwayshasotherswaitforhim.他总是要别人等他。,归纳：,要求用do作宾补的动词有:使役动词let,make,have等;感官动词observe,feel,hear,listento,lookat,notice,see,watch等。,归纳：,若变为被动语态,其后的宾语补足语就成为主语补足语了,此时作主语补足语的不定式要带to。如：Thebossmadehimworkovertime.(主动语态)Hewasmadetoworkovertime.(被动语态)老板叫他加班。,5.主语+及物动词+宾语+分词。如：Dontleavethewaterrunningafteryouhavewashedyourhands.洗手之后不要听任水白流。Iheardmynamecalled.我听到有人叫我的名字。,现在分词为宾语补足语时,宾语与现在分词之间是主动关系;过去分词为宾语补足语时,宾语与过去分词之间是被动关系。常用于此句型的动词有：catch,feel,find,get,have,hear,keep,leave,listento,lookat,notice,observe,see,set,smell,watch等。,【注意】,6.主语+谓语+it+宾补+真正宾语。如：Ifounditverypleasanttobewithyourfamily.我觉得与你家人相处令人愉快。,Shethinksitnopointpracticingsomuch.她认为练习这么多没有意义。Hebelieveditunlikelythatshewouldagree.他相信她不可能同意。,当作宾语的不定式、动名词、宾语从句跟一个补足语时,要用形式宾语it放在宾语的位置，将真正的宾语放到后面。用doing作真正的宾语时,其补足语通常是useless,senseless,nouse,good,sense，point等,表示“无益或没有意义”。能用于该句型的谓语动词有consider，believe,feel,find,make,think,suppose等。,即时练习：请用“主语+及物动词+宾语+宾补”句型翻译下列句子。1.那噪音快要使我发疯了。1.Thenoiseisdrivingmecrazy.2.我们要使学校变得更美丽。2.Wemustmakeourschoolmorebeautiful.,3.他请我们参加做游戏。3.Heaskedustojoininthegame.4.我要你把真相告诉我。4.Iwantyoutotellmethetruth.5.明天我要找人来修理机器。5.Iwillhavethemachinerepairedtomorrow.,6.每天早晨我们都听到他大声朗读英语。6.WehearhimreadingEnglishaloudeverymorning.7.他们感到汽车行驶得很快。7.Theyfeltthecarmovingfast.,8.我们必须保持身体健康。(ingoodcondition)Wemustkeepourhealthingoodcondition.9.我们不会让她在晚上外出的。Wewonthavehergooutatnight.10.他每个月理一次发。Hehashishaircutonceamonth.,11.我从来没看见这个字这样用过。11.Iveneverseenthewordusedinthisway.12.他感到很难跟你交谈。12.Hefeelsithardtotalkwithyou.13.我想乘船去那里更舒服些。13.Ithinkitmorecomfortabletogotherebyship.,14.学校定了一条规则,开始上课时学生要起立。(make)14.Theschoolsmadeitarulethatstudentsshouldstandupatthebeginningoftheclass.15.我认为与那个人谈话是无益的。15.Ibelieveitnousetalkingwiththatman.,基本句型归纳与综合运用,句型归纳,综合运用一、句型识别：判断下列简单句的类型：A.主+系+表B.主+谓C.主+谓+宾D.主+谓+双宾E.主+谓+宾+宾补,()1.Workstartsatten.()2.TheirEnglishbooksarehere.,A,B,()3.Mr.SmithteachesmybrotherEnglish.()4.Weuseelectricityveryoften.()5.Thetrainsareontheway.,A,D,C,()6.Heshowedalltheengineersthedifferencebetweenthetwoengines.()7.WeconsiderMr.SmithanEnglishteacher.()8.Intheafternoonwereviewourlessons.,C,D,E,()9.Inoureverydaylifeweseethingsmovingaboutonthegroundorintheair.()10.Peopleallowallkindsofwasteproductstoflowintothesea.,E,E,二、综合运用：用简单句翻译下列各句,然后通过适当添加细节和关联词将其合并成5句话的连贯的短文,这5句话依然是简单句。1.这是我的妈妈。Thisismymother.(主+系+表)2.她是一个普通的家庭妇女。Sheisanordinaryhousewife.(主+系+表),3.刚才她坐在那儿。3.Mymotherwassittingthere.(主+谓)4.她在看电视。4.ShewaswatchingTV.(主+谓+宾)5.我感到意外。5.Ifeltsurprised.(主+系+表),6.她在哭泣。6.Shewasweeping.(主+谓)7.什么事才可使她高兴?7.Whatcouldmakeherhappy.(主+谓+宾+宾补),8.我给她讲了一个滑稽可笑的故事。8.Itoldheraveryfunnystory.(主+谓+双宾)9.她情不自禁地笑了起来。9.Shecouldnthelplaughing.(主+谓+宾),合并：Thisismymother,anordinaryhousewife.Justnow,shewassittingthere,watchingTV.Muchtomysurprise,Ifoundherweeping.Inordertomakeherhappy,Itoldheraveryfunnystory.Sureenough,shecouldnthelplaughing.,基本句型六：Therebe结构,句型“There+be+主语+定语/状语/同位语”,用以表达在某处或某时“存在”某人某物。其中,there仅为引导词,并无实际意义;be与其后的主语在人称和数上保持一致,有时态和情态变化。如：,Therewillbeameetingtomorrow.明天有场会议。Thereusedtobeawellinthevillage.村里过去有一口井。,此句型有时不用be动词,而用live,stand,come,go,lie,remain,exist,arrive等不及物动词。如：TherestandstheStatueofLibertyatNewYorkHarbour.自由女神像矗立在纽约港口。,【注意】,Therebe句型的扩展：1.There+be+主语+(forsb)todoTherearestillmanythingsforustodo.我们还有很多的事情要做。Therewasameetingtoattendthenextday.第二天有场会议要参加。,2.There+be+主语+现在分词Thereweremanystudentsholdinganoppositeview.有很多学生持相反意见。Theresariverflowingthroughthecity.有条河在这座城市里流过。,3.There+be+主语+过去分词Thereweretreesplantedbystudentsalloverthemountain.满山都是学生们种的树。Therewillbeaceremonyintendedtopromotethesales.将有场为促销而设的庆典。,4.There+be+主语+定语从句/同位语从句Therearemanypeoplewhodontagree.有很多人不同意。Thereexistsarulethatallteachersshouldstayatschoolduringworkinghours.有条规定要求教师在工作时间里呆在学校。,不同时态、情态的therebe句型：thereusedtobe.曾经有(但现在没有了)2.thereis/aregoingtobe.将有3.Therehasbeen.已有4.therehappenstobe.碰巧有,5.thereseem(s)/appear(s)tobe.好像有6.thereis/arelikelytobe很可能有7.theremustbe.一定有,即时练习一、单句翻译:请用Therebe句型翻译下列句子。1.这个学校有一名音乐老师和一名美术老师。1.Theresamusicteacherandapaintingteacherinthisschool.2.二月份有二十八天。2.Therere28daysinFebruary.,3.天气预报说下午有大风。3.Theweatherforecastsaysthattherellbestrongwindsintheafternoon.4.灯亮着,办公室里肯定有人。4.Thelightsareon.Theremustbesomeoneintheoffice.,5.战前这儿有家电影院的。5.Thereusedtobeacinemaherebeforethewar.6.恰好那时房里没人。6.Therehappenedtobenooneinthehouse.,7.从前,在海边的一个村子住着一位老渔夫。7.Onceuponatime,therelivedanoldfishermaninavillagebythesea.8.山脚似乎有人在砍柴。8.Thereseemstobesomeonecuttingdowntreesatthefootofthemountain.,9.就只剩下二十八美元了。9.Theresonly$28left.10.在这个山洞前面长着一棵高大的松树。10.Therestandsatallpinetreeinfrontofthecave.,11.本周有外校老师来我校参观。11.Therellbesometeachersfromanotherschoolvisitingourschoolthisweek.12.有大约15%的学生认为学习成绩不重要。12.Thereareabout15%ofthestudentsthinking/whothinkthatexamresultsarenotimportant.,二、篇章运用：假如你和你的好朋友约翰之间曾经出现误会。请根据以下内容,写一篇短文陈述产生误会的原因、经过和结果。上个月我们进行了一次数学测试。碰巧有一道数学题除了我以外没有人能做出来。我的好朋友约翰想抄我的答案,他扔给我一张纸条,但我不予理睬。这次测试以后我们吵了一架,自此我们之间一直存在很大的隔阂。我们之间一定有误会,我向他解释我为什么拒绝他的原因,我们又成为了好朋友。,写作要求必须使用5个句子表达全部的内容；尽可能多使用Therebe结构。,ThereusedtobesomemisunderstandingbetweenmybestfriendJohnandme.Wehadamathtestlastmonthandtherehappenedtobeaverydifficultprobleminthetestbutthereseemed/appearedtobenobodyexceptmecouldworkouttheproblem.,MybestfriendJohnwantedtocopymyanswerandhethrewmeapieceofpaperaskingmetogivemyanswertohim.Thereliedhispaperofrequestinfrontofme,butIignoreditsoafterthetestwehadaquarrelandsincethentherehasbeenagreatdistancebetweenus.TheremustbesomemisunderstandingbetweenussoIexplainedto